Les Tragiques Vii Jugement

apporter à une affirmation si catégorique. Il faut alors se demander de quelle manière la nouvelle figure du Roi parvient-elle à asseoir son pouvoir et à s'inscrire dans un territoire diversifié entre le début du règne de François Ier en 1515 et la mort tragique d'Henri II en 1559. Dans cette perspective, nous étudierons tour à tour les preuves d'une autorité concrète puis sa réciproque sur le plan des représentations et du spirituel et enfin les limites que ces règnes innovants ont rencontrés. I- Un

divertissement de la cour. Au 16ème siècle, la tragédie et conçue comme la peinture d’une infortune. Elle est lyrique, le choeur déplorant longuement la catastrophe, mais une véritable action tragique n’est pas présente. La tragédie classique, au contraire, triomphe de l’émotion tragique proprement dite. Le tragique se fonde sur la lutte éternelle entre l’homme et le destin inéluctable. Cependant la tragédie paraît menacée ainsi que la comédie par deux genres intérmediaires : la tragi-comédie et la

forme du tout dire, du tout écrire ; une forme sans contenu propre, mais un prodigieux organe de synthèse littéraire réunissant en un même discours tout ce qui n’est pas roman. Dans Le Père Goriot plus qu’ailleurs, Balzac met en scène des masques tragiques, les compromet dans des intrigues de vaudevilles et, avec une liberté de poète, suspend son étrange comédie pour exposer à son public des leçons sur la nature humaine. L’étude de ce roman permet donc de dépasser la révision du genre narratif abordé

parisienne. Auteur de quelques chroniques historiques et de nouvelles, il n’est pas encore un romancier expérimenté. Cependant, sont en germe dans Pauline tous les grands ressorts de son œuvre romanesque à venir. Alexandre Dumas y raconte l’histoire tragique d’une jeune femme innocente et pure que rien ne destinait à affronter les terribles épreuves qui seront les siennes. Ce texte court réunit thématiques gothiques et influences romantiques. L’intérêt du livre réside dans ce double héritage. Dumas compose

l’article du Dictionnaire Philosophique et PERSUADER avec CANDIDE. ← Quel public ? B. Le contexte La vraie force d’une argumentation c’est de s’inscrire dans un contexte historique (Les châtiments, J’accuse) ou religieux : Les Tragiques d’Agrippa d’Aubigné, qui présente la France déchirée par les guerres de religion et qui prône le protestantisme ou bien encore L’Affaire Callas. Dans les deux cas, autant la lettre ouverte que la poésie permet une argumentation efficace car elle

lecteur à avoir de la sympathie pour cet homme, le lecteur est pris à partis et il a pitié. Il y a aussi le registre tragique, où un héros voit son destin basculer, ce registre est souvent utilisé dans le genre théâtral qu’est la tragédie (telle que Phèdre de Racine, il y a de nombreux morts, des trahisons…), on peut trouver de même le registre satirique tel que dans Les Châtiments VII de Victor Hugo qui attaque Napoléon III et amène le lecteur à mépriser l’empereur. De plus, il y a le registre lyrique

Sénèque (4 avant JC – 65 après JC) était un philosophe, homme d’État et auteur tragique latin. Le stoïcisme nourrit son œuvre composée de traités de la morale (De la clémence, Des bienfaits), de dialogues philosophiques (Consolations à Helvia, De la vie heureuse, Sur la providence), de tragédies (Médée, les Troyennes, Phèdre) et de lettres (Lettres à Lucilius). De la vie heureuse est un dialogue philosophique rédigé vers 58 après JC. Dans celui-ci, Sénèque parle à un interlocuteur imaginaire. Son

libérer toute sa souffrance. Dans « Les contemplations », Hugo médite sur la misère et la souffrance, la vanité des biens terrestres, le destin de l'homme, la fatalité, l'immortalité de l'âme, l'infini et le sens de l'univers. Les morts prématurées et tragiques de sa fille et de son gendre auront un très grand impact sur l’œuvre et la personnalité de Victor Hugo. L’écrivain n'apprendra la mort de sa fille que 5 jours plus tard par la presse. Il ne pourra venir sur sa tombe qu'en septembre 1846 et consacrera

proposés du double point de vue du texte et de la représentation. ‡ Votre séquence va suivre la progression suivante : – Le chapitre 1 propose, à titre de préambule, 3 jugements critiques qui constituent autant de pistes de lecture ; – Le chapitre 2 invite à une mise en contexte globale permettant de situer l’auteur et le genre tragique dans l’histoire de l’âge classique ; – Le chapitre 3 présente une analyse dramaturgique de la pièce permettant de mettre en évidence sa construction formelle

« [À part] Eh bien, je croyais l'emporter sur tous les trompeurs d'ici et d'ailleurs, sur les escrocs et les donneurs de paroles en paiement, à rendre au jour du jugement dernier ; et voilà qu'un berger des Champs me surpasse ! » La Farce de maître Pathelin, vers 1460. L'aparté situé vers la fin de la scène de l'arroseur arrosé fait voir le vrai visage de maître Pathelin, qui est un tricheur, et souligne ainsi la