Les Arts Sont Ils Un Langage

cocher :  « art de l'espace » (architecture – urbanisme – arts des jardins)  « art du langage » (littérature orale – écrite – roman – fables – contes – mythes – poésies – théâtre)  « art du quotidien » (arts appliqués – design – arts populaires)  « arts du son » (musique vocale, instrumentale – technologies de création musicale)  « arts du spectacle vivant (théâtre – musique – danse – mime – art du cirque – art de la rue)  « arts du visuel » (architecture – peinture – sculpture – dessin

Art, créations, cultures Art, espace, temps Arts, techniques, expressions Arts, mythes et religions Arts, états et pouvoir Arts, rupture, continuité De l’Antiquité Au IXe s. Du IXes. à la fin du XVIIe s. XVIIIe et XIXe s. Le XXe siècle et notre époque 1958 … AtomiumAndré Waterkeyn Arts du langage Arts du quotidien Arts du visuel Arts du spectacle vivant Arts de l’espace Arts du son Brève biographie de l’auteur :André Waterkeyn Il est né

(architecture-urbanisme- arts des jardins) « Art du langage » (littérature écrite ou orale-roman-fables-contes-mythes-poésies-théâtre) « Art du quotidien »(arts appliqués-design-arts populaires) « Arts du son »(musique vocale, instrumentale –technologies de création musicale) « Arts du visuel » (architecture-peinture-sculpture-dessin-photo-BD-cinéma-audiovisuel) « Arts du spectacle » (théâtre , musique , danse , mime , art de la rue) Thématique : – « Arts, espace, temps » – « Arts, mythes et

Réaliser u sur le thè Tech Vocabulaire & langage oral Enrichir le bagage culturel des enfants. Agrandir le bagage lexical des enfants. Rapporter une histoire ou une information Trouver un mot de sens opposé. Ranger des mots dans l’ordre alphabétique. Utilisation des T Utiliser l’appareil pho Utiliser les fonctions (traitement de textes) Si possible créer un C la musique conçue da Voir projet Tice avail sur le monde marin Arts plastiques Imaginer, évoquer et réaliser un projet

Définition et présentation de l’épreuve Définition et présentation de l’épreuve L’enseignement de l’histoire des arts se fonde sur la reconnaissance de la multiplicité des sources, des influences et des approches ; il associe l’analyse du sens à celle des formes, des techniques, des usages. Il permet aux élèves de mettre en cohérence des savoirs pour mieux cerner la beauté et le sens des œuvres abordées et le lien avec la société qui les porte. Les six grands domaines artistiques Définis

sont capables de penser en musique… Très longtemps la seule musique qui ai été digne de commentaire : l’opéra. Discours évident pour ceux qui sont capable de comprendre la musique. Musique au monde réel : la mimésice. Langage autonome pour s’émanciper de la parole, un langage qui nous parle de l’infini. (Haufmanne romantique…) Perception de l’art et du réel : fin du 19e, fin de l’impressionnisme, à fait introduire la théorie scientifique (composition des couleurs, lumières). On a parlé

l'histoire des arts et des lettres, et appartient à différentes époques suivant les disciplines et les traditions culturelles : le siècle de Louis XIV dans l'architecture et la peinture, la fin du XVIIe siècle dans la littérature, l'essentiel du XVIIIe siècle dans la musique. Dans cette limite, le Classicisme porte une doctrine et institue des règles ; il produit une esthétique. L'observation de la Nature, le goût des compositions équilibrées sont les fondements du Classicisme dans les arts plastiques

beaux arts changeaient même si les images des artistes d'eux-mêmes. Au 19eme siècle ce n'était plus seulement le goût, qui décidait les normes de l'art mais la conception du génie qui est devenue toujours plus importante. Lamartine aussi se réfère à cette conception en disant de faire descendre la poésie du Parnasse parce qu'il exprime le changement dans la tradition littéraire. Pendant qu'avant les écrivains semblaient se regrouper symboliquement sur le Parnasse, la montagne des beaux arts et, selon

En conséquence des divergences sur la définition de l’art et aux difficultés à l’aborder dans sa globalité, les querelles sur la classification des arts ou sur la comparaison (le paragone italien) des arts1 sont une « figure imposée » de l’histoire de l’art et de l’esthétique (comme la querelle des Anciens et des Modernes en littérature). Les termes alors retenus nous renseignent au moins autant sur ceux qui les énoncent (Quand ? Où ? Dans quelle perspective ? Contexte ?) que sur les œuvres qu’ils

Histoire des Arts Présentation de l’épreuve Il s’agit d’une épreuve orale d’une quinzaine de minutes devant un jury de deux membres. Cette évaluation qui intègre l’épreuve globale du DNB, est notée sur 20 et est affectée d’un coefficient 2. Le candidat aura au préalable choisi cinq œuvres des XXème et XXIème siècles intégrants des thématiques artistiques proposées 1. Cependant ses choix devront intégrer au moins trois des six domaines artistiques proposés 2. Cette liste devra être validée (par