Les Obseque De La Lionne L Art Du Recit

Sasha Laussel 4 Février 2021Dissertation Les Fables de La Fontaine font partie du patrimoine littéraire français, voire mondial. Regroupées dans trois recueils comprenant deux cent quarante-trois fables allégoriques publiées par Jean de La Fontaine entre années 1668 et 1694. La plupart, inspirées des fables d’Ésope, Babrius et Phèdre, mettent en scène des animaux anthropomorphes et contiennent presque systématiquement, une morale explicite ou implicite

du récit. * Situation initiale : communauté aveugle qui vit paisiblement avec ses 4 sens. * Elément perturbateur : un professeur arrive et décide des couleurs. * Péripéties : le prof devient dictateur, ne laisse plus les autres avoir d’opinion personnelles * Révolte * Elément de résolution : il fut permis à tous de suspendre leur jugement sur les couleurs. * Morale. 2. Connecteurs temporels : dans le commencement, enfin, premier. 3. Temps du récit. Récit au passé

Exposé Les Fables (j’ai eu 20)L’œuvre que j’ai choisi de présenter est « Les Fables » de Jean de La Fontaine. La Fontaine est l’un des poètes français les plus lus du XVIIème siècle et il est l’une des principales figures du classicisme, un mouvement littéraire caractérisé la symétrie, l’ordre et la justesse. Son second recueil de fables allant du livre VII à XI est publié en 1678, soit dix ans après son premier recueil ; et il est dédié à Madame de Montespan. Les fables de ce deuxième recueil se

aux xviie - xviiie siècles son sens principal actuel : ensemble des œuvres écrites ou orales comportant une dimension esthétique ou activité participant à leur élaboration » nous dit l’encyclopédie en ligne Wikipédia. La littérature est en réalité un art : l’art des mots et, comme tout art, elle a suivi de nombreux courants artistiques. Nous pouvons citer Les Lumières, mouvement littéraire du XVIIIe siècle (siècle politiquement et artistiquement très riche !) qui permit l’apogée de l’argumentation. L’argumentation est

personnelle.Intéressons-nous d’abord aux mots : contes et fables  Les contes et les fables sont des apologues : des récits imaginés et inventés (donc fictifs) : ils s’appuient sur l’imagination Ils contiennent une leçon : ils ont donc une vocation didactique. Par conséquent, ils incitent à réfléchir et construire une pensée. Ils ont deux intentions liées : plaire (par le récit/l’imagination) pour instruire Il s’agit de « PLACERE et DOCERE », pour reprendre les principes du Classicisme.Que signifie

vous semble t-il du genre mineur qui ne serait destiné qu’aux enfants ou à un public populaire ? L’apologue est un récit à visée argumentative qui a pour but d’illustrer une leçon de morale qui peut être formulée explicitement. L'apologue propose des personnages et des situations symboliques, par rapport à la morale que l'auteur veut en dégager. L apologue est donc un récit bref qui enseigne une morale. Il est très efficace étant donné de sa double fonction : divertir et instruire. L’apologue

sources de chaque fable en tant que genre, càd la tradition au moment où il s’empare du genre I – L’héritage du passé A - Des origines antiques La tradition veut qu’Esope, grec du 6ème s. en soit l’inventeur. ➢ Brefs récits qui mettent en scène des animaux (leurs vertus et défauts = transposition des comportements humains). Une leçon dégage la significat° morale. Ms la morale d’Esope est différente de celle d’un moralisateur : il se fait observateur des relations entre

(fièvre, mort/feu du désir)· opposition poésie lyrique/description Baudelaire : · ventre » v8 (siège sensualité femme)/« plein d’exhalaisons » v8 (Baudelaire est « cynique » v7)· antithèse « soleil » (comparaison v10, =source de chaleur, cuit charogne, art culinaire ???) v9/« pourriture » v9· v11-12 (charogne se dissout) : entropie (=tendance désordre univers)/harmonie (hyperbole « rendre au centuple » v11 : idée d’Infini, allégorie « Nature » v11) et union amoureuse· décomposition/tenue poétique formelle

départ et les sources de chaque fable en tant que genre, càd la tradition au moment où il s’empare du genre I – L’héritage du passé A - Des origines antiques La tradition veut qu’Esope, grec du 6ème s. en soit l’inventeur. Brefs récits qui mettent en scène des animaux (leurs vertus et défauts = transposition des comportements humains). Une leçon dégage la significat° morale. Ms la morale d’Esope est différente de celle d’un moralisateur : il se fait observateur des relations entre

cette lecture. La Fontaine, lui aussi, éduque par l’apologue de ses fables, tout en paraissant conter une histoire plaisante. Voyez plutôt la fable les Obsèques de la Lionne ; si le Cerf raconte au Lion, qui veut le tuer, une fable merveilleuse, ce n’est pas seulement pour l’amuser, mais surtout pour se sauver. La fable est donc, outre un récit plaisant, un moyen hypocrite de flatter et d’être bien vu. M’accordez-vous que la littérature a gagné pour vous, depuis le début de ma lettre, l’intérêt