Le Rouge Et Le Noir Lecture Analytique

Séance 1 – Entrée dans l’oeuvre I/ Réactions, particularités de lecture, premières hypothèses de sens 1) Réactions diverses : particularités repérées x Importance des didascalies : 30% du texte x 1 seul acte, pas de subdivision en scènes x Il n’y a pas d’intrigue : Clov répète qu’il va quitter Hamm ; Hamm qu’il veut son calmant x Les conversations semblent absurdes, dépourvues de progression logique. Il est difficile d’en faire un résumé clair. On a l’impression qu’à la fin, la pièce peut

camus 　Objet d’étude : le roman et ses personnages , vision de l’homme et du monde Problématique : en quoi le fléau qui s’abat sur la ville d’Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l’homme et le monde ? Séance 1 : lecture analytique n °1 , pages 11 et 12 , du début «　hasard des cartes　» Comment est décrite la ville d’Oran ? Est- ce une ville originale, digne d’intérêt ? Plusieurs adjectifs : ordinaire (l5) , tranquille(l8) , neutre(l13), maison sèche (l18), grises

| Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat

Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat

l’adaptation cinématographique d’un texte narratif III/ Présentation tabulaire : séance Dominante support Objectif Evaluation 1 lecture La nouvelle dans son intégralité Evaluer la lecture de la nouvelle Diagnostique 2 Lecture La nouvelle 1° Etudier le traitement du temps et du lieu dans la nouvelle 2° Définir le genre de la nouvelle 3 Lecture L’incipit de la nouvelle Comprendre comment le discours descriptif met en place une argumentation implicite 4 Grammaire Vocabulaire

Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat

réalité – une pension comme il y en avait beaucoup à Paris –, une existence sociale, le romancier fait son oeuvre de « peintre de la réalité ». Le roman se lit alors comme un témoignage auquel le lecteur peut trouver de l’intérêt. En lisant Le Rouge et le Noir, on lit aussi une Chronique de 1830… et l’on peut s’intéresser à la peinture d’une époque passionnante dont le personnage est une pièce maîtresse. • Le romancier part d’éléments du réel social… Le romancier s’appuie sur le réel, qui lui fournit

Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830. Stendhal, de son vrai nom Henri Beyle, est un écrivain réaliste du XIXe s. pour qui "le roman est un miroir que l'on promène le long d'un chemin". Dans le passage précédent, correspondant au début du roman, le narrateur vient de présenter la ville de Verrières, théâtre des événements qui seront racontés par la suite. Il adopte le regard d'un voyageur qui découvre la ville, les différents bâtiments et les habitants. Si, en entrant à Verrières, le voyageur demande

Lecture analytique d’un texte « Les Poêles » Idée Générale du texte : Le récit insiste sur le rapport de l’Homme à l'objet, les Poêles. L’individu en tire profit, il est pour lui source de chaleur et de réconfort. Cependant, il le craint car il peut se brûler au contact de celui-ci : il est à la fois répugnant et attirant. Comment Ponge parvient-il finalement à anoblir l'objet ? I. Une expérimentation scientifique Dans ce poème, et plus généralement dans son œuvre, Le Parti pris des

Introduction Le XX siècle commence quand ? En Art Certains disent que Monet (1877) ou en 1905 (Matisse) constituent des ruptures dans les codes et donc le passage à cette époque. C’est deux lectures sont fausses et vrais. Ce problème est relatif car l’interprétation du passé ne fait pas l’économie du Présent. Car la relecture du passé est une construction liée à des mobiles qui lient les mouvements. Quelle est le Big-Bang de l’histoire de l’Art ? Aucun car c’est un siècle qui se construit sur le