Les Mots De Jp Sartre

Développer avec cohérence dans une langue claire, précise et concise (usage de 11 IV.2 L’élève doit être capable de : 1. Idem + de manière aisée 2. Idem 3. Résumer un texte, un livre, un article de journal, un discours oral ou écrit. paragraphes, de mots charnières ou connecteurs logiques…) une idée, un thème donné. 3. Idem 3. Idem 4. Comparer des informations provenant des sources diverses (livres, articles, films, radio, télévision...) 4. Idem 5. Commenter une idée, un écrit, un fait, un événement

l’antiquité ; ex : Ode, et différents tours vont venir enrichir le style de la langue française ; figure de rhétorique, épopée, tragédie. Cet élargissement n’est pas lié uniquement aux modèles antiques, la langue s’enrichit aussi au niveau du lexique ; mots des métiers, dialectes, formation de néologisme. L’idée est qu’il n ‘y a pas de contradiction entre héritage et nouveauté. Pensée dynamique, au contraire les modèles vont permettre un renouveau de la littérature : Ex : Du Bellay : Les regrets <

des années 1960 portent sur le monde rural. Ensuite il travaille sur l’enseignement, monde universitaire. Influences de Bourdieu : Analyse de la critique du capitalisme de Marx (communisme). Matérialisme d’Althusser. Existentialisme de J.P. Sartre. Structuralisme Lévi-Strauss. Années 60 : fondation du Centre de Sociologie Européenne. 1964 : il dirige le Centre de l'Education et de la culture. 1970 : Il écrit « La Reproduction » (le monde se reproduit et change mais toujours de la même façon)

Watzlawick : « On ne peut pas ne pas communiquer. » La communication est indispensable, elle est quand même présente, même lorsqu’on ne veut pas communiquer. Avec Watzlawick, la communication peut être implicite, il n’y a pas forcément besoin de mots. - Grégory Bateson : a parlé de la double contrainte (le double bind). Il était psychiatre. Et lors d’un « voyage » à Bali, il a étudié le comportement des nourrissons et des mères. Il a conclu que lorsque l’enfant pleuré, la mère le rapprochait

savoir. En soi, il n'a pas à prendre ou à jouer un rôle politique. Ce n'est pas la règle sauf en France. En France il y a une figure particulière: l'intellectuel engagé → C'est le fait pour un intellectuel de se mêler de ce qui ne le regarde pas (JP Sartre) . Cette figure a émergé entre les Lumières et l'affaire Dreyfus (fin XVIII à fin XIXe) . Cette forme d'engagement intellectuelle s'appuie sur une formation historique préalable → Socrate critique la démocratie athénienne alors qu'il vit dedans

échange qui constitue aux yeux de LéviStrauss le fondement social. (voir cours sur Echanges) 3.2 BEAUVOIR ET LE GENRE Simone de Beauvoir (1908-1986) philosophe, romancière, épistolière, mémorialiste et essayiste française. Elle forma avec JP Sartre un couple atypique lié par une profonde complicité intellectuelle On ne naît pas femme : on le devient. Aucun destin biologique, psychique, économique ne définit la figure que revêt au sein de la société la femelle humaine ; c'est l'ensemble

associe un état d’alerte viscéral à des expressions plus ou moins spécifiques. L’émotion est la conséquence d’une discordance soudaine et imprévue survenant dans le domaine de la cognition ou de la perception. © 2005 Elsevier SAS. Tous droits réservés. Mots clés : Émotion ; Lobe limbique ; Amygdale ; Peur Plan ¶ Évolution des concepts Théories anciennes de l’émotion Vers une neurophysiologie de l’émotion Une innovation : l’imagerie fonctionnelle de l’émotion 1 1 2 2 ¶ Anatomie de l’émotion Circuit

raison. Le discours humaniste qui est formaliste, va rétablir le bon usage de la rhétorique pour apprendre à penser (c’est la justesse de l’expression qui conditionne la justesse de la pensée)=> « ce qui se conçoit bien s’énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément ». c) Comenius(1592) : réhabilitation du discours et habilitation de la pratique On le considère comme le père de la pédagogie moderne, et ce qu’il propose est révolutionnaire. Auteur du règlement d’une nouvelle école

Société et vie politique Introduction  « Qu’est ce que la politique ? » Section 1 HISTOIRE DE MOTS §1 LES ORIGINES DU MOT POLITIQUE A. L’origine grecque N.B : Ds une discipline, il y a tjs une exigence intellectuelle. Chacun a à apprendre des choses des autres. Complexité de la IRté est reflétée par la multiplicité des réponses à une Q°. Le terme français politique repose sur une racine grecque polis. Le terme polis est bâti sur une racine pol, qui n’a pas bonne réputation :

professionnels et non-professionnels, de créer un continuum scène théâtrale-salle-scène sociale et de participer à la transformation (plus ou moins radicale) de la société, et de refuser la coupure entre production et consommation artistique [10]. Mots Clés : Culture [1] Voir Ph. Ivernel (dir.), Le Théâtre d’intervention depuis 1968, tome 1, Lausanne, L’Age d’Homme, 1983. [2] Ph. Ivernel, « Ouverture historique. 1936 et 1968 », op. cit., p. 9. [3] P. Biot, « Le théâtre d’intervention dans le