Lit 29 Résumé

classe-mère) opérations et associations communs : attributs,  Sous-classe (ou classe fille) : attributs, opérations et associations spécifiques  Héritage des propriétés de la super-classe par ses sous-classes ©Maude Manouvrier - Univ. Paris Dauphine 29 Modèle de classes (18/20) Généralisation et héritage {Note : Un enseignant peut être étudiant} EstInscritDans Formation Personne nom:string prénom:string dateDeNaissance:date Téléphone 1 numéro:string * type:string calculerAge:integer 1 *

effet puissant au moyen d’une seule phrase ou même d’un seul mot. Sowa 6 Mots-clés : Titres, Maupassant, édition critique, méthodologie interprétative, informatique Keywords: Titles, Maupassant, critical edition, interpretative methodology, computing Résumé : Dans ce travail, nous nous demandons ce qui relie formellement les nouvelles de Maupassant à leur titre. Pour nous assurer d’une démarche explicite, nous avons d’abord tenté de reformuler cette recherche dans les termes d’un problème informatique

Saint-Louis, mais échoue au baccalauréat. Suivent alors deux grandes années de relative inaction. Il entre en 1860 à la Librairie Hachette, où il sera chef de la publicité de 1862 à 1866. Il y fait la connaissance de nombreux écrivains et journalistes, lit Taine, Stendhal, Balzac, Flaubert, et publie ses premiers contes, articles et romans. Son premier roman, La Confession de Claude paraît en 1865. Puis Emile Zola publie successivement Le Vœu d’une morte (1866), Thérèse Raquin , coup d’envoi de l’esthétique

occidentale dès l’invention de la philosophie.[…] L’expression courante « C’est un littéraire » n’est pas une insulte. Elle est dotée de sens. Elle renvoie à une tradition lettrée où la lettre du langage est prise à la littera. C’est la violence de la lit- teratura, qui n’est que la violence du langage indéductible1. Cette réhabilitation du littéraire s’oppose à tous les usage du langage « postmy- thique », « logos prédécoupé [ordonné] dans la peur des effets du langage »2. Elle va de pair avec une

perd la Légion d'Honneur. Il doit s'exiler en Angleterre pour un an et ne revient en France qu'après le suicide du commandant Henry (l'accusateur de Dreyfus) convaincu de faux. Zola meurt prématurément d'une asphyxie accidentelle en 1902. 3). Résumé 1 Thérèse Raquin est la fille d'une femme africaine et d'un capitaine français qui était en Algérie. A l'âge de deux ans, il l'emmène chez sa sœur, Madame Raquin, en France pour qu'elle s'en occupe parce que sa mère est morte. Madame Raquin a un

cours d'histoire avec la définition des termes importants, ainsi que des documents étudiés pendant la séance d'histoire. Séance 5 : Lecture/Ecriture : étude de l'album p.23 à 29 → suivre le parcours d'Otto du moment où il devient célèbre au moment où il est vendu à l'antiquaire. (1h environ). Objectif : Savoir résumer un texte. Activités des élèves : Première lecture par l'enseignant : on demande aux élèves ce qu'ils ont retenu de cette lecture, pour sensibiliser les élèves à l'écoute active

Résumé : Le début du livre se passe à San Francisco en Californie en été 1995. Alors qu’elle est dans la cafétéria de l’université Gabrielle reçoit une lettre de son ami Martin. Elle sort du café afin d’aller la lire tranquillement et s’installe sur un banc libre : Elle lit la lettre : Je lis la lettre. Très touchée par cette lettre, elle se dit qu’il est le seul homme à avoir cerné sa personnalité. Le lendemain au SFO : Martin est dans le bus qui le mène à l’aéroport et se repasse les

n'essaie même pas de cacher de ses serviteurs hommes, certains aspects typiquement féminins telles que les bandes hygiéniques qu'elle utilise. Un autre exemple de ce manque d'intimité se reflète dans l'épisode des préservatifs que Toundi trouve sous le lit par inadvertance. De ce fait, Toundi semble remettre en question l‘idée que les blancs sont plus civilisés, sophistiqués et éduqués que les noirs alors que les blancs montrent un sans-gêne que les noirs n'auraient pour rien au monde. Cependant, les

Rappelez-vous l'objet que nous vîmes, mon âme, Ce beau matin d'été si doux : Au détour d'un sentier une charogne infâme Sur un lit semé de cailloux, Les jambes en l'air, comme une femme lubrique, Brûlante et suant les poisons, Ouvrait d'une façon nonchalante et cynique Son ventre plein d'exhalaisons. Le soleil rayonnait sur cette pourriture, Comme afin de la cuire à point, Et de rendre au centuple à la grande nature Tout ce qu'ensemble elle avait joint ; Et le ciel regardait la carcasse

https://www.touchbymediametrie.com/#!more-les-jeunes-inseparables-de-leurs-smartphones-1511 Les jeunes, inseparables de leurs smartphones 79,2% des jeunes sont équipés d’un smartphone le 29/07/2014 à 14:45:10 Le nombre de possesseurs de smartphones ne fait que s’accroitre en France, en particulier chez les jeunes. Alors que les 15-24 ans représentent 12% de la population française (7,3 millions), la quasi-totalité possède un smartphone. Pourquoi plait-il autant ? Quels sont les usages les plus