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I — Qu’est-ce que l’éducation libérale ? Introduction à la lecture de La République de Platon Lecture et commentaire de Léo Strauss, Qu’est-ce que l’éducation libérale ? in Le libéralisme antique et moderne. 1) Signification et enjeu de la question Ce texte nous parle de l’éducation. Plus précisément d’une espèce d’éducation particulière, l’éducation libérale. A première vue, une espèce d’éducation particulière n’est qu’une espèce d’éducation parmi d’autres, possibles ou effectives.

Introduction : Alexis de Tocqueville (1805-1859) a publié deux ouvrages essentiels : De la démocratie en Amérique (T 1 : 1835 ; T 2 : 1840) et L'Ancien Régime et la Révolution (1856). {draw:frame} Fils d'un légitimiste (_nom donné aux partisans des héritiers de la famille de Louis XVI_), il croit dans un premier temps que la Restauration (retour de la monarchie en France après l'abdication de Napoléon) saura capitaliser l'héritage de la Révolution. Mais, il est déçu par Charles X, et se

se réfèrent à la présence d’une altérité, que la philosophie classique a eu beaucoup de mal à penser : pour les Grecs, les autres (non-Grecs) ne sont que des « barbares » (non authentiquement humains). La prétention ultérieure du christianisme à être la seule vraie religion a freiné la reconnaissance de l’humanité non chrétienne. Ambiguïté de l’« alter ego » On peut être tenté de définir rapidement autrui comme « alter ego » (autre moi). Cela semble affirmer son égalité par rapport à ce que je suis

d’homicide(s) : Le tueur de masse (ou mass murderer) : c’est un auteur de quatre homicides ou plus commis lors d’un événement unique et dans un même lieu. Il en existe trois types. Le tueur de masse classique est généralement un malade mental. Sa folie a pris des proportions telles qu’il tue impulsivement un groupe de personne avec une rare violence. C’est le solitaire qui tire un jour sur des inconnus, de manière imprévisible et incompréhensible. Il ne contrôle pas ses actes. Ce comportement précède

Etats-Unis (l) par André SIEGFRIED Membre de l'Institut La révolution industrielle du xvme siècle a renouvelé la face du monde. C'est l'Europe qui en a été l'initiatrice, mais ce sont les États-Unis qui en ont tiré, au xxe siècle, toutes les conséquences, avec un caractère d'intégralité dans un milieu et selon des pro portions, que l'Europe ne pouvait donner. Dans ces conditions, si l'Europe a été créatrice, les États-Unis, dans une seconde phase, l'ont été également. La portée de la méthode américaine

la réunion          Définition du cadre et de l’objectif Convocation Ouverture Déroulement Clôture Compte rendu Suivre les plans d’actions S’enliser Agressivité Bavardage Domination Timidité Hostilité Hors-sujet  Les outils d’aide à la décision           Animer la réunion     Quelques éléments de communication         Après la réunion   II - Le rôle de l’animateur  Attributions de l’animateur    Elocution Significations floues

vêtements et s'enfuit" (Gauvain, Le chevalier à la charrette, Chrétien de Troyes) Il est au moins deux sortes de mots dont nous connaissons mal le sens: ceux qui, inséparables du quotidien - comme costume - devraient cependant lui échapper par leur histoire ou par l'ampleur de leur contenu, et ceux qui viennent des disciplines spéculatives - comme symbole ou signifiant. [ tous les discours autour de nous, du Café du coin au conseil de classe ou à la télévision sont pollués de termes volés aux

position des bras, le ton, l'expression du visage, le regard… Pour la communication écrite, il n'y a pas de simultanéité dans le temps et dans l'espace entre les deux interlocuteurs. L'écrit supporte donc mal les imperfections, car la correction n'est plus possible en temps réel. De plus, la communication écrite ne s'accompagne d'aucun métalangage (langage autour du langage), les mots doivent donc se suffire à eux-mêmes, être autonomes. La communication demande une très grande rigueur car votre lecteur

MMO, technique de fidélisation ou technique d’addiction 2 Table des matières Introduction.................................................................................................................................................. 4 Présentation du sujet ................................................................................................................................... 5 Présentation de la synthèse documentaire ........................................................

beaucoup de générations depuis 1953. Il nous a semblé intéressant d’étudier le parcours de Dim et ses axes de Marketing Stratégique et de centrer notre recherche sur le management de la marque, en l’occurrence sont identité, qu’on développera, sur lesquels elle s’est appuyée pour perdurer dans le temps, car c’est un bon exemple d’une entreprise ayant une histoire et qui a réussi à perdurer sur le marché dans le temps. Mais est ce suffisant face à la concurrence d’aujourd’hui, comment imposer sa