Les Principales Caractéristique Des Régimes Totalitaires En Europe Au

n’est pas autorisé. Aucun document personnel n’est autorisé. Coefficient : 2 Durée : 2 heures BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL U52 HISTOIRE-GÉOGRAPHIE SESSION 2009 Sujet 1 LES RÉGIMES TOTALITAIRES EN EUROPE AU XXème SIÈCLE Document 1 : parade des pionniers en l’honneur de Staline, années 1930. Document 2 : les lois de Nuremberg, 1935. Document 3 : affiche nazie, 1935. Document 4 : témoignage d’Alexandre Soljenitsyne. QUESTIONS

 I. Introduction Le dictateur est un film américain en noir et blanc, sonorisé de 1940. Le film est réalisé par Charlie Chaplin qui est aussi l’acteur principal du film. Le dictateur raconte l’histoire d’un pays, la Tomainie, qui est dans les années 1930 sous le contrôle du dictateur Hynkel qui rêve de dominer le monde et mène une politique de discrimination contre les Juifs. Pendant ce temps, dans le quartier juif de Berlin, vit un barbier qui est le sosie du dictateur. Lors

montée se traduit concrètement- c’est à dire de façon élective- en Europe de l’Est ou encore en Italie, et se manifeste indifféremment par des groupuscules violents au pouvoir politique limité mais à l’impact réel sur les mœurs de la société ou par des partis fortement soutenus et représentés usant à merveille de la démagogie pour enfumer le peuple dans un dangereux double discours. L’exemple Cubain montre que le totalitarisme est un régime politique toujours possible qu’il convient de traiter en tant

du fascisme : 1- Environnement historique 2- Environnement politique 3- Le fascisme selon Mussolini II- Le rapport fascisme / totalitarisme: 1- Caractéristiques du fascisme 2- Caractéristiques du totalitarisme 3- Le rapport entre fascisme et totalitarisme III- Le fascisme en Europe de 1922-1945 A- Le fascisme en Italie : 1- La montée du fascisme en Italie 2- Le développement du fascisme italien 3- L’Italie délivrée du fascisme B- Le nazisme

visuel) américain en noir et blanc et sonorisé de 1940. C’est une comédie de 125 minutes, sortie le 15 Octobre 1940 aux Etats-Unis et en Avril 1945 en France. Charlie Chaplin, le scénariste, principal acteur, producteur et réalisateur, tourne en dérision le système totalitaire nazi et son représentant principal. Il compose lui-même les musiques de ses films. Il fut l’un des artistes les plus créatifs du cinéma et a joué dans de nombreux films à succès tels la « ruée vers l'or » -1925-, « les temps

Yousie Kim Braun Julia Le communisme et le nazisme: Une comparaison impossible? INTRODUCTION Très brève histoire des deux régimes: → Allemagne nazie (1933-1945) Le 30 janvier 1933 > Hitler est choisi comme chancelier, et à la mort de Hindenburg en 1934, il devient également Reichpräsident → Nouveau statut proclamé :« Führer des deustchen Volks » Envahit l'Europe Finalement au début de l’année 1943, les Allemands subissent une très lourde défaite à Stalingrad. Retrait peu à peu des troupes

Les régimes totalitaires 1917-1939 è Comment se caractérisent les régimes totalitaires de l'entre-deux- guerres ? La théorie raciale nazie « Orientaux, Nègres. Étrusques, Hamitiques. Le Juif est un bâtard. » , vers 1934. Cette illustration est extraite d'un manuel de propagande pour la jeunesse qui associe les Juifs aux autres catégories de populations jugées inférieures par les nazis I. La mise en place des régimes totalitaires. Durant l'entre-deux-guerres, des régimes totalitaires s'établissent

Le régime fasciste en ItalieConsigne  : Présentez les principales caractéristiques du régime fasciste qui se met en place dans les années 1930. (Pensez à aborder le fonctionnement politique, économique et sociale)) Doc 2 : L’encadrement des loisirs en Italie L’Opera Nazionale Dopolavoro (« Œuvre nationale du temps libre ») est un organisme d’Etat.Tous les bâtiments, avec leurs vestiaires, leurs bains, leurs douches, leurs cabines, sont organisés pour le sport. Et, sur

appelé le jeudi Noir. 2) Nous pouvons démontrez qu’il s ‘agit d’une crise mondiale grâce aux deux graphiques qui constituent le document deux, en effet le premier nous permet de voir l’effondrement de la production industrielle dans les cinq principales puissances économiques de l’époque : les Etats-Unis, le Royaume-Uni, l’Allemagne, le Japon et la France. Cette effondrement provoque donc dans ces mêmes années un licenciement massif qui ne peut qu’aboutir à une hausse du taux de chômage par rapport

chose. Après 1848 on va très largement rester sur une situation où les sciences camérales, qui pourtant ont fait leur preuve en Allemagne, ne sont pas enseignées en France. Cette situation particulière est liée dans le cas français à deux facteurs principaux : -> Facteur d’ordre culturel : défendu par les enseignants de fac de droit qui est de dire qu’un futur haut fonctionnaire en matière de formation n’a pas forcément besoin de rece voir des enseignements distincts de ceux qui sont dispensés aux futurs