Les Conditions De Vie Des Enfants 19eme Siecle

pensées ? Les pratiques éducatives sont elles influencées uniquement par l’environnement social dans lequel évoluaient les pédagogues des 17ème, 18ème et 19ème siècles ? Par quoi ou par qui d’autres ont-ils été influencés ? On peut attribuer la première influence des idées éducatives à l’environnement économique et social, la seconde à la relation mère-enfant et la troisième la religion et l’influence de Dieu. 1/ C’est à Stuber, né à Strasbourg en 1722 que revient le mérite d’avoir posé les fondements

Première partie : La Sociologie classique A. L’intérêt et les valeurs L’INTERET 1. Machiavel (1469-1527) Jusqu’au 15ème siècle, seules comptent les valeurs religieuses, la vraie vie est la vie éternelle. Les rois doivent les premiers donner l’exemple. Le 16ème siècle est profondément religieux-les guerres de religion en témoignent- mais Machiavel (Le Prince en 1527) va rompre avec cette vision des choses en ne donnant plus la primauté aux valeurs mais à l’intérêt. L’intérêt du Prince

Tocqueville et la politique recherches emc Alexis de Tocqueville est un philosophe, sociologue et homme politique français du 19eme siècle. Il est convaincu que la démocratie française risque d’être dans le futur identique a la démocratie américaine 19eme prend la politique américaine comme objet d’étude et d’observation. Il examine le fonctionnement de la démocratie américaine donc selon ses observations la société américaine est fondée sur deux grands principes : mobilité sociale et recherche

[Trois leçons sur la société post-industrielle] [Daniel Cohen, 2006] 1 Trois leçons sur la société post-industrielle Daniel Cohen Introduction Le capitalisme du XXème siècle s’est construit autours de la grande firme industrielle mais la révolution financière des années 80 change le principe d’organisation des firmes : alors qu’auparavant les industries cherchaient à se protéger du risque, aujourd’hui cette couverture se retrouve dans la diversification des actions : ce sont désormais les

C’est avant tout un lieu consacré aux âmes. * 18ème siècle : La prévention des maladies épidémiques a été la première préoccupation de santé publique. En 1776 : premier recueil de données topographiques médicales. * 19ème siècle : le courant hygiéniste : Bien que le développement de la clinique soit majeur au 19ème siècle, des responsables sanitaires et des médecins se questionnent sur les liens entre maladies et conditions sociales. Cette supposée causalité permettra l’amorce de politiques

⇒ Séq 1 : L’Europe en mutation dans la 1ère moitié du 19ème siècle 1 - Les transformations éco et sociales en €pe (1800-1850) A - Les débuts de l’industrialisation : - J Watt invente machine vapeur (1769) ⇒ chemin de fer (trsprt marchandise & pers) ⇒ réduction tps transport, agrandir marchés, réduire cout, transporter + de volume - « révol des transpt » ⇒ déplacemt des pers : travailler ville, changer région, dvlper new marchés éco thx to transpt + de marchandise ⇒ région décloisonnés

situations différentes , et inter individuelles : entre les individus . Est ce que toutes les théories sont universelles , ou spécifiques ? Psychologie de l'enfant , psychologie génétique ou du développement ? Il y a eu une évolution entre le 19ème et aujourd'hui . Au départ les chercheurs utilisaient le terme de psychologie génétique mais en terme de jeunesse , d'émergence , d'origine des comportements comme essayant d'expliquer l'origine des comportements . Le but était de comprendre les adultes

science qui s’occupe de la richesse des nations. 2- Au début du 19ème siècle, JB Say, il fait paraitre un manuel d’économie politique « la science de la production de la distribution et de la consommation des richesses ». Richesse (biens et services sont des richesses). L’économie s’intéresse au fait de produire les biens, de distribuer les revenus d’acheter les biens et de consommer les richesses. 3- Au milieu du 19ème siècle (1850), F. Bastia explique que l’économie c’est avant tout la science

l’Architecture n’avait à faire seulement au sacré et au pouvoir. Cette demande a considérablement évolué et s’est aussi élargie. Elle s’est diversifié en matière d’habitat et s’est élargie socialement à partir du 19ème siècle. La diversification concerne tous les aspects de la vie (l’éducation, les services, l’artisanat, la culture. Ce qui fait qu’aujourd’hui la demande est très large et très complexe. L’Architecture doit donc s’intéresser à la société d’aujourd’hui et même anticiper sur la

La révolution industrielle Introduction Les condition de vie et de travail au 19eme siècle ne sont pas les plus favorable pour le peuple. Le salaire ridicule, le danger dû au travail, etc. Le socialisme Certaine personne ou groupe de personne sont pour l'égalité entre les classes sociales donc le suffrage universel est proposé mais vite refusée par les classes dominantes. « Le Peuple » ,qui est le journal du parti socialiste, a souvent encourager l'égalité de classes social Les habitations