Les Formes Et Les Thème Du Siecle Des Lumieres

choisies :  Otto DIX : La Guerre  Eisenstein  Pablo Picasso : Guernica  Franscisco De Goya : Très de Mayo  Hyacinthe Rigaud : Portrait de Louis XIV Otto DIX : La Guerre Présentation : Peint au XXème siècle sur le Thème de la Première Guerre Mondial (1914-1918), La Guerre (Der Krieg en Allemand) est un Triptyque avec une prédelle peint par Otto DIX avec de la peinture à Tempera (à l’œuf) sur bois entre 1929 et 1932. Les panneaux latéraux mesurent 204x102 cm

HISTOIRE DES ARTS INTRODUCTION Nom et classe : Aude Laconte, Marie Tapia et Léa Vaudour Domaine artistique : art du visuel Thématique : Art, Etat, Pouvoir Siècle : 20ème Titre de l’œuvre : Massacre en Corée Nom de l’auteur et son siècle : Pablo Picasso, 19ème PROBLEMATIQUE Comment l’artiste dénonce-t-il à travers cette œuvre la guerre froide ? -1ère partie : présentation de l’œuvre -2ème partie : analyse de l’œuvre -3ème partie : interprétation de l’œuvre 1ERE PARTIE a) Présentation

dira dans ce cas, que la personne est alors « autodidacte » Le 18e siècle : Siècle des Lumières. L’expression « siècle des Lumières » apparaît dès le XVIIIe siècle ; elle est fréquemment employée par les écrivains de l’époque, convaincus qu’ils viennent d’émerger d’une longue période d’obscurité et d’ignorance et d’entrer dans un nouvel âge illuminé par la raison, la science et le respect de l’humanité. Le siècle des lumières est reconnue pour avoir donné naissance a un mouvement intellectuel

les sujets et les motifs mais aux procédés, aux formes. Pour lui, le style est l’expression de l’état d’esprit d’une époque et d’un peuple, or, cette expression n’est pas libre, elle est prise dans un code et l’histoire de ce code n’est pas autonome. Il ne veut pas mettre en évidence la beauté mais plutôt trouver comment la beauté a trouvé sa forme. C’est ainsi qu’il a étudié l’Art classique du XVIème siècle européen et l’Art baroque du XVIIème siècle. Il a essayé de montrer par quels traits stylistiques

cartographiques des explorateurs espagnols. Les travaux de La Pérouse permettent de comprendre la complexité du littoral, bordé d'archipel montagneux. Le voyage de La Pérouse s'inscrit dans un siècle de transformations et d'évolution de pensées. Le 18° siècle, appelé siècle des Lumières, est sans doute le siècle le plus dense, le plus révolutionnaire, le plus novateur dans tous les domaines qui soient : sciences, littérature, arts musicaux, picturaux, architecturaux, vie en société, économie, instruction

Au 18ème siècle apparaît un nouveau mouvement : celui des Lumières. Il s'agit d'un mouvement culturel et philosophe, s'étant répandu en Europe et plus particulièrement en France. Les philosophes de cette époque, comme Voltaire ou Diderot, ont pour objectif de combattre l'ignorance, les oppressions religieuses, politiques et morales. En effet, de nombreux penseurs de ce siècle s'engagent véritablement contre l'obscurantisme et souhaitent "éclairer le monde de leurs lumières". Néanmoins, beaucoup de

du jury | | Mon Classeur personnel d’Histoire des Arts « Mode d’emploi » Mon classeur d’Histoire des Arts se compose : | D’une partie OBLIGATOIRE élaborée autour d’un thème commun à toutes les matières à raison d’un thème par niveau. Pour l’année scolaire 2011-2012, les thèmes abordés sont : | NIVEAUX | THEMES | 6ème | Arts, Mythes et Religion | 5ème | La rupture | 4ème | Arts, espaces, temps | 3ème | Pouvoir et contre-pouvoirs |

Mouvements littéraires et culturels Siècles et Auteurs XVIème siècle L'Humanisme Montaigne Rabelais XVIème siècle La Pléiade Du Bellay Ronsard XVII siècle Le Baroque Corneille, l'illusion comique XVIIème siècle Le Classicisme Corneille, Racine, Molière XVIIIème siècle Les Lumières Voltaire, Rousseau XIXème siècle Principes Procédés - Placer L'homme au centre de toutes les préoccupations (morales, sociales, esthétiques). - Encourager la recherche, les sciences

Théophile Gautier lorsqu’au début de l’histoire, il écrit : « Il faisait une de ces heureuses journées […] qui semblent fabuleuses dans le Nord, et paraissent appartenir plutôt au monde des rêves qu’à celui de la réalité. Quiconque a vu […] cette lumière […] en emporte […] une incurable nostalgie ». Toute l’histoire, jusqu’à son dénouement, est résumée dans ce seul paragraphe. Il est de même lorsqu’il brosse, par petite touches, le profil psychologique du héros : en parlant des femmes, alors que

L’ARCHITECTURE_SEMESTRE 3 _ SEANCE 1 LES FONDEMENTS DE LA MODERNITE & LE SYSTEME DES BEAUX ARTS Cours n° 1 11/09/12 La modernité apparaît au 18éme siècle. La vision de l’architecture change, on veut réagir contre les excès du classicisme, jugés trop rationnel, trop sec, on veut créer un art nouveau. L’art nouveau, c’est la liberté des formes, basé sur un style organique. L’art nouveau c’est une ligne qui se courbe et quatre éléments fondamentaux, la couleur le fer et l’air. Les progrès techniques