Les Fonctions De La Fable

Les fonctions de la fable I. Une fonction divertissante Le récit développé dans la fable a une fonction divertissante : il met en scène certaines situations plaisantes voire comiques. Le but de l’auteur est de plaire, séduire son lecteur. Mais ce récit est plaisant justement pour inviter celui-ci à en poursuivre la lecture; car par le récit d’une situation injuste et qu’il dénonce, il se moque de certains défauts, comme la prétention, l’imprudence, l’avarice…que le lecteur lui-même est susceptible

« L'Apologue est composé de deux parties, dont on peut appeler 1’une le corps, l'autre l'âme. Le corps est la Fable; l'âme, la moralité. » Dit Jean de La Fontaine dans la préface de son premier recueil. Les Fables sont des œuvres à auxquelles La Fontaine consacra plus de vingt-cinq ans, dès la quarantaine jusqu'aux dernières années de sa vie. Un genre particulier aux multiples fonctions qui sont toujours valables au XXIème siècle. Etudiées très souvent dès le plus jeune âge, elles sont accessibles

ARGUMENTATION DIRECTE/INDIRECTE DANS UNE FABLE La fable est un type de texte qui, tout en racontant une histoire plaisante, a pour fonction de délivrer un message ou une leçon, ou plus largement de susciter la réflexion du lecteur. Sa visée est donc à la fois didactique et argumentative, mais elle emprunte, pour convaincre, les ressorts de la fiction. On peut la trouver groupée sous le terme générique plus large d'apologue (court récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale)

plus particulièrement, des fables. Ces deux textes sont «La fable et la Vérité» écrite par Florian en 1792 et «Les grenouilles qui demandent un roi» (Livre III, Fable 4) écrite par Jean de La Fontaine en 1668. Il s'agira ici de montrer quelle est l'utilité des fables. Dans un premier temps, nous montrerons leur pouvoir divertissant. Puis, dans un second temps, nous étudierons leur fonction didactique. Enfin, nous étudierons leur fonction critique. Tout d'abord, nous allons étudier le pouvoir

politique ou sociale, semblent davantage ancrées dans le XVII°. C'est le cas de cette seconde fable du livre III intitulée "Les Membres et l'Estomac", publiée en 1668. Cette réécriture du texte d'Esope "Le ventre et les pieds" s'inscrit en effet dans le contexte du règne de Louis XIV et propose une réflexion sur la royauté. Problématique/ annonce du plan: Il s'agira de comprendre comment cette fable, par une construction complexe et par la mise en œuvre d'un jeu de miroirs, se fait miroir

chante les héros dont Esope est le père. C’est la meilleure façon de commencer un recueil. Définition : Il précise au v.3 la définition de la fable. Donc une fable a des caractéristiques bien précises : .fonction didactique .bestiaire .fable s’inscrive dans le XVIème siècle (v.15_16) Finalement, il a très bien su définir le genre de la fable. Ce qui est très original (VIII, 4), c’est qu’il nous délivre le secret des fables dans le Pouvoir des fables L’originalité de l’entreprise de

Dissertation de Français Dans le dictionnaire Petit robert, on peut tirer la définition suivante : « Apologue : petite fable visant à illustrer une leçon de morale. » Peut-on dire que les fables ne servent qu’à illustrer une leçon de moral ? L’apologue est un court récit ayant un but pédagogique et comportant la majeure partie du temps une morale ; cette morale pouvant être implicite, ou pouvant être explicite et donc être expliquée à la fin. Il y a toujours un enseignement à tirer de la morale

Fontaine critique-t-il la justice à travers la fable dans ce poème ? Dans une première partie nous verrons en quoi ce poème est-il bien une fable. Puis la deuxième partie présentera la satire que La Fontaine fait de la justice. La troisième partie sera consacrée à montrer l’ironie de l’histoire. En effet, ce poème a bien la forme d’une fable, car il présente toutes les caractéristiques traditionnelles de la fable. Ce poème a la forme d’une fable, c’est un court récit de 25 vers qui présente

Zhang Hélène 2nde Zéphyr Commentaire littéraire : La Fable et la Vérité, FLORIAN La Fable est un genre d’argumentation très en vogue au XVIIe et XVIIIe siècle. Au XVIIIe siècle, les Lumières était le mouvement dominant dont VOLTAIRE était considéré comme l’un des personnages les plus représentatifs. Le fabuliste FLORIAN, petit-neveu de Voltaire, partage également les idées des Lumières, il s’engage alors dans la défense de la raison. Ainsi, FLORIAN

réfléchir le lecteur avec la relation entre différents éléments sur le sens et la fonction de la royauté. Nous analyserons l'organisat° complexe de cette fable et en quoi celle-ci contribue à donner (conférer) à cet apologue une gde efficacité argumentative. I) L'organisation de la fable a) La structure complexe _On observe une structure à " tiroir " qui nous informe du fait que nous somme face à une fable complexe. * Vers 1 à 4 : D'emblée l'analogie (comparaison) entre l'estomac et la