Léon Blum Le 21 Juin 1946

pratiques économiques 15 1. Les réflexions économiques dans l’antiquité grecque 2. La pensée médiévale 15 16 5 Princes et marchands à la Renaissance 19 1. Les théories de l’État moderne 2. La naissance d’une « économie politique » 19 21 6 Le mercantilisme : unité et diversité 1. Les hommes 2. La doctrine 3. Les variantes nationales 23 23 23 25 7 Philosophie des Lumières et libéralismes 1. La philosophie des Lumières : raison et autonomie 2. Les libéralismes 8 François

des pratiques économiques 1. Les réflexions économiques dans l’antiquité grecque 2. La pensée médiévale 15 15 16 5 Princes et marchands à la Renaissance 1. Les théories de l’État moderne 2. La naissance d’une « économie politique » 19 19 21 6 Le mercantilisme : unité et diversité 1. Les hommes 2. La doctrine 3. Les variantes nationales 23 23 23 25 7 Philosophie des Lumières et libéralismes 1. La philosophie des Lumières : raison et autonomie 2. Les libéralismes 27 27 28

idéologiques. Les théories libérales dominent de 1789 à 1914. Le courant interventionniste, de 1914 à 1970’s. Le courant interventionniste connaît un regain aujourd’hui. Pour certains auteurs, il existe un troisième courant : le courant solidariste (Léon BOURGEOIS). Cette théorie se situe entre les 2 autres. Elle a surtout eu un impact sur les finances locales. Cers théories délimitent le rôle de l’action publique au sein des finances publiques. La question est de savoir si l’Etat doit ou non intervenir

les transports ferroviaires et aériens, même si elle commence à diminuer[20]. Le principal moyen de transport utilisé en France est la route, qui représentait en 2007 respectivement 86,5 % et 79,9 % des trafics voyageur et marchandises[note 13],[21]. La France compte plus d'un million de kilomètres de routes en 2005[22], dont la quasi-totalité sont revêtues. Depuis la Libération, la France s'est dotée d'un réseau autoroutier étendu, qui totalise 10 991 km en 2007[22]. La France compte plus de

a) Le droit administratif de la décentralisation Après l'Empire et la Restauration, les premières lois de décentralisation vont être adoptées sous la monarchie de Juillet en deux fois deux temps. La loi du 21 mars 1833 rétablit l'élection des conseils municipaux, la loi du 22 juin 1833 organise, de même, l'élection des conseils généraux. Dans un second temps le législateur se préoccupe des compétences des collectivités locales avec la loi du 18 juillet 1837 relative aux attributions des autorités

sur la notion de service public : lors de l'exécution d'un service public, juge administratif est compétent. Vaut pour l'administration locale comme générale. => litige d'ordre contractuel entre le Conseil Général et M.Terrier Arrêt Feurty du 29 juin 1908 du Tribunal des Conflits : admet que toute décision qui peut causer un préjudice, dès lors qu'elle est rattachable à un service public, relève de la compétence de la juridiction administrative. => litige né d'une faute commise par le département

professeur à l’INALCO, et son ouvrage « Les Berbères » publié chez l’Harmattan est un livre de Les algériens de 1830 (l’historien Xavier Yacono a évalué la population de l’Algérie en 1830 à 3.000.000 habitants) forment-ils une nation ? Selon Alphonse Juin in « Le Maghreb en feu… »…en vérité c’est la France qui, après avoir assemblé des éléments épars et sans lien entre eux, a inventé le mot Algérie pour désigner cet agrégat, de même qu’elle en a précisé le contour géographique et lui a donné un gouvernement

sur la solidarité du corps social. Le préambule de la C° du 27 Octobre 1946 en constitue une parfaite illustration. On va alors reconnaitre les droits sociaux (droit à la retraite…). Aujourd’hui, les droits reconnus aux citoyens français sont présents dans le préambule de la C° de 1958. C’est le plus cours mais le plus riche, il garantit le plus de droit. Il renvoie à 3 textes : la DDHC de 1789, le préambule de la C° de 1946, et la Charte de l’environnement de 2004. On s’est longtemps demander

être comprise à travers la problématique de son intégration dans le système scolaire ( P.ARNAUD, « concurrences et spécificités », in Education physique et sport en France 1920-1980, sous la dir. de P.ARNAUD, JP. CLEMENT et M.HERR, 1989, p.11-21) Comment des pratiques physiques sociales extra scolaires ont-elles pu pénétrer le domaine scolaire ? Comment l’EPS a-t-elle pu accéder au statut de discipline d’enseignement ? Toute son histoire « semble se résumer en une défense et une illustration

suspensif ! Pour obtenir la suspension de l’exécution de l’acte, le requérant doit la demander expressément au juge administratif par une procédure spéciale qui est la « procédure du référé suspension ». C’est une procédure d’urgence par la loi du 30 juin 2000. Le recours en annulation contre un acte administratif n’est donc pas suspensif, sauf si le requérant demande au juge la suspension de l’acte et qu’il l’obtienne. Le juge a un pouvoir discrétionnaire pour octroyer la suspension, même si les conditions