Les Personnages Du Pleurer Rire

ligne 31 « le cadavre du compte », ligne 37 « le mourant ». Il y a la présence d’un mort qui est l’objet de toutes les attentions mais pas forcément pour pleurer. Derrière le cadavre se trouve l’enjeu de l’argent : ligne 10 on a le rire muet de Gobseck et ligne 13 l’ironie du cadavre. Gobseck est le personnage le plus sardonique. Son personnage devient à la fin diabolique : ligne 53 « Hé hé s’écria Gobseck ». Gobseck a gagné la partie sans agir. Gobseck devient riche au dépend du malheur de autres

faire rire et de divertir les spectateurs. Il peut tourner des situations graves au ridicule afin de dédramatiser celles-ci. Comédies, satires, farces et sotties inspirent le rire grâce à plusieurs procédés tels que les comiques de gestes, de situations, de mots et de caractère ainsi qu’avec des raisonnements par l’absurde mais bien d’autres procédés encore. Ainsi nous pouvons nous demander si l’utilisation d’un registre comique dans une pièce de théâtre n’a pour seul but d’inciter au rire ? Afin

portrait des deux personnages. Ainsi, Julien est un jeune homme à l'allure encore enfant et à la sensibilité presque féminine, au point que Mme de Rênal le prend au départ pour «une jeune fille déguisée» (lignes 11-12). Cette impression émane de son teint pâle, mentionné à plusieurs reprises : ligne 6 «pâle» puis ligne 9 « le teint...si blanc » mais aussi de « ses yeux si doux ». La sensibilité du personnage est illustrée par les larmes qu'il a versées « il venait de pleurer » (ligne6) et le

en vous qu’elle dominait les pires [ 344 ]épreuves. Dans la boue des relèves, sous l’écrasant labeur des corvées, devant la mort même, je vous ai entendu rire : jamais pleurer. Était-ce votre âme, mes pauvres gars, que cette blague divine qui vous faisait plus forts ? Pour raconter votre longue misère, j’ai voulu rire aussi, rire de votre rire. Tout seul, dans un rêve taciturne, j’ai remis sac au dos, et, sans compagnon de route, j’ai suivi en songe votre régiment de fantômes. Reconnaîtrez-vous

pour la rendre autonome - Revaloriser le poète comme messager - Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens - Mettre en valeur le désordre - Utilisation de masques et de miroirs - Chercher à plaire au lecteur en le faisant rire ou pleurer (tragédie et comédie) - Instruire le lecteur - Respecter les valeurs de morales et de symétrie - Développer l'esprit critique (raison) - Diffuser le savoir et lutter contre les préjugés, l'intolérance et la superstition -Diffuser les idées de

Le renouveau de la comédie : Avec lui, pour la première fois sur la scène française le rire devient révolutionnaire. Il est pourtant vrai que la véritable révolution qu’il afaite n’est pas politique, mais littéraire. C’est pourquoi on dit que Beaumarchais est le premier représentant de la comédie moderne telle que la concevra le

– comédie – tragédie – pleurer – réfléchir – rire – « commedia dell’arte » - « buffonade » – Scapin – Sganarelle – Toinette –Zerbinette – saynète – farce – enviés – adorés – ridiculisés – situation – mots – caractère – gestes Les Fourberies de Scapin est une pièce de théâtre, écrite par Molière, qui est un auteur dramatique du XVIIe siècle, et qui a vécu en même temps que Jean de La Fontaine et Louis XIV. Cette pièce est une comédie, car elle cherche avant tout à faire rire le public. Elle est très

le thème de la condition humaine basée sur le tragique de l’existence. Dans cette pièce le dramaturge exprime son angoisse par rapport à un monde absurde dans lequel l’homme se trouve délaissé, abandonné et vit au milieu de sa propre solitude (personnages seuls moralement, pas physiquement). De cette façon Beckett met l’idée de l’absurde au coeur de la pièce pour mettre en relief une vision pessimiste de l’existence dépourvue d’essence et l’échec de toutes tentatives humaines dans ce monde dérisoire

miroirs | -Accumulations, antithèses -L'exagération, les hyperboles, la mise en abyme -La quantité (parallélismes,...) | XVII ème siècle LE CLASSICISME Corneille Racine Molière | -Chercher à plaire aux lecteurs en les faisant rire ou pleurer (comédie ou tragédie) -Instruire le lecteur -Respecter les valeurs morales et de symétrie | -Utilisation de règle -Emploi de langage soutenu en tragédie -Emploi de l'art des formes d'éloquence | XVIII ème siècle LES LUMIÈRES Voltaire

réfléchir et prendre une décision. Ou encore les personnages cachés dans les pièces de Feydeau et Labiche. Les pièces passionnantes racontant les tourments d'Iphigénie, Phèdre ou Alceste ) 2. Des personnages intéressants 'auteur à tout intérêt à mettre en scène des personnages intriguant et intéressant. Certains personnages sont insaisissables ( Ex : Phèdre, Dom Juan ). Dom Juan ou "Le plus grand scélérat que le monde ait jamais porté" Un personnage athée "Un enragé, un chien, un diable, un Turc