Leçons Pronoms Personnels

5)Pronom Il est variable en genre, en nombre et parfois en personne. Il remplace un nom. Il reprend un mot (ou un groupe) déjà énoncé, où il renvoi à un être (ou une chose) dans la situation d'énonciation. Pronom personnel : je, me, moi, tu, te, toi, il, elle, le, la, lui, se, soi, nous, vous, ils, elles, les, leur, … Pronom relatif : qui, que, quoi, dont, où, lequel, auquel, duquel, … Pronom démonstratif : celui-ci/là, celle(s)-ci/là, ceux-ci/là, ce, ceci, … Pronom possessif :

t'il offertes La fortune qu'il a gagnée est immense sa fortune, il l'a construite ! Quels pays a t'il visités Cas particuliers Participes passés invariables (toujours écrits pareils) Le participe passé ne s'accorde pas : -si le COD est le pronom « en » Il en a pris.... -Si le COD remplace une proposition Ses vacances avaient commencé, mais personne ne l'a su -Si le verbe est impersonnel quels efforts, il a fallu. Participes passés suivis d'un infinitif !!!« laissé » et « fait »

pose une question directe avec‘ Qu'est-ce-que../...que...'. La phrase A est au discours indirect car c'est une autre personne qui rapporte, raconte ce qu'elle a entendu à d'autres personnes. De ce fait, il est normal que les pronoms personnels changent et 'Qu'est-ce-que../Que...' se transforment en 'ce que'. Les : ' '  et ? disparaissent aussi au discours indirect. -Exemple:  -'Qu'est-ce-que vous faites dans la rue?'.        ' -Que faites-vous dans la rue?' -Monsieur l'agent

négatif, de regretté. Des Grieux commente son expérience dans le sens du remords. Le « hélas » de la première ligne indique quel jugement il porte sur son aveuglement passé et le sentiment qu’il a d’avoir commis une faute.  I 3 Répétition du pronom personnel « moi » Nous n’avions d’autre motif que la curiosité moi, qui n’avais jamais pensé à la différence des sexes ni regardé une fille avec un peu d’attention moi (…) dont tout le monde admirait la sagesse et la retenue Sans relâche, il multiplie

j'expliquerais leurs interprétations. Dans ce conte philosophique, Voltaire utilise des pronoms personnels bien précis pour représenter chaque personnage ou chaque idée qu'il veut mettre en valeur. Le «je» et le «tu» représente les personnages sur un même pied d'égalité. Du «je» il passe au «nous» car c'est le porte parole de la condition de la vie (quotidienne) des esclaves. Ce changement de pronom personnel nous montre aussi passage d'un cas particulier à une généralité. Le «ils» et le «vous» fait

comme des didascalies « frémissante, prit un air digne, il se leva et la lèvre tremblante ». On se trouve bien dans une scène, le lecteur se trouve au plus proche de l’action ; le temps écoulé lors de la scène est proche du temps réel. Les pronoms personnels masculins « il » et féminins « elle » alternent dans le passage pour montrer que les personnages se répondent, chacun défendant ses propres arguments. Il s’agit d’une scène théâtrale et le théâtre représente principalement des moments de conflit

Je vérifie si le pronom réfléchi est un COD en posant la question ‘Qui ou quoi ?’ → Les femmes ont parlé qui/quoi ? 1. Le pronom réfléchi est un COD ? →Accord du pa.pa. avec le COD si celui c’est précède le verbe. 2. Le pronom réfléchi n’est pas COD ? ↓ Étape 3 : Je vérifie si le pronom réfléchi est un COI en posant la question ‘à qui ?’ → Les femmes ont parlé à qui ? 1. Le pronom réfléchi est un COI ? → Pas d’accord du pa.pa. 2. Le pronom réfléchi n’est pas un

Les pronoms compléments Les pronoms compléments ont pour fonction de remplacer un nom. Ils sont toujours placés avant le verbe sauf à l’impératif de forme affirmative. Ex : Je mange les chocolats. Je les mange. Les pronoms personnels compléments d’objets directs (COD) remplacent des noms de choses ou de personnes définies. Ils répondent à la question : « quoi ? » ou « qui ? ».  Ex : Tu chantes la Marseillaise.        Tu chantes quoi ? La Marseillaise.           Tu la chantes. Ex : Vous avez

plusieurs expression qui nous laisse deviner un décor de l'horreur. Il décrit plusieurs lieux, moments en utilisant un ensemble d'adjectifs par exemple : influences mystérieuse etc.. Le point de vue du narrateur est interne car il utilise le pronom personnel JE. Dans ce récit il y a deux public : "un double public". il y a les autres passagers sur le navire et le commandant qui écoutent l'histoire de l'homme à la tête brulé mais aussi "moi/toi/nous/ les lecteurs qui lisons le conte. Nous pouvons

plus longue nous explique les raisons d'un tel succès. «  plus jolies que toutes » : l'adverbe plus, suivie du pronom « que » forment un comparatif superlatif, qui nous indique d'emblé qu'elle irradie la salle, on ne voit qu'elle. «  que toutes » : aussi significatif du fait qu'elle a constamment besoin de se comparet aux autres. Toutes : pronom indéfini féminim Elle : pronom personnel Comparaison entre singulier(elle) et pluriel ( toute) ==> renforce l'impression qu'elle se dégage de tous,