Les Européens A La Découverte Du Monde

(récit). * Comprendre le schéma narratif du conte. * Comparer un conte européen et un conte océanien. * Elargir l’objet d’étude avec le mythe. Séance 1  : lecture : découverte du conte traditionnel européen : « Tom Pouce » des Frères Grimm. ANNEXE 1 Présentation et définition du genre littéraire du conte : LE CONTE : Le genre littéraire du conte appartient à la famille littéraire des récits. Il est à l'origine issu des contes de tradition orales qui ont fait l'objet, depuis la

Composition sur: « La découverte et la Conquête du Monde durant la Renaissance » www.planetejeanjaure.free.fr livre d'histoire http://www.fileane.com/histoirepartie3/iconquetenouveaumonde.htm -Christophe Colomb: la découverte d'un nouveau monde (1492) p162-163 Christophe Colomb part d'Espagne le 3 aout 1492 fait escale aux Canaries pendant près d'un mois avant d'entamer la traversée de l'atlantique le 6 septembre -Fernand Magellan: le premier tour du monde (1519/1522) p164-165

La colonisation aux 17ème et 18ème siècles I/. Définition de la colonisation La colonisation consiste pour un pays à en envahir un autre afin d'en faire possession et étendre ses territoires. Les colons pouvaient également s'approprier les ressources et richesses des colonisés et étendre leur religion dans ces territoires. Les lieux découverts étaient parfois envahis brutalement, ce qui pouvait entraîner des massacres de la population.

thraces à son époque, analyse, et sources. | Table des matières I. Introduction II. Résumé III. Les thraces à l’époque de Seuthès III IV. Compte-rendu et analyse V. Bibliographie et sources I. Introduction Sur les lieux du tumulus de « Golijama Kosmatka » des fouilles ont eu lieu en automne 2004. Cela représente l’une des plus grandes découvertes archéologiques de la décennie sur le continent européen concernant la civilisation thrace. Le site de la découverte se situe

L'Union Européenne constitue un marché de presque 500 millions d'habitants. C'est un pôle économique qui assure 40% du commerce international et qui représente l'un des pôles de la Triade. Problématique: Quels sont les éléments permettant d'évaluer la puissance économique de l'UE? La construction européenne a-t-elle réellement permis d'harmoniser les niveaux de vie en Europe? Existe-t-il une véritable politique économique européenne? L'Europe est elle une puissance majeure ou une puissance imparfaite

Plan détaillé Axe 1 : Diderot dans ce texte permet grâce au dialogue entre les personnages A et B, un échange de points de vue différents. Arg 1 : Le rôle du personnage A dans le dialogue. En effet, Les répliques de A sont beaucoup moins courtes que celles de B. A garde alors un esprit critique, qui se manifeste par ses plusieurs questions posées dont tente de répondre B. * 1er question : Question inaugural (linge ,1) va entrainer une réflexion d’ordre ethnologique. * 2nd question :

l’introduction - Amorce : La découverte des Amériques par Christophe Colomb en 1492 révolutionne la vision du monde existant jusqu’alors. La découverte de nouveaux peuples confronte les Européens à l’altérité. Face à ceux-ci les réactions sont diverses : colonisation, mise en esclavage ou tentative de compréhension de leurs coutumes. - Présentation de l’œuvre : Montaigne, dans la partie « des cannibales » de ses Essais va prendre le parti de la connaissance et rechercher à analyser ces nouveaux peuples

d’avènement à l'idéal antique (science grecque, droit romain), de foisonnement de réalisations architecturales et d'inventions (Léonard de Vinci), mais aussi un essor du commerce, de guerres (guerres de Cent Ans, guerres d'Italie), d'expansions et de ruptures (prise de Constantinople puis Inquisition espagnole), de nouvelles questions (avec le développement de l'humanisme chrétien) ainsi que des bouleversements religieux (protestantisme). Le XVe siècle marque une nouvelle connaissance du monde, surtout

Programmation annuelle de Seconde - Temps annuel sur 32 semaines = 96 heures (dont 2h hebdo cours classe entière et 1h hebdo en TD) Lister au début du cours d’histoire les repères chrono incontournables à mémoriser+ plan détaillé de la leçon. • selon EDT |Périodes en | |Temps | | |2011-2012 |Thèmes et séances de cours

mondialisation. A) C’est en effet un processus qui s’inscrit dans une longue histoire. Ce n’est pas du tout un phénomène nouveau. Il s’enracine dans un processus d’inter dépendance entre les territoires qui composent la planète. On cite souvent un historien grec du 2ème siècle avant JC : Polybe, qui dit : « avant : les événements qui se déroulaient dans le monde n’avaient pas de liens entre eux, depuis, ils sont tous dépendants les uns des autres ». Polybe pensait à un monde qui était le bassin