Les Elements Narratifs

CORPUS SAINT-REMI-Fiche de français n°1 SUJET: Les discours narratifs et descriptifs §1 LES TECHNIQUES NARRATIVES : CONCEPTS DE BASE I Récit, histoire, fiction et narration (FMH, p. 204) 1° "Récit" : Lorsqu'il désigne un genre littéraire, le terme "récit" rassemble toutes les sortes de textes narratifs, racontant des événements réels ou imaginaires. On trouve plusieurs types de discours dans un récit : des discours narratifs, descriptifs, des dialogues. Remarques sur les autres emplois

A l’origine, elle ne voulait pas s’interroger sur le sens de l’énoncé, MAIS tenir un discours sur le fonctionnement du récit. La narratologie ne se réduit pas à une description formelle, elle se penche sur la forme, le sens et la nature du texte narratif. Cette technique d’analyse peut être aussi utilisée pour d’autres formes d’expressions que la littérature, comme des récits oraux, des bandes dessinées, des affiches publicitaires ou des films. Ce n’est pas non plus qu’une théorie ou une méthode

une action. On distingue 5 formes de discours : le texte narratif, le texte descriptif, le texte explicatif, le texte argumentatif et le texte injonctif On peut identifier chaque forme de discours grâce à des caractéristiques qui lui sont propres. Narratif Forme de discours dans laquelle on raconte des événements. Le roman, la nouvelle, le conte, la fable, le fait divers, le scénario etc. sont des textes narratifs. Le texte narratif peut être identifié grâce aux caractéristiques suivantes :

d'une idée : ainsi, c'est pourquoi, en conséquence, si bien que, de sorte que, donc, en effet, tant et si bien que, tel que au point que, alors, par conséquent, d'où, de manière que, de sorte que… 7-classification, succession hiérarchiser les éléments présentés dans l'argumentation : premièrement… deuxièmement, puis, ensuite, d'une part… d'autre part, non seulement… mais encore, avant tout, d'abord, en premier lieu… 8-finalité, but présenter le but de son argument : afin que, en vue de

 Le schéma narratif est l’ensemble des données fondamentales indispensables pour qu’il soit compréhensible. Il constitue le récit minimum, la charpente de l’histoire. (image) La situation initiale présente les éléments nécessaires à la mise en route du récit et à la compréhension de celui-ci. L’élément modificateur ou force perturbatrice change, modifie la situation initiale. Les péripéties ou transformations sont l’ensemble des événements provoqués par l’élément modificateur et qui entraînent

CONTINUER UN TEXTE Il s’agit de deux exercices proches mais différents : développer un texte revient à étoffer un texte assez court (l’amplifier) alors que continuer consiste non pas à le réécrire mais à en imaginer la suite. 1) Développer - Un texte narratif : Situer l’histoire : proposer un cadre spatio-temporel précis vraisemblable et ajouter des détails historiques et géographiques qui viendront l’accréditer. Etoffer les descriptions en ajoutant des précisions, en introduire là où il en manque.

(Westwood), de nos jours (Valium, Témesta). • 1° partie = texte descriptif, portrait du personnage principal. • Vieux, aveugle de naissance, riche, tyrannique et raciste. • Descriptif  Narratif : changement de temps de conjugaison,le passé simple remplace l’imparfait comme temps dominant. 2. Le schéma narratif Un vieillard aveugle de naissance et raciste tyrannise son entourage.  Son médecin lui dit qu’il existe un moyen de le guérir de sa cécité.  -Le vieux fait vérifier que les Noirs

peut être de - raconter une histoire (texte narratif) - établir une description (texte descriptif) - argumenter, critiquer (texte argumentatif) - donner des informations (texte explicatif ou référentiel) - imposer une opinion ou donner des conseils (texte injonctif) Remarques : Un même extrait peut contenir successivement plusieurs types de textes différents. Ainsi dans un roman, on pourra trouver des passages descriptifs puis des passages narratifs. Une notice de montage peut comporter un passage

Séance 1 Repérer la description Objectifs : Il s’agit avant tout de repérer le discours descriptif dans un texte narratif. Les élèves, grâce à ce texte, formulent les critères de distinction entre le discours descriptif et le discours narratif, ils prennent conscience ici d’une des premières fonctions de la description : la fonction informative. Lecture expliquée du texte : Vendredi ou la vie sauvage, M. Tournier. 1°) Compréhension. Où se trouve Robinson et pourquoi est-il couché 

Imparfait/passé-simple : récit -> schéma narratif Présent : v27 -> narration / v29 -> vérité générale Schéma narratif : - Situation initiale v1 - Element perturbateur v1 - Péripéties v2-10 / v11-18 - Elements équilibrant (de resolution) v19-24 / v24-28 - Situation finale/dénouement Tonalités: - Mythologisme -> Référence - Épopé - Parodie - Allégorie 1- Un Apologue 1) Caractéristique : schéma narratif Au vers 22-23, les épisodes cruciaux