Logique de description

Mode d’emploi du gestionnaire des tâches PLAN : 1. Notions et définitions 2. Associer un processeur (logique ou physique) à un processus 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 1) Quelques notions le temps processeur : désigne le temps passé sur un processus depuis le

2013-2014 Cours I Conception de Base de Données CSI - I - 1 Description Objectifs Permettre aux étudiants d’être capable de : Concevoir et gérer une base de données Comprendre et utiliser un langage de manipulation des données Volume Horaire 15h Cours: 4h, ED : 3h, TP : 8h Contrôle des Connaissances Test + projet (partie théorique) Intervenants cours,ED,TP : Ali Siadat, Alain Etienne CSI - I - 2 Description Programme Analyse et conception d’une base de données Modèle

Convaincre : faire appel à la raison 2 Argumentation, persuasion : un tout orchestral • Des stratégies langagières avec des ingrédients relatifs au : – Psychique – Moral – Sentimental – Social – Culturel –… Argumentation : une « psycho-logique » inscrite dans une culture, une histoire 3 Argumentation : un peu d’histoire… le concept d’argumentation dans l’Antiquité Dialectique1 (art de discuter) et rhétorique (art de parler) Démonstration # argumentation • Philosophes présocratiques

démarche d'analyse critique constructive basée sur le questionnement systématique. QQOQCP : Quoi? Qui? Où? Quand? Comment? Combien ? Pourquoi? Quoi ? Description de l’activité ou de la tâche ou du problème Qui ? Description des exécutants, acteurs ou personnes concernées Où ? Description des lieux Quand ? Description des temps Comment ? Description de la manière ou de la méthode Combien ? Le budget Pourquoi ? Les motifs et les objectifs On doit répondre clairement à ces questions pour bien commencer

fonction des supports retenus ou selon un choix défini séquence 2 1 ou 2 ou 3 textes descriptifs (portrait description d’un lieu, d’une personne, d’un animal, etc .) la caractérisation les adjectifs la valorisation, la dévalorisation la comparaison les verbes d’état, etc décrire un objet -jeux : le objets perdus/reconnaitre un objet dissimulé à partir d’une description Faire un portrait etc Rédiger un ou deux ou trois textes descriptifs séquence 3 1 ou 2 ou 3 textes informatifs/ex

toute hugolienne → Force rhétorique au service des Innocents → Dans la lignée de Fantine ou Gavroche (Les Misérables) Un 1er temps (16 prem vers) Emploi du passé "avait reçu" v1 – "regarda" v12 Description et discours Narrateur = Hugo puis l'aïeul v13 Scène théâtralisée scène de deuil dramatise, description "une toupie en buis"(l.8), mise en scène dans l'écriture, tout est choisi, comparaison avec le Christ au vers 9 Ressorts du pathétique émouvoir le lecteur, situation : avec la grand-mère qui

résultat des traitements Dans tous les cas il faudra un idée précises des information véhiculer par chaque flux II) Elaboration du schéma Le schéma du MCF est élaboré à part de la description d’une situation pratique dans une entreprise. Ex : inscription à un voyage dans une agence Dans la description du cas pratique il convient de rechercher les termes suivants : -activité : c’est la fonction que doit assuré le domaine de gestion étudier -acteurs :toute unité fonctionnelle ( ex :

social, droit et responsabilités). Présenter votre contexte de manières synthétique. Exposez la démarche chronologique, la logique qui anime votre raisonnement et votre méthode d’expertise. Annoncez votre plan. Trois parties 1ère partie : la question est posée sur le terrain : Description du contexte, avec le positionnement du candidat dans ce contexte Description et analyse d’une ou plusieurs situation concrètes illustrant le thème de la question Formulation de la question 2ème

défini par la citation est une logique temporelle linéaire où un format dépassant techniquement un autre format plus ancien, doit automatiquement le remplacer dans l’esprit des lecteurs spectateurs. L’ancien devient alors une source d’inspiration pour le nouveau. Dans cette logique, le cinéma peut trouver son inspiration dans le roman, des histoires, des genres, des caractères et même des procédés narratifs. Cependant, dans un deuxième temps et toujours dans cette logique temporelle, qu’un roman s’inspire

être utilisée de différentes manières : • pour produire des implantations ; • comme moyen de communication entre les concepteurs de différents sous-systèmes ; • comme référence pour l’entretien du système. … • On peut raffiner la description du processus de conception comme suit : • Conception de l’architecture : identifier les sous-systèmes et leurs relations. • Spécification abstraite : pour chaque sous-système produire une spécification abstraite des services qu’il offre