Les Mots Sont Des Armes

de la drogue Terrorisme du XXIème siècle – Le transfert des fonds blanchis en Occident – Les moyens de transport de la drogue PARTIE 3 : LES ARMES DES TERRORISTES Chapitre 1 : Quelles armes utiliser ? Chapitre 2 : L’achat d’armes – Les différentes procédures pour se procurer des armes – Acheter des armes sans les payer – Le meilleur marché des armes Chapitre 3 : Fabrication de bombes – Les explosifs – Les détonateurs – Deux bombes intéressantes – Le guidage des bombes et des missiles PARTIE 4

pour la première fois sur la place Broglie, devant l'hôtel de ville de Strasbourg. Description de l’œuvre : La composition : La Marseillaise, au moment de sa création s’appelait Le Chant de guerre pour l’armée du Rhin. Le passage « Aux armes, citoyens ! » souligne le passage de la Révolution, car après la révolution, on s’adresse indifféremment à tous sous les termes de citoyen et de citoyenne, pour bien marquer l’abolition des privilèges. Les Français sont désormais égaux en droits.

Méthodes du commentaire de texte. (Sujet 1 au bac) Etape 1: Lire le texte correctement Etape 2: Noter les « impressions de lecture » (mots qui viennent à l’esprit après lecture du texte) ( Thème principal, thèmes secondaires, genre, registre Etape 3: Organisation des idées trouvées (ébauche du plan) Etape 4: Rechercher les procédés et les citations qui justifient ces idées là. Utiliser des SURLIGNEURS ainsi que des codes de couleurs pour les citations dans le texte afin de se repérer

violence → champ lexical des armes : « les fusils, la mitraille, les grenades » (énumération vers 6), « à la balle et au couteau » vers 7 et « dynamite » vers 8 → violence des ordres donnés : « tuez » vers 7 → organisation du groupe : « tueurs » et « saboteur » → mots de la même famille « tueurs » « tuez » « tue » → danger de mort : « si tu tombes » vers 14 « nous on crève » vers 12 B. la clandestinité → « sort de l'ombre » vers 14 (Résistance = Armée de l'Ombre) → armes sorties de la « paille

apparaît en France au XIX° siècle Le but de l'art romantique est de créer des émotions chez le spectateur, de parler ainsi à leurs sentiments. Mots-clés : -Allégorie -Notre Dame de Paris -Restauration -Trois glorieuses -Barricades -drapeau tricolore -Révolution de 1830 -monarchie de juillet description : 1er plan : -nuage de poussière -brandissant des armes -1 femme au centre -franchisement des barricades -déesse mythique -arrivent dans le camp adverse -mène à la libertée -4 personnages en tête

savoir si ces biens, quels qu'ils soient, qui sont encore à nous, nous resteront ou passeront, avec nos personnes, aux mains de nos ennemis. Et il se trouve des gens pour parler de douceur et de pitié ? Depuis longtemps, nous ne donnons plus aux mots leur sens exact : faire largesse des biens d'autrui s'appelle libéralité ; l’audace dans le crime a nom courage ; et voilà comment la république en est réduite à la dernière extrémité. Soit ! puisque telles sont nos moeurs, qu'on soit libéral du

composé de dix syllabes (décasyllabe). Quand on prononce les vers, on met l’accent sur la quatrième et dixième syllabe pour faire le rythme. Dans chaque laisse, les vers sont liés par l’assonance, la répétition d'un même son vocalique dans plusieurs mots proches. Parce que le poète a divisé le poème selon la longueur des laisses, une nouvelle laisse va commencer quand une bataille ou monologue se termine. Cette utilisation de l’assonance renforce les divisions du complot. Au lieu de toujours employer

rappelle les oppositions idéologiques qui animèrent le XVIIIè siècle. Le champ lexical du combat est repris tout au long du texte par les termes « toutes les armes » (4), « porter des coups » (10-11), « attaquant » (17), « frappant »(19), « un bouclier » (22) et « cri de guerre » (37) associés au polyptote autour de la notion de combat avec les mots « combattirent » (3), « combattaient »  (15) et « combat » (36). Dans ce combat, l'écriture et le savoir ont servi d'armes aux philosophes (l.4-6) pour faire

sur le monde actuel, Œuvres T. 2, La Pléiade p. 951), la loyauté n’était rien d’autre que l’un de « ces détestables mots qui ont plus de valeur que de sens ; qui chantent plus qu’ils ne parlent ; qui demandent plus qu’ils ne répondent ; de ces mots qui ont fait tous les métiers, et desquels la mémoire est barbouillée de théologie, de métaphysique, de morale et de politique ; mots très bons pour la controverse, la dialectique, l’éloquence ; aussi propres aux analyses illusoires et aux subtilités

d'amour heureux Sa vie Elle ressemble à ces soldats sans armes Qu'on avait habillés pour un autre destin A quoi peut leur servir de se lever matin Eux qu'on retrouve au soir désœuvrés incertains Dites ces mots Ma vie Et retenez vos larmes           Il n'y a pas d'amour heureux Mon bel amour mon cher amour ma déchirure Je te porte dans moi comme un oiseau blessé Et ceux-là sans savoir nous regardent passer Répétant après moi les mots que j'ai tressés Et qui pour tes grands yeux tout aussitôt