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Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Non., malgré le fait que les deux auteurs parlent des Français, ils ne sont pas présentés de la même façon. |Argument principal 1 | |     Premièrement, la volonté de dénaturer l’Amérindien est similaire dans les deux extraits. | |Sous-argument 1.1

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : La manière dont les Français sont montrés est différente dans les deux extraits. Argument principal 1 Tout d’abord, les Français sont présentés de manière particulièrement différente, formellement parlant et dans leur action et la mission à laquelle ils ont été soumis. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Les textes sont formellement différents; l’un est une reconstitution d’évènements, narrateur témoin. Tandis que l’autre reprend

Dialogue curieux entre l’auteur et un sauvage de bon sens qui a voyagé (1703) Essai : texte dans lequel l’auteur émet son opinion sur un sujet dans un style littéraire personnelle par le biais d’une histoire, dialogue style près du roman pour mettre en valeur sa vision. Un essai n’est pas un article de journal. Analyse : Sujet Diriez-vous que, d’après le dialogue entre Lahontan et Adario, l’Amérindien est supérieur à l’Européen? Dans le texte les biens matériels sont mis en évidence. Les maisons

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Non. Malgré le fait que les deux textes abordent le succès apparent des Français, ils ne sont pas présentés de la même façon. Argument principal 1 (caractéristiques communes) À première vue les Français sont présentés de façon similaire dans les deux textes, dans le sens ou la richesse est signe de supériorité. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Selon extrait de Jacques Cartier, les Français utilisent leurs richesses pour séduire les

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le sauvage n’est pas représenté de la meme manière. Argument principal 1      A première vue, on pourrait dire que le sauvage est présenté de la même manière parles deux auteur puisque montre dans les deux textes que les français sont supérieur. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2      Dans l’extrait Voyages en Nouvelle-France, Cartier tente de nous montré le sauvage comme un etre dominé

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Oui, dans les 2 textes, celui de Lahontan comme de Cartier, les Français sont présentés comme imposant leur vision du monde.    Étape 2 : Rédaction de l’introduction A une époque de découvertes et de changements, alors que les limites de la Terra Incognita était sans cesse repoussé, l’un des styles de littérature les plus populaires était le récit de voyage. Celui-ci permettait a ceux restés a l’arrière

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Les deux textes présentent les Français différemment même si les deux évoquent le succès apparent des Français, l’extrait du texte du baron de Lahontan est disposé sous forme d’une critique. |Argument principal 1 | |La richesse est le principal trait des Français présenté comme un symbole de supériorité dans les textes

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Le Sauvage n’est pas présenté de la même façon dans les deux textes. |Argument principal 1 | |Dans chaque texte, le Sauvage est vu par les Français comme des gens qui ne sont pas civilisés, qu’il faut éduquer. | |Sous-argument 1.1 |Sous-argument

Tout d’abord, le rapport qu’entretiennent les Français avec les Sauvages est bien plus dédaigneux dans le texte de Lahontan. Dans le texte de Cartier, les Français encouragent une relation de confiance et de respect avec les Sauvages. les Français encouragent l’échange avec les Sauvages. Par exemple, les Français veulent faire du truc avec les Sauvages et ceux-ci accueillent le chef des Sauvages et trois de ses fils sur leur bateau et les reçoivent à manger tel qu’illustre le passage suivant

Étape 1 : Plan comparatif du développement Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le « sauvage » est-il présenté de la même façon ? Point de vue : Oui, il est présenté de la même façon. |Argument principal 1 | |À première vue, le « sauvage » est présenté de façon identique, puisque les deux auteurs évoquent un sentiment de supériorité à son égard. | |Sous-argument 1