Logique de description

des critiques ouvrent un ensemble de questions. À quoi servent les descriptions? Peut-on les sauter comme font les lecteurs pressés? Sont-elles intégrées ou non aux récits dans lesquels elles apparaissent et, si oui, comment? Peut-on concevoir de raconter sans décrire? 1. Délimitation de la description Pour y voir plus clair, il nous faut passer par une délimitation de la description. Apparemment la définition de la description est simple. Un récit se compose deux types représentations: des représentations

2. CHERCHER les sources d'information 3. SÉLECTIONNER les documents 4. PRÉLEVER l'information dans les documents 5. TRAITER l'information 6. COMMUNIQUER l'information   ÉTAPES | DESCRIPTION | MOYENS | TÂCHES DE L'ÉLÈVE  | - 1 -  CERNER  le sujet  | * comprendre la nature et l'étendue du sujet de la recherche  * énoncer le sujet de recherche  | * les connaissances personnelles  * les pairs  * le personnel enseignant  * les ouvrages

baccalauréat. Vous veillerez donc à répondre au cahier des charges fixé et à orienter votre production dans cette optique. Les critères d’évaluation sont disponibles dans les documents fournis. Chaque revue de projet sera également notée. 3.1. Description du système : Présentation de l’objet technique 1. Mise en situation La plupart des voitures sont équipées de lève vitres électriques. En fonction des constructeurs, différents modes de pilotage sont proposés. |[pic]

plusieurs récits. 5. Il ne faut pas que l'on assiste à une simple succession chronologique d'événements — comme dans la chronique ou le journal intime, qui ne sont pas des récits, au sens strict : au-delà de la succession temporelle, il existe une logique de l'histoire, une "causalité narrative". 6. Tout récit comporte une sorte de "morale", que celle-ci soit exprimée ou sous-entendue. On ne raconte pas "pour rien": même les faits divers de journaux ont certaines finalités — inciter à la prudence

siècle, et publia son témoignage et ses observations en 1578. Caractéristiques Ce journal est tout autant un tableau du monde sauvage, précis et documenté, qu’un engagement dans la défense de l’humanité de ce peuple brésilien ; c’est en effet une description détaillée du corps du sauvage, parsemée d’interventions plus polémiques, amenant le lecteur à se poser la question de sa propre humanité. Problématique Nous nous demanderons donc quelle image du sauvage se dessine à la lecture de cet extrait.

discours (Types de textes) Narration Actions, personnages, résultat, ordre, rythme, narrateur, point de vue. Description Thème, insertion, ordre, point de vue, visée, champs lexicaux. Paroles Discours direct, indirect, indirect libre, thème, longueur, niveau de la langue. Argumentation Thèse, types d'arguments, exemples, ordre, visée, articulations logiques. Genres Roman Psychologique, visée. Théâtre Didascalies, tours de parole, longueur des répliques

La description donne à voir un paysage, un objet ou un personnage (le portrait) avec plus ou moins de détails. La chronologie narrative s’arrête pendant la description. I Le temps utilisé Si le texte est aux temps du passé, la description sera à l’imparfait. Si le texte est aux temps du présent, elle sera au présent. II L’organisation de la description La description est organisée selon un ordre qu’il vous faut observer. Repérez les indicateurs spatiaux pour mieux voir la progression.

progression dans le texte, logique, cohérence. Infiniment grand - infiniment petit - l’homme écartelé entre les deux - donc vertige - donc angoisse - donc la réponse et la solution son : contemplation et le respect de cette nature et l’acceptation de ne pas tout comprendre. Persuasion : vocabulaire extrêmement subjectif : merveilles, prodige, vouloir, Je, présomption Il cherche à créer chez l’homme des sentiments, le vertige. Le vertige vient aussi de la description du ciron. Inclusion à chaque

chacune d’elle l’organisation du service et les attributions des différents agents sont décrites. Chaque fonction est ensuite décomposée en sous fonction qui sont elles mêmes décomposées en procédures. Enfin pour chaque procédure on procède à la description : • de ses objectifs ; • des principales règles de gestion qui la caractérisent ; • des tâches à exécuter. Pour illustrer l’approche fonctionnelle nous prendrons l’exemple du manuel d’un établissement d’enseignement. La fonction de est décomposée

mieux valoriser le contenu de ce séminaire , et en vue de tester son applicabilité concrète, on aura à illustrer les développements ultérieurs par la description et l’analyse de cas relatif à une Collectivité Territoriale ( C.T). LES ETAPES ( PLAN DU MODULE) • Le diagnostic – Recueil des informations – Description et analyses multiples – Les besoins et les solutions possibles ou variantes • Plan d’action – Définition du plan d’action opérationnel(objectifs