Lutter Contre La Violence Faites Aux Enfants

N. Le Guennec, Violences urbaines, ascension et chute des classes moyennes à travers cinquante ans de politique de la ville, Hachette, 2002 « La lutte urbaine/la lutte pour le droit a la ville est une lutte contre le pouvoir capitaliste qui se nourrissent au dépense des autres. L’urbanisation capitaliste a une tendance de détruire toutes les espaces communes qu’elles soient des espaces sociales ou politiques. Alors la résistance et la lutte doivent avoir une réponse contre ces attaques. »

ESPOSE THEME LA REPRESSION DES INFRACTIONS QUALIFIEES DE VIOLENCE FAITES AUX FEMMES : ELEMENTS CONSTITUTIFS ET PROCEDURE Présenté par : ANATO Roch Cour animé par : M. Fleury Rodrigue AMOUA DOFONNOU Oskana GRAC-AYADJI Laura HOUNKPE Hortense KANTCHI Nelly Etudiants en science juridique ANNEE SCOLAIRE 2013-2014 1 PLAN INTRODUCTION DEFINITION I/ Les infractions qualifiées de violence faite aux femmes A- Différents types de violences faites aux femmes B- Du point de vue du droit pénal international

La violence dans le sport est un phénomène ancien qui touche tous les sports de compétition et tient à la rivalité qui peut opposer deux compétiteurs ou deux équipes. Verbale, morale ou physique, la violence sur les terrains est un vrai motif de préoccupations pour les fédérations sportives qui prévoient de lourdes sanctions pour les auteurs de violences dans le cadre sportif dans leurs règlements généraux. De plus, on peut observer des violences dans les tribunes entre supporters (exemple : hooligans et

 «Les ténèbres ne peuvent chasser les ténèbres seule la lumière le peut». Cette phrase qui introduit le film de Lee Daniels, Le Majordome signifie que répondre à la violence par la violence ne résout rien mais que la patience et l'union sont la clé. C'est au travers de l'histoire de la famille Gaines que le réalisateur a décidé de nous raconter l'épopée de l'acquisition des droits civiques par la communauté noire. Ce film présente les dures épreuves que la population de couleur a du subir afin

opinion par rapport à un fait. ✓ Trouver des arguments pour défendre un point de vue. ✓ Employer des connecteurs pour organiser les arguments. Déroulement : Activité 1 :Exprimer une opinion favorable par rapport aux thèmes suivants en employant un lexique mélioratif puis une opinion défavorable en employant un lexique péjoratif : - Travail des enfants - La télévision : - Les études par correspondance Thème Opinion favorable Opinion défavorable Travail des enfants - Je pense que le travail

Jeunes Suédois en lutte contre la violence urbaine par : Cari Simmons Anton Abele, quinze ans, a déjà obtenu le prix Free Your Mind de MTV Europe pour son action contre la violence urbaine. Mais son travail ne fait que commencer. Au sortir d’une fête à Stockholm, Riccardo Campogiani, 16 ans, a été battu à mort par un groupe d’adolescents. Ce drame a été un choc pour les Suédois et a soulevé parmi les parents et les jeunes bien des interrogations autour de la violence urbaine. Une personne peut

Police-Secours de Paris concernent les violences conjugales. Une femme sur sept en serait victime, et une femme mourrait tous les trois jours sous les coups de son conjoint contre un homme tué tous les 13 jours. Il est vrai que le problème, touchant majoritairement les femmes, il reste peu abordé et tabou concernant les hommes. Afin de traiter le phénomène dans sa globalité, nous commencerons par expliquer les différentes formes que peuvent prendre la violence conjugale, dans un deuxième temps nous

problématiques des femmes victimes de violences conjugales Si les pouvoirs publics ont longtemps ignoré le drame vécu par les femmes au sein de la sphère privée la problématique relative aux violences conjugales est devenue un fait de société. Les violences conjugales en particulier sont les formes plus courantes des violences envers les femmes dans le monde. La reconnaissance et la médiatisation de ce phénomène semblent avoir permis aux victimes de dénoncer d’avantage les violences subies. Selon l’observatoire

nombreuses sociétés, comme les Grecques, les Chinois, les Japonais, les Inuits, ainsi que les populations de l’Inde, du Brésil, d’Angleterre, d’Italie et de France, entre autres, ont exercé la pratique de l’infanticide, définie comme la mort d’un enfant de moins de douze mois (de Hikari et al., 2009). Un auteur présente l’argument que, pendant une grande partie de l’histoire de l’humanité, l’infanticide fut l’une des méthodes de contrôle de la population les plus répandues (Harris, 1977). Certaines

Face à cette violence de genre multiple les réponses de l’école pour former les élèves à dire « non » sont nombreuses .Dans les collèges, les cours d’éducation civique au collège pour les élèves est un temps pendant lequel ils peuvent aborder de manière pédagogique la citoyenneté .Les établissements ont mis en place également des heures de vie de classe, souvent confiées au professeur principal. Elles offrent des moments de médiation de nature à instaurer un climat apaisé au sein de la classe et