Les Européens A La Découverte Du Monde

LE MOUVEMENT HUMANISTE I) 1. Définir le mot humanisme ( Dans son sens courant, le mot humanisme désigne une doctrine centrée sur l’homme. ( L’Humanisme est un courant philosophique naît à la Renaissance. Il se caractérise par un retour aux textes antiques, comme modèle de vie, d’écriture et de pensée. Le terme humanitas est pris dans le sens cicéronien et représente « la culture qui, parachevant les qualités naturelles de l'homme, le rend digne de ce nom ». Il enseigne les langues, les

Montagne , Essais , III – 6 Des Coches (1572-1593) Présentation de l'auteur : Montagne au 16e siècle est à l'origine du genre littéraire de l'essai . Il essaye dans son oeuvre , « essaye » ses idées , sa réflexion redresse par tâtonnement il s'appuie sur ces lecteurs ( des auteurs antique Grecs et Romains) son expérience personnelles . Il tente de comprendre qui il est son avis sur les sujets les plus variés . C'est un révolution au 16é sicle car l'homme est mis au centre de la réflexion (avant

Déterminez quels sont les facteurs et les grandes dates de la Guerre de Cent Ans. La Guerre de Cent ans décrit la période de 116 ans (1337 à 1453) pendant laquelle s’affrontent la France et l’Angleterre lors de nombreux conflits, entrecoupés de trêves plus ou moins longues. I Les facteurs du conflit. Si on trouve les raisons profondes du conflit dans la crise démographique, économique et sociale que traverse l’Europe du XIVe siècle, le déclenchement de la guerre est motivé par la montée

Discours sur la Montée des Diversités dans les sociétés Européennes contre toutes formes de préjugés. Mesdames, Messieurs les députés et sénateurs, C’est avec un grand plaisir que j’ouvre aujourd’hui cette journée nationale dans ce lieu de savoir et de culture qu’est la Sorbonne. Cette journée est une rencontre inédite entre tous les acteurs de l'Education nationale, de la Ville, d’autres ministères, des acteurs associatifs etc. C’est un moment d’échange et de réflexion qui symbolise

espace par un groupe humain ». La population mondiale a connu deux phases d'évolution de l'Antiquité jusqu'à nos jours : une croissance lente jusqu'à la fin du XVIIIe siècle, puis un fort accroissement démographique. Les grands foyers de population sont passés par de nombreuses phases de rupture (crises démographiques ou pics de croissance), mais ces dernières n'ont pas modifié de manière importante la répartition de la population de la Terre à travers les âges. I.De l'Antiquité au milieu du XVIIIe siècle :

Histoire : Le temps des découvertes et des conquêtes. BO : 19 juin 2008 : Les Temps Modernes 1492 à 1789. Le temps des découvertes et des premiers empires coloniaux ; la traite des Noirs et l’esclavage. | | |Définition |Voyage de découverte : voyage dont le but est de découvrir une route maritime vers l’Asie. | | |Grandes découvertes : elles correspondent à des voyages d’exploration qui permettent une meilleure | |

siècle, un temps de mutation intellectuelle, nouveau rapport au monde L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du nouveau monde Quels ont été les conséquences en Europe et dans les territoires conquis de l’ouverture de l’Atlantique ? I. Le nouveau monde Au Xe siècle, les Vikings explorent l’Atlantique et vont découvrir en premier les États Unis et explorer sans s’installer car ils vont favoriser les terres à proximité des leurs et non les côtes Atlantique. Au XIIIe

Nouveau Monde * Associé à l’Amérique du 16eme siècle * Associé aux pays neufs au début du 20eme siècle (NZ, Aust., Canada) où il y a eu la mise en place d’exploitation agricole, industrielle ou minière sur le modèle européen. Ceci a abouti à des évolutions sociales de personnes que l’on nomme les barons pillards comme la famille Morgan ou Rockefeller. Le Monde * Monde = totalité (mundus / kosmos) réalité transformée par homme/chq civilisation a sa propre version du monde (récit

L’EUROPE ET LA MONDIALISATION : DE CHRISTOPHE COLOMB (1492) A JAMES WATT (1763) SOMMAIRE Introduction : p 3 I – Introduction à la mondialisation archaïque p 5 La mondialisation archaïque selon Christopher Alan Bayly (p5) ; « L’économie-monde » selon Fernand Braudel (p6), Des économies mondes à une économie monde (p6) II – L’Europe, le monde et la mondialisation du XVe au XVIIIe siècle p 8 La découverte du nouveau monde et ses conséquences immédiates (p8), La genèse d’une mondialisation

Exposés Marchés Mondiaux L’âge d’or de l’empire romain Durant 5 siècles l’empire romain a dominé le monde. Apogée : pax romana Les romain se sont concentrés sur l’agriculture (vigne et olivier). La prospérité de leur empire a permis une exportation vers la baltique, l’inde ou la chine. Cet empire n’est pas un espace clos. On constatait déjà 3 grands pôles majeurs (cf. Triade) Les cités romaines disposaient deux axes principaux, qui se croisaient au forum (complexe architecturaux, centre culturel…)