Lycée des métiers

Académy de Toulouse DOSSIER ECONOMIE-GESTION Lycée St Exupéry Session : 2014/2015 SOMMAIRE -Présentation du candidat -Parcour du candidat jusqu'au Bac..................................p1 -CV..................................................................................p2 -Présentation du métier......................................................p3 -Présentation du projet profesionnel

lorsque l'on travaille manuellement, ne voulant pas faire de l’électrotechnique, j'ai découvert cet univers industriel via mon grand frère qui a obtenu son diplôme dans ce secteur, ce qui a stabiliser ma volonté. Mon établissement est le lycée Turgot, un lycée professionnel de la ville de Roubaix, proposant des formations industrielles et tertiaires.En « Pspa », nous apprenons à régler et piloter une ligne de production, la Savonicc. Cette Savonicc, produit des savonnettes de couleurs et parfums

Février 2009: CDD de 6mois à COMECA (Beaucouzé) métier de cableuse électricienne. Cablage de tableau électrique pour les CHU, entreprise, grand bureau ...(électricité terti aire) Aout 2009 : Renouvellement de mon CDD de 6mois Fin février 2010 : fin de mon contrat et pas d'embauche possible car il y avait une restructuration dans le groupe COMECA (vingtaine de boite en France) Début mars Contrat interim Bucher Vaslin (Chalonne sur Loire) métier de monteuse câbleuse industriel. Montage et câblage

Denden Ahleme Baccalauréat professionnel Métier de la mode - vêtement Epreuve U34 d'économie-gestion : « projet professionnel » Lycée Danielle Casanova Session Givors 2010-2012 SOMMMAIRE Présentation …......................................................................................... Page 2 Le secteur professionnel et ses métiers 2-1 La formation en milieu professionnel …............................................. . Page 3 2-2 Le secteur professionnel …

NOM : …………………………… NOM : ……………………………. Prénom : …………………….……Classe : ……......NOM de l’ENTREPRISE : ………………………………………………CAHIER DE STAGEPendant le stage …. Je complète la grille d’observation d’un métier. Je fais un compte – rendu journalier de mes activités ou de celles de la personne observée.Le dernier jour du stage …  Je fais évaluer mon stage par mon tuteur.Après le stage …  Je complète ma grille d’évaluation.  J’ai appris mes points forts, mes points faibles.  Je fais le

Nom de l’établissement : Lycée Professionnel Métiers du Bâtiment et des Travaux Publics Nom du candidat: Évora Emidío Costa Prénom du candidat: Laudemiro Duarte CCF Économie Gestion Baccalauréat Professionnel Électrotechnique Énergie Équipements Communicants 2012/2013 Sommaire Page de garde La présentation du candidat: Le C.V. Lettre de motivation La présentation de votre secteur professionnel

Sommaire I) Présentation du candidat et de son cursus de formation 3 II) La connaissance du secteur professionnel et de ses métiers à partir de l’expérience acquise en entreprise 41) Les différentes Périodes de formation en milieu professionnel 4 2) Description du secteur professionnel 5 3) Les différents métiers relevant du secteur professionnel 5 III)Présentation du projet professionnel 6 I) Présentation du candidat et de son cursus de formation Depuis que je suis petit j’ai

des enseignements facultatifs Coefficients au BAC épreuves anticipées Épreuves terminales 2 Épreuves facultatives maximum Poursuite d’études • BTS: Brevet de Technicien Supérieur est un diplôme supérieur qui se prépare en deux ans dans un lycée. La formation du BTS est possible après un baccalauréat ou équivalent. Le BTS s'accompagne d'un ou de plusieurs stages en entreprise.  • DUT: Le diplôme universitaire de technologie (DUT) est un diplôme universitaire national de l’enseignement supérieur

d’élèves dans une centaine d’écoles françaises à l’étranger. Ses cours sont conçus dans le strict respect des programmes officiels. Il est de ce fait pour les élèves, possible à tout moment et sans aucunes difficultés de réintégrer un autre collège ou lycée français pratiquant le programme français, que cet établissement fasse partie du réseau AEFE ou qu’il soit situé en France. 3. Présentation des cours et supports de travail CNED – collège Les cours et devoirs du CNED sont identiques à ceux des

formulaire Le système éducatif École collège lycée politique éducative Concours, emplois, carrières Bulletin officiel Tout savoir sur le projet de loi pour la refondation de l'École * L'équipe ministérielle[+] * Vincent Peillon, ministre de l'éducation nationale * George Pau-Langevin, ministre déléguée chargée de la réussite éducative * Les acteurs[+] * À l'école, au collège et au lycée * Les parents d'élèves * Au