Liste Des Compétences Du Livret Informatique

..8 a. Mes tâches récurrentes...................................................................................8 b. Mes tâches ponctuelles.................................................................................10 III. Mes compétences acquises.......................................................................11 Conclusion..........................................................................................................12 Tables des annexes...........

LA ROCHELLE BUSINESS SCHOOL OF TOURISM LIVRET DE STAGE BST 1 Année scolaire 2007/2008 Livret de stage année scolaire 2007-2008 S O M M A IR E INTRODUCTION ....................................................................................... 3 I) II) 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ OBJECTIFS DU STAGE ................................................................ 3 DÉROULEMENT DU STAGE ..................................................... 5 SUIVI ..............................................

composition « EN » sera impérativement utilisé par l’ensemble des candidats. 3 VI- Livrets scolaires Les livrets scolaires devront être conformes au modèle joint en annexe 3. Chaque académie organisatrice veillera à les reproduire et à les diffuser dans les établissements scolaires. Ces derniers respecteront les règles de présentation données en annexe 4. Les dates et modalités de transmission des livrets scolaires vers l’académie organisatrice seront arrêtées par les recteurs des académies

assuré par l’académie pilote qui adresse les convocations, selon le principe “ qui convoque, paie ” (sauf pour les académies de Guadeloupe, Guyane, Martinique ainsi que Mayotte, Polynésie française et Nouvelle Calédonie). 3 - Modèle de livret scolaire : Le modèle de livret scolaire et les consignes relatives à sa présentation sont fournis en annexe 3. Il vous appartient de le faire reproduire pour diffusion auprès des établissements de votre académie et, éventuellement, des académies rattachées. 4 - Déroulement

Clients, Dossiers, Opérations, Satisfaction clients, Assistant clientèle, Risque, Conformité SOMMAIRE REMERCIEMENTS RÉSUMÉ SOMMAIRE LISTE DES TABLEAUX LISTE DES ANNEXES INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE Le Crédit Agricole DEUXIÈME PARTIE Mes missions TROISIÈME PARTIE La satisfaction client CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE ANNEXES LISTE DES TABLEAUX Pour générer la liste des tableaux, veuillez suivre la procédure suivante : 1. Ouvrir le menu "Insertion" – "Tables et index..." – "Table des illustrations"

Guadeloupe Annexe 3 Brevet de Technicien Supérieur Management des Unités Commerciales Session 2015 Règles de présentation du livret scolaire Une présentation correcte du livret scolaire est indispensable pour permettre au jury de porter un jugement fiable sur les indications qu'il renferme. Il conviendra en particulier de veiller à : 1. Renseigner chaque ligne du livret par une note et une appréciation reportées par le professeur responsable de l'enseignement correspondant ; 2. Compléter toutes

Outil pratique N°6 Avec la participation du FSE-Objectif 3 LIVRET D’ACCUEIL1 de M. / Mme / Melle : ……………………………………………………………………………………………………………………………… N° Tel. Interne : ……………………………….……………………………………………………………. Qualification ou diplôme préparé Intitulé : …………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ……..……… Objectifs de la formation : ………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………..………………………………………………….………………

des clients. Répartition de la clientèle selon l’age Le fait de connaître l’age de la zone de chalandise permet de comprendre et proposer les bons produits au bon moment au bon client car: De 0 à 18 ans, les besoins sont l’initiation bancaire (livrets jeunes, cartes de retrait,) De 18 à 25 ans avec une découverte de la relation bancaire sans les parents avec des produits d’épargne, des services de suivi de compte De 25 à 34 ans avec le financement des études ou lié à une installation quelconque

des clients. Répartition de la clientèle selon l’age Le fait de connaître l’age de la zone de chalandise permet de comprendre et proposer les bons produits au bon moment au bon client car: De 0 à 18 ans, les besoins sont l’initiation bancaire (livrets jeunes, cartes de retrait,) De 18 à 25 ans avec une découverte de la relation bancaire sans les parents avec des produits d’épargne, des services de suivi de compte De 25 à 34 ans avec le financement des études ou lié à une installation quelconque

inter-académiques La liste des regroupements inter-académiques figure en annexe II. Le Recteur de chaque académie rattachée déterminera le nombre de centres d'examen à ouvrir et en informera l'académie pilote-organisation. III – Papeterie d'examen – Livrets scolaires – Matériel autorisé Seul le papier de composition « modèle national » sera utilisé. La liste de fournitures et matériels autorisés est fixée par l'annexe III. Le livret scolaire sera conforme