Les Arguments Favorables Ou Hostiles De La Colonisation

Mascareignes, un espace créole et francophone..................126   6.1   Quelques repères historiques à propos des Mascareignes .................................127   6.1.1 Sous la colonisation française ................................................................ 127   6.1.2 Sous la colonisation britannique............................................................. 128   6.1.3 L’Île Maurice indépendante et la question de la langue   officielle .... 129   6.1.4 La situation

a assoupli en 2006 les peines des femmes violées ou adultères (Rubya Mehdi). Ce fut également le cas au Sénégal lorsqu’en en 1996 le Conseil supérieur islamique critiqua vivement le Code de la famille laïque promulgué en 1972, affirmant que la colonisation française avait davantage respecté l’islam en ayant admis une juridiction musulmane que ne l’avait fait leur compatriote et président Senghor au moment de l’indépendance (Penda Mbow). C’est encore le cas au Niger, lorsque des féministes et des

migratoire entamé en réalité depuis les grandes expéditions de « découvertes » des xve et xvie siècles. Elle montre également que les Européens ont contribué à redistribuer le peuplement de la planète dès le xvie siècle dans le contexte de la colonisation du nouveau monde. Outre l’installation de colons européens, on observe les migrations forcées d’esclaves africains, à hauteur de 11 millions selon les estimations d’O. Petré-Grenouilleau. S’y ajoutent au moins autant de morts victimes des conditions

on va enseigner le droit romain, le droit canonique, ce qui va être critiqué par Diderot "On ne dit rien des constitutions de l’état des droits du souverains rien de celui des sujets" à l'encontre de l'enseignement du droit public on retrouve un argument qui sous une forme ou une autre sera invoqué jusqu'au début de la 3eme République "il est imprudent de toucher au mystère qui concerne les maximes fondamentales de la constitution" En 1791 première constitution, l'enseignement du droit constitutionnel

qui par leur fécondité font grossir les effectifs des jeunes adultes. Mais la mobilité va en diminuant car la tranche d’âge qui a bénéficié du bonus démographique va être à la retraite et donc moins bouger. Mais cette situation structurelle est favorable à la migration internationale. Il existe différentes mobilités suivant l’âge : - dépendance avant 18 ans → peu mobilité - Début de l’autonomie : nombreux déménagements - Vers 30 ans, fixation d’un foyer - Jusqu’à 55 ans et plus grande sédentarité

lumière qui se projetaient sur le même sable ». * Temps qui semble s’être immobilisé. «  il y avait deux heures. » * M rapproche cette scène du jour où l’on a enterré sa mère. II ] La fatalité. A) Omniprésence des éléments, un monde hostile. * Personnification/métaphore de la mer. «  le murmure de l’eau », « la mer haletait de toute la respiration » « océan de métal bouillant » * La lumière trouble la vision de M, ses yeux sont soumis à l’incertitude et à l’aveuglement

INTRODUCTION D epuis le retrait militaire de Moscou des principales zones d’affrontement Est-Ouest, six états au monde demeurent hostiles aux Etats-Unis. Ils appartiennent tous au Tiers Monde : Cuba, Corée du Nord, Libye, Iran, Irak, Syrie. Les trois derniers non seulement appartiennent au Moyen-Orient mais sont également les plus farouchement hostiles à la présence d'Israël. Sans poids dans les relations internationales, sans moyens de pression depuis l’échec du maniement de l’arme du

Montesquieu est considéré comme un des précurseurs des théories géopolitique. La géopolitique n’a jamais réussis à réellement s’imposer en France comme en Angleterre ou Allemagne. En France, il n’y a pas de tradition science politique, c’est le premier argument pour expliquer la non émergence de la géopolitique. Entre la géopolitique et les visées expansionnistes de l’Etat, la France ne cherche pas de soutien grâce à ses doctrines pour s’étendre mais elle peut quand même en avoir besoin comme lors de

pour la révolution et qui leur donneraient le droit de vote en échange Une division interne au sein des femmes : celles qui le soutiennent et les autres qui le remettent en question Mal défendu par les femmes qui le revendiquent, car elles ont des arguments nonforts (Schneidermann), alors que les autres se posent la question de savoir si le suffrage féminin amène à l’émancipation (Keller : aveugle, sourde et muette). 8 Fabien Darvey HIC-Notes de cours Unil SSP-2011-2012 On constate également une

Roosevelt. On le voit clairement dans la Déclaration sur l’Europe libérée. On a en vue la progression de la zone d’influence soviétique à cette époque. Mais il faut bien noter que pour les britanniques, ce préambule appelle à la remise en cause de la colonisation et de l’Empire des Indes. Cela ne concerne pas seulement Europe de l’Est, mais aussi les puissances coloniales. On voit toute la dimension décolonisatrice dans cette Europe libérée. B. Le concept de zone d’influence Un deuxième concept va se