Les Fonctions De La Fable

bienséance. Les fables proposent une sagesse, elles présentent les défauts des hommes et une peinture de la société du XVIIème siècle. La Fontaine présente le plus souvent des animaux, mais il lui arrive de peindre directement des hommes. Dans la fable du Savetier et du Financier, La Fontaine parle du bonheur : elle commence sur la description du Savetier, un homme qui respire le bonheur, la joie de vivre à l’inverse de son voisin le Financier qui n’arrive pas à trouver le sommeil, surtout à cause

Entraînement à la dissertationEntraînement à la dissertation Application de la méthode Parcours « Pensée et imagination » Œuvre : La Fontaine, Fables, livres VII à XILe sujet  La Fontaine s'interroge au début de sa fable "Le Pouvoir des fables" (VIII,4) : "La qualité d'ambassadeur/Peut-elle s'abaisser à des contes vulgaires ?". On peut prolonger cette interrogation en se demandant dans quelle mesure les fables et "autres contes vulgaires", pleins d'imagination, sont efficaces pour offrir

des personnages, nous aurons alors affaire au récit et à la fiction, au genre général de l’apologue. Attention cependant, les genres chimiquement purs n’existent pas : un essai peut abriter des exemples qui confinent parfois à la fiction6, comme une fable permettre aussi l’expression directe de l’auteur, La Fontaine ne s’en prive pas… Quant au dialogue, il appartiendrait aux deux types puisqu’il est une argumentation directe, un débat entre plusieurs thèses ; mais il relève aussi de l’argumentation

Le loup, la louve et les louveteaux, Jean Anouilh La fable est un sous genre de l’apologue hérité d’Esope et rendu célèbre par La Fontaine. Au XXe siècle, Jean Anouilh a repris ce genre dans un recueil intitulé Fables, publié en 1946, d’où est extraite Le loup, la louve et les louveteaux composée d’alexandrins et d’octosyllabes pour la plupart. Nous allons nous intéresser à la structure de cette fable, dans un premier temps, après avoir étudié sa dimension narrative, puis dans un second temps

renvoie a une personne, une oeuvre ou une institution de valeur incontestable l'argument par analogie: il rapproche une idée abstraite d'un exemple concret. on va articuler les arguments avec des connecteurs logiques, ils peuvent avoir differentes fonctions. -l'oposition -la succession -la concession -la cause -la consequence il y a differents raisonnement, -le raisonnement déductif ou en syllogisme -le raisonnement inductif ou en sophisme -le raisonnement par analogie le raisonnement concessif

L'apologue 1. Définition Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon morale qui peut être formulée explicitement. La visée de l'apologue est donc argumentative. L'apologue propose des personnages et des situations symboliques, représentatifs de la morale que l'auteur veut en dégager. 2. Les caractéristiques de l'apologue L'apologue : - est un récit (genre narratif : sous-genre), - est bref - sous forme allégorique (=symbolique, l'apologue est un exemple particulier

Exemple de commentaire rédigé n°2La Fontaine, Livre VIII, « Les deux Amis »: Fabuliste du 17ème siècle, La Fontaine s’inscrit dans la culture classique du « Plaire et d’instruire » avec le genre de la fable qui constitue l’une des formes possibles de l’apologue. La fable « Les deux amis » présente bien les caractéristiques d’un récit vivant qui suit un schéma narratif simple qui vise à faire réfléchir le lecteur à une définition de l’amitié sincère et réciproque. La Fontaine raconte l’anecdote

Cour du Lion : Cette fable, écrite par La Fontaine en 1678 décrit la cour et ses courtisans mais surtout la façon dont il faut s’y prendre pour être accepté auprès du roi et le comportement à avoir en sa présence. Le roi voulant connaitre son royaume invite tous les alentours à un « grand festin » qui sera pour certains, fatal. La Fontaine critique l’hypocrisie des courtisans V21 « flatteur excessif » mais également le pouvoir du roi (symbolisé par le lion dans cette fable) et sa sévérité envers

Pour terminer, un problème intéressant soulevé par la « langue des vers » dans La colombe et la fourmi. Le plus souvent, dans les éditions de cette fable, presque toutes les occurrences du mot « fourmi » au singulier présentent un « s », par respect de deux contraintes imposées par les règles de la versification classique: la prohibition de l’hiatus (la rencontre entre deux voyelles) obligeait d’écrire

façon imagée, le roi Louis XIV, la queue est l’image le peuple. Nous verrons comment La Fontaine a fait de la queue du serpent un véritable personnage et nous étudierons les différentes fonctions de cette fable, notamment l’enseignement et le divertissement que la fable apporte au lecteur. Dans la fable de La fontaine nous remarquons une personnification des «différentes parties du serpent». En effet, l’auteur utilise de nombreux verbes d’actions pour faire vivre ses personnages. On peut