Les Européens Et Le Monde à La Fin Du Xvieme Siècle

géographiques et culturels des européens aux Xvème et XVIème siécle Problématique: comment la vision du monde qu'ont les européens change-t-elle aux Xvème et XVIème ? Quelles relations nouvelles les Européens entretiennent-ils avec le reste du monde ? Séance 1&2: de Constantinople à Istanbul. Comment la conquête ottomane fait-elle de Constantinople un lieu de contacts entre juifs, chrétiens et musulmans ? Quelles sont les relations entre Orient et Occident suite a cette conquête ? 1. La

époque. Ainsi, après les graves crises du XIVeme siècle, un important mouvement d’idées, né en Italie, l’Humanisme, se répand dans toute l’Europe, qu’il fait rentrer dans les Temps modernes en se démarquant de l’héritage médiéval. I) POUR COMMENCER DEFINIR LE MOUVEMENT HUMANISTE Humanisme vient du mot latin humanistas qui désigne la culture. L’humanisme est un courant de pensée idéaliste et optimiste qui place l’homme au centre du monde et honore les valeurs humaines. Ces nouveaux penseurs

Martin Luther, un réformateur à l’origine d’une crise religieuse Introduction A la fin du XVème siècle, les grandes découvertes et une série d’innovations décisives changent la vision portée sur le monde par les Européens. Une véritable révolution intellectuelle suscite réflexions et remises en cause de l’ordre ancien. Martin Luther, né en 1483 et mort en 1546 à Eisleben, est un moine augustin allemand, théologien, professeur d’université, père du protestantisme et réformateur de l’Eglise. Ses

Composition d’Histoire Sujet 1 : « Les Européens découvrent et bouleversent le monde (XVème et XVIème siècle) » Fin XVème siècle et début XVIème siècle, l’Europe sort du Moyen-Âge. Les Européens s’ouvrent donc à de nouveaux horizons géographiques, culturels. Les explorations entreprises leur permettent de découvrir des régions du monde qui leur étaient jusqu’alors totalement inconnues ainsi que de nouvelles populations inconnues de la Bible. L’homme prend conscience de ses capacités, et s’interroge

(Grâce à quoi les voyages de découvertes ont-ils été possible ?) Il y eu un ensemble de progrès dans l’art de la navigation qui ont permis ces grandes découvertes : - apparition de la caravelle (illustration p.90), nouveau type de navire capable d’affronter les fortes houles de l’océan. Jusque là, la galère était trop basse pour affronter les hautes vagues de l’océan. La nef (navire à voile qui existe dès le Moyen Age) est trop lent car un seul mat et une seule voile. Or la caravelle a trois

sera la Route des Indes, utilisée par tous les navires européens jusqu’au XIX è siècle (creusement du canal de Suez). Gama est anobli par le Roi et un clou de girofle (épice) orne son blason. Expliquez le nom d’Indes donné à L’Amérique du Sud Colomb pensait avoir découvert l’Inde. Cet énorme continent sera partagé avec la bénédiction du pape qui accorde le monopole sur toutes les terres conquises, à condition de répandre le christianisme. On a divisé l’Amérique en deux et on parle des Indes occidentales

un philosophe humaniste, progressiste et libérale du XVIème siècle. Il a consacré toute la fin de sa vie à rédiger son œuvre. Les Essais sont séparé en trois tomes, le premier étant publié en 1580, le suivant en 1588 et enfin le dernier en 1592. En publiant ceux-ci, Montaigne est à l’origine du genre de l’essai. Il revendique un ouvrage « sans structure » et ouvert dans lequel l’auteur argumente afin de défendre son point de vue sur un sujet à l’aide de recherches, témoignages ou encore expériences

et découvertes (XVIème-XVIIIème siècle). Les deux séances précédentes (S1 – Les européens à la découverte du monde au XVIème siècle, S2 – Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique) ont permis d’appréhender la constitution des empires ibériques, la remise en cause du monopole de ces derniers par d’autres puissances européennes et l’arrêt dans les voyages d’exploration au XVIIème siècle. Lors du lancement de la séance il convient d’insister sur la période (le XVIIIème siècle) ainsi que les changements

pour la première fois en Italie au XVIème siècle. Le nom « humanisme », quant à lui, apparait deux siècles plus tard. Il désigne aujourd’hui un mouvement intellectuel et littéraire européen de la première moitié du XVIème siècle, et se définit comme une propriété qui a pour objet le développement des qualités de l’homme. Ce mot est bâti sur le nom « homme », car l’humanisme est une réaction au mode de vie négligent du Moyen- Age ; il accorde une importance capitale a l’éducation. L’homme ose se

français et européen ? I.Naissance du Baroque. A.L’étymologie du nom.  A l’époque, jamais les artistes baroques n’ont appelé leur style ainsi ! “ Baroque ” vient du portugais “ barroco ” qui est un terme de joaillerie désignant une perle irrégulière. Arrivé en France à la fin du XVIIème, il a rapidement pris le sens “ d’étrange, choquant ”, puis au XIXème, celui “ d’extravagant, contraire à la règle ”. Le mot a gardé ce sens péjoratif jusqu’à la 1ère Guerre Mondiale où l’on commence à redécouvrir