Les Spectateur Du 17e Siecle

Condorcet, la politique doit créer ce contexte et un cadre favorable à l'école mais ne doit pas contrôler l'école ( instruction). (Éducation ≠ instruction → instruction = transmission d'un savoir ; éducation = transmission de codes, valeurs. ). XXe siècle, l'école → éducation. But de l'école, nous adapter au marché ? Mais le marché ne cesse d'évoluer. Cette stratégie n'est pas forcement payante. Il faut avoir la capacité à s'adapter . * Finalité humaine des actionsUnknown Author2011-09-01T14:02:32autonomie

DOM JUAN De Molière (17e siècle) Dramaturge : personne qui écrit les pièces de théâtre (comédie & tragédie). Le théâtre occidental est né en Grèce. BIOGRAPHIE COURTE DE MOLIÈRE Jean-Baptiste Poquelin crée une troupe nommée l’Illustre Théâtre avec Madeleine Béjart. Contexte sous Louis XIV : il s’inspire de la Comedia Dell’arte qui vient d’Italie. Il cherche à divertir le plus possible les spectateurs. Beaucoup de comédies : * Les Fourberies de Scapin * Le Médecin malgré lui

chez eux jusqu'à la mort de son grand père en 1649. Sa grand-mère entre alors au couvent royal où Racine rejoint sa marraine qui y est religieuse. Celalui permet de recevoir une solide éducation janséniste (courant moral du 17e qui a connu son apogée à la fin du siècle et qui consiste à diviser les nantis de la grâce et ceux qui ne l'ont pas) : on dit de Phèdre que c'est une "chrétienne à qui la grâce aurait manqué"...) Il reçoit une large culture, comprenant la littérature et surtout l'apprentissage

combien de changements de décor supposent-elles ? Quelles précisions concernant le décor sont destinées à faciliter la mise en scène ? 3)Quels détails sont destinés à recréer la couleur locale de la France de Louis XIII (première moitié du XVIIe siècle) ? 4)Quelle ambiance dramatique les décors et les titres des actes suggèrent-ils ? Document : extraits de la Préface de Cromwell (1827), de Victor HUGO Premier bilan de lecture et hypothèses de travail Une dramaturgie à contre-courant dans

entrée à la scène, toute la situation retourne à la normale et tous des personnes sont heureux. On peut dire que son absence a généré cette dispute. 3. Analyse du comique Le classicisme est un mouvement littéraire qui est apparu lors du 17e siècle. À cette époque, plusieurs auteurs tels que Corneille et Jean de la Fontaine sont reconnus grâce à leur théâtre classique. Quelques années plus tard, Molière marquera l’histoire à son tour avec un style tout à fait différent qui est celui de la

(ne pas expliquer ce qui ce passe dans le CID par ex.) Mettre seulement ce qui concerne le texte (pas de l’auteur, bio, ou théâtre au 17è, jugement de valeur, etc…) Aller directement au texte. On introduit le texte que l’on va expliquer La première chose à propos de l’acte 3 scène 4 C’est « une scène à faire » : c’est une scène attendue par les spectateurs, on imagine pas qu’elle ne se produise pas aux cours de la représentation. C’est la première confrontation entre les deux amants (= ceux

-CM7 : L’ère des gymnastiques, 2ème partie -CM8 : L’ère des gymnastiques, 3ème partie -CM9 : L’ère des gymnastiques, 4ème partie -CM10 : Le sport, pratique corporelle du 20ème siècle, 1ère partie -CM11 : Le sport, pratique corporelle du 20ème siècle, 2ème partie -CM12 : Le sport, pratique corporelle du 20ème siècle, 3ème partie + Préparation du Contrôle Terminal 1-L’Histoire des pratiques corporelles ; Pourquoi ? 1.1-Pourquoi les pratiques corporelles ?

documentaire présente au contraire une diversité de portraits importante, posant enfin un regard sur les petites gens, les anonymes, sans pour autant écarter les célébrités. Portrait d’une jeune femme dite "L’Européenne" IIe siècle, musée du Louvre 4 2. PORTRAIT ET DOCUMENTAIRE Le premier dans l’histoire du cinéma documentaire, c’est évidemment Nanouk l’esquimau, le héros du film de Robert Flaherty qui à marqué la naissance de ce nouveau genre. On s’est aperçu qu’il n’y

Strasbourg : 842 Strasbourg : début de l’histoire de la langue française, premières traces écrites. « Naissances » de la littérature française 1ère naissance : IXe – début XIe siècle Séquence de Sainte-Eulalie (v.865) Vie de Saint-Léger (v.900) Vie de Saint-Alexis (v.1040) 2e naissance : XIe – XIIe siècle Chanson de geste (fin XIe) Lyrique courtoise (XIIe) Roman (XIIe) L’héritage antique 1) Importance ultérieure de l’Antiquité 2) Formes [Épopée, tragédie, comédie,

choix ». Exposition : 1) Action d’exposer, de placer sous le regard d’un spectateur (objets divers, œuvres d’art) 2) Action de faire connaître : exposer un fait. 3) Partie initiale d’une pièce ou d’une œuvre musicale 4) Orientation, situation par rapport à une direction (exposition d’un bâtiment) Les trois sens communs éclairent le sens technique. L’exposition au théâtre place sous le regard d’un spectateur, elle donne à voir, elle matérialise un espace, des objets, des personnages