Litote

comparaison plus directe car il n'y a aucun outil grammatical. La figure d'exagération : • L'hyperbole : Elle exagère l'expression d'une idée pour la mettre en relief. Utilisée dans l'ironie, la caricature, par exemple.   Les figures d'atténuation : • La litote : On suggère quelque chose mais on ne le dit pas clairement (exemple : Je ne suis pas mécontent de ton travail) • La prétérition : On fait semblant de ne pas vouloir dire quelque chose, mais on le dit quand même (exemple : Je ne vise personne...)

rendu avec précaution « je suis » (vers 5/6) ce qui met en valeur la fermeté et la froideur d’Alceste. La brièveté des répliques (vers 25/32) exprime un ton sec, la brutalité du comportement, d’amabilité de politesse. Aleste est donc incivile. Par la litote initiale « un peu plus » (vers 2), il y a une opposition entre la sincérité annoncé et son attitude finale, entre sa règle de conduite et sa propre conduite. II- Une scène comme illustration des mœurs du siècle. A. Un débat esthétique dans

sanguinaire) - Emploi du mot « héros » pour désigner des guerriers sanguinaires qui violent et torturent « des filles, éventrées après avoir assouvi les besoins naturels de quelques héros, rendaient les derniers soupirs ». L’ironie repose aussi sur la litote « besoins naturels » qui désigne le viol. 2 L’amplification : représentation hyperbolique du nombre de morts - « 6000 hommes » - « environ 9 à 10000 coquins » - « quelques milliers d’hommes » - « une trentaine de mille

» ridicule au vers 22, qui abrite sous sesjupons toute une marmaille de « tropes » apeurés. Ce poète est en outre très créatif. Ceci se manifeste avec acuité au niveau de la richesse des rimes :« dictionnaire » répond à « révolutionnaire », « litote » et « Aristote », « Jocastes » et « castes ». MaisV. Hugo est également particulièrement audacieux en associant « douairière » avec « derrière »! V. Hugo est, dans cette « Réponse à un acte d'accusation », un brillant metteur en scène où sa verve

« Qu'est-il besoin de parler ici de la Très Chrétienne maison de France, qui par sa noble constitution (...). »  (Jacques Bossuet, « Oraison funèbre de Marie-Thérèse d'Autriche », Oraisons funèbres, 1656-1691.) 3. Les figures d'atténuation a. La litote La litote consiste à exprimer une idée ou un sentiment fort sous une forme atténuée : elle fait comprendre plus en disant moins. Souvent elle fonctionne en utilisant la négation de l'idée contraire (il n'est pas laid pour dire « il est beau »). Ex. : « Va

début de la scène dix de l’acte deux. Les tirades sont courtes et font ainsi penser que le débat n’est pas très élevé. Les débats plus importants sont de longues tirades où un des personnages exprime ses sentiments sous forme de litote ou non. La litote pourrait faire penser à l’histoire d’amour entre Araminte et Dorante ou plutôt, le non-dit ! Le non-dit amène généralement vers des conflits puisque tout n’est pas clair et que les sentiments sont gardés pour soi. Le marivaudage

Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves , Troisième partie. Etude de texte n° 2. Parcours : Individu, Morale et Société. Mme de Clèves sent qu’elle ne parvient plus à contrôler ses sentiments. L’expérience de la jalousie suscitée par la lettre lui a ouvert les yeux sur la violence de son amour : « elle lui avait fait paraître des sentiments de jalousie qui étaient des preuves certaines de passion ». Mais, à présent, la princesse a conscience qu’une

convaincre et persuader, son éloquence est donc structurée. a_persuader : tente de susciter l’émotion du loup ➢ L’agneau essaie d’amadouer, de calmer le loup avec (v.10-11)« sire » « majesté », des appellations flatteuses, il le complimente. ➢ + litote du v.11 «  se mette pas en colère » pour atténuer la rage du loup. ➢ + périphrase v.21 «  je tette encor ma mère » = il insiste sur son jeune âge (frêle et candide) pour toucher l’émotion du loup. b_ convaincre = une argumentation solide Ses

émotion, ou un goût par : Des verbes : adorer Des noms et des adjectifs porteurs de connotations mélioratives ou péjoratives. Des interjections Tournures interrogatives ou exclamatives : Quel beau tableau ! Des figures de style : comparaison, litote … Une mise à distance Par la modalisation, l’énonciateur peut indiquer explicitement et avec objectivité qu’il rapporte une opinion ou un sentiment qui n’est pas le sien : Selon …. La modalisation permet à l’énonciateur d’exprimer qu’il ne prend

fréquente dans la langue parlée.Elle donne une vision fragmentée, impressionniste de la réalité A a un sens atténué par rapport à B. dissimulation d'une idée brutale ou désagréable. Un euphémisme. idem ; c'est souvent un verbe à la forme négative Une litote permet d’exprimer implicitement beaucoup plus qu’il n’est dit. A est le contraire de B. Une antiphrase. Répétition d'un mot au début de plusieurs vers, phrases ou membres de phrase. Une anaphore rythme la phrase, souligne un mot, une obsession,