Les Principales Ecoles Du Courant Institutionnaliste

sociales. On va avoir deux courants qui s’opposent, le courant holiste ( Emile Durkheim ). Cette tradition holiste va expliquer que l’individu est déterminé par des rapports sociaux et aussi par des valeurs, des normes, des croyances, qui sont en vigueur dans les groupes auxquels appartient l’individu. Ces groupes vont être la famille, les amis, le travail etc. L’étude du groupe est donc centrale pour expliquer les comportements individuels. L’autre courant est le courant individualiste (Max Weber)

systématique »[8]. La paix est partout, elle est en même temps nulle part. En réalité nous vivons dans des sociétés que certains anthropologues disent warlike. La médiatisation des conflits sociaux ou des guerres civiles étrangères, le recours abusif et courant à la métaphore guerrière qui banalise la violence _ de celle des nerfs à celle des sexes en passant par celle des prix _ peut en témoigner. Denis Maréchal a mis statistiquement en lumière cette sous-médiatisation de la paix symétrique d’une

Préambule Cette contribution a été préparée par les membres du Cercle d’Analyse Économique de la Fondation Abderrahim Bouabid. Le Cercle d’Analyse Économique est un cercle de réflexion et de recherche indépendant et non partisan ayant pour mission principale la promotion d’activités de recherche et d’analyse concernant les sujets ayant trait à l’économie marocaine. Les membres du Cercle d’Analyse Économique Fouad Abdelmoumni Najib Akesbi Omar Balafrej Ali Bouabid Amine Bouabid Yasser Charafi Khalid

compréhension et différenciation des principaux cadres conceptuels et thématiques des relations internationales ; développement des capacités d'analyse critique et de synthèse sur les grands enjeux de la scène internationale contemporaine. Objectifs spécifiques : A la fin du cours, les étudiantEs devraient être en mesure de :  connaître les concepts de base qui caractérisent les relations internationales dans le monde contemporain ;  comprendre les principales approches qui définissent ces

"Economique" = gestion de la maison (mise en valeur des terres, etc...cf.Schumpeter) oikos= maison, nomos= droit, règle - leur philosophie tourne beaucoup autour du rôle, de la place de la Cité - Si les plus connus sont les socratiques, un premier courant intéressant est celui des sophistes :révoltés contre la Cité Ils sont démocrates : • • • pour industrie et commerce, et échanges pour la nature contre la loi et autorité refusent l'esclavage - contre eux les socratiques : défense de la cité

FICHE 1 : AGENTS ECONOMIQUES ET FONCTIONS PRINCIPALES I- Definition agents économiques Un agent économique est un acteur qui joue un rôle spécifique dans l’activité économique. Chaque agent appartient à une catégorie identifiable par sa fonction économique principale. II- La fonction principale des agents économiques * L’ Etat : Dans sa « Théorie des finances publiques » [1959] l'économiste américain Richard Musgrave définit le rôle de l'État à travers trois fonctions : - une fonction d’affectation

2. Approches théoriques de la croissance des microentreprises Les principales théories de la croissance des firmes en contexte développé sont présentées dans un premier temps. Puis cet ensemble théorique sera transposé au cas particulier des microentreprises des PED. 2.1. La croissance des firmes : schéma général Le schéma général de croissance des firmes se construit petit à petit, alors que les écoles de pensée successives l’enrichissent de leurs contributions et points de vue

cadres de santé rencontrés au CHRU de Tours, soucieux de ce que les outils de gestion par la qualité ne restent pas « lettre morte » et que tous les professionnels de santé (notamment les paramédicaux et les médecins, dont ce n’est pas la mission principale) s’approprient ces outils. La deuxième concerne la question de l’effectivité de l’usage des outils de gestion par la qualité dans les organisations hospitalières et les - 17 - Introduction générale évolutions qui en découlent. La troisième

l’obéissance. C)La mise en place de modèles Emmanuel Kant : « Toute pensée est classificatoire » : naturellement la pensée humaine classe, organise l'esprit, la réflexion. La classification doit être exhaustive, opératoire. Il existe 2 principales classifications : les formes de pouvoir (=formes de gouvernement) Aristote : classification très générale, d'où la nécessite de « sous classements » (=régimes politiques). les régimes politiques Montesquieu. Ce qui différencie ces deux classifications :

l'enseignant, représentant de l'institution et de la société. Ce courant, imprégné de la psychanalyse reichienne et jungienne, a connu son heure de gloire dans les années 1960 et 1975, et se base sur une correspondance entre la relation patientthérapeute et la relation enseignant-élève. L'expérience émotionnelle y est souvent conçue comme prioritaire par rapport à l'acquisition de contenus disciplinaires. Comme le montre Ulmann (1982), ce courant constitue aussi la variante pédagogique récente d'une position