Les Mots Sont Des Armes

Histoire des Arts : Le Dictateur, de Charlie Chaplin Extrait étudié : le discours de Hynkel Comment Charlie Chaplin combat Hitler et le nazisme avec les armes de l’humour ? I) Présentation : 1) Présentez l’œuvre Cet extrait est tiré du film Le Dictateur, réalisé par le cinéaste anglais Charlie Chaplin. Celui-ci s’est fait connaître à l’époque du cinéma muet avec le personnage de Charlot. Le Dictateur a été écrit en 1938, tourné en 1939 et est sorti sur les écrans en 1940

antiphrases (« bel autodafé ») et en présentant l’événement de manière vulgaire (« fessée »). En général on se demandera quelles armes littéraires un auteur peut utiliser dans une « composition légère » pour critiquer la religion, la politique et la société. Nous étudierons trois grands types différents de « compositions légères » où sont souvent utilisées des armes littéraires et dans quel combat elles sont engagées. D’abord, nous verrons le théâtre comique. Puis, nous examinerons le récit. Finalement

protecteurs : << Les hommes vont à pied sous leurs armes luisantes …le long des chariots où les leurs sont blottis >> . On ne sait pas si les << armes luisantes >> ont une fonction offensive ou défensive .Mais le participe passé << blottis >> confirme le sentiment d’une menace . ♦ Par ailleurs , se profile aussi la crainte qu’inspirent les bohémiens : elle tient autant à cette violence physique que suggèrent les armes qu’à un certain pouvoir magique , surnaturel évoqué

de « massacre à la hache » )  où, jusque-là, les circulations des armées comptaient plusieurs passages partagés. Ce petit mur symbolise très bien la nature de la frontière coréenne : La Corée est une culture-mur, une société-mur, ce que prouvent les mots pour la dire : tout comme il est impossible aux deux soldats de lever le pied pour enjamber ce muret, il est aussi impossible de dire simplement « Corée » en coréen.murLa question très sensible des territoires maritimes constitue un autre très bon

du roi Arthur pendant le sommeil du roi ? Pendant le sommeil du roi, les chevaliers et les dames de la cour racontent des histoires et parlent de l’amour, des joies et des peines qu’il apporte. 2 Qui sont les personnages présents ? Dites en quelques mots ce qu’on apprend sur eux. Les personnages présents à la cour sont les suivants : Dodinel et Sagremor, le sénéchal Ké, messire Gauvain, messire Yvain, Calogrenant « un chevalier très avenant », cousin germain d’Yvain, et la reine. Ké est présenté un

de la langue classique entravent-elles la création de Victor Hugo. Pour étudier cette problématique nous verrons tout d’abord qu’au travers d’une longue métaphore filée de 230 vers l’auteur propose une étude de la langue classique et du « peuple des mots » puis qu’il montre dans un second temps le pouvoir libérateur de ces derniers. (Extrait = vers 40 à 80.) Dans ce texte V.H, assume les reproches qui lui sont faits et en rajoute. Vers 3, il semble très fier de cette accusation. Ainsi qu’aux vers

arts des dieux afin de les donner à l’homme, ce qui lui valut de graves ennuis. Grace à ces dons, les humains avaient, contrairement aux animaux, la connaissance des dieux et étaient en la capacité de les idolâtrer, ils pouvaient également créer des mots ainsi que des bâtiments afin de leur garantir une certaine sureté. Néanmoins, il leur manquait le plus important des atouts, à savoir la science politique, ce qui les empêchait de pouvoir vivre en société. C’est pour

vitres vitres protégées par les flics flics protégés par la crainte que de barricades pour six malheureuses sardines.. Un peu plus loin le bistrot café-crème et croissants chauds l'homme titube et dans l'intérieur de sa tête un brouillard de mots un brouillard de mots sardines à manger oeuf dur café-crème café arrosé rhum café-crème café-crème café-crime arrosé sang !... Un homme très estimé dans son quartier a été égorgé en plein jour l'assassin le vagabond lui a volé deux francs soit un café arrosé

au lecteur, lui faire découvrir un monde caché. Le poète GUIDE le lecteur. H-E : la poésie est d’une inutile complexité, on n’y comprend rien. Vous êtes tous ce qu’il y a de plus confus. P : Il ne faut pas s’attarder sur le sens, la musique des mots, le rythme des phrases sont aussi importantes. La quête esthétique est fondamentale. Il cherche à jouer de la langue comme d’un instrument de musique afin de faire naitre un chant envoutant. H-E : ça ne rapporte rien la musique. Vous vivez aux crochets

le djihad II. Les musulmans doivent réagir en menant le djihad A. Qu'est ce que le djihad ? Cette notion de « Jihad » paraît problématique Selon le coran, le mot « Jihad » ne signifie pas « guerre sainte ». Il désigne la lutte et l’effort. Les mots utilisés pour la guerre dans le Coran sont « Harb » et « Qitâl ». Le Jihâd quant à lui désigne la lutte sérieuse et sincère aussi bien au niveau individuel qu’au niveau social. C’est la lutte pour accomplir le bien et éradiquer l’injustice, l’oppression