Le Rouge Et Le Noir Chapitre 6

qui s’appelle Dora et qui a été adopté. Il s’est échappé d’Australie pour vivre avec son frère. Il n’est pas fanatique des châteaux. Lors de la visite du château de Woburn, dans le grand salon, il y avait dans une vitrine 12 escarboucles de couleur rouge ressemblant à des rubis. Tout à coup celle-ci se brisa et je me retrouvais avec un de ses rubis dans ma poche. Je ne sus pas pour le moment que c’était un coup monté. Suite à cela, il a été condamné à 18 mois de prison et c’est retrouvé dans la même

personnages (l. 4/5/6…) On peut dire que ce récit est romantique ; le Romantisme se caractérise dans l’exaltation de toute forme de sensibilité, ici traduit par les nombreux verbes. L’auteur s’appui sur les sens tels que le toucher « offraient » (l.5), l’ouïe « entendait » (l.10) et la vue « apercevaient » (l.6). Ces verbes sont à l’imparfait, ce qui montre une impression de faits passés, ou même d’habitude. La vision d’Emma est méliorative grâce à l’utilisation d’adjectifs « splendide » (l. 6), « facile

édition revue et corrigée Groupe Eyrolles, 1992, 1995, 1998, 2003, 2005, 2011 ISBN : 978-2-212-54826-6 Editions d’Organisation - L’histoire de l’Art - 16 x 22 - X/XI/MMX - VIII : X - page V Q Groupe Eyrolles Sommaire Avant-propos ........................................................................ La structure de l’ouvrage ...................................................... 1 1 Chapitre 1 Préhistoire et protohistoire ...................................................... L’approche de

renforcées en 2009 ? bilan 2010 rouge orange.indd 2 10/09/10 11:56 Principaux Enseignements 20101 Visuels visionnés Visuels liés à l’environnement2 Part des visuels liés à l’environnement Manquements Réserves Conformité totale Taux de conformité totale Taux de manquements 11 067 548 5% 18 visuels 47 visuels 483 visuels 88 % 3% 20091 15 698 988 6% 28 visuels 73 visuels 887 visuels 90 % 3% 2007 17 129 508 3% 30 visuels 62 visuels 416 visuels 82 % 6% 2006 15 101 181 1% 11 visuels

ECLAIRAGE ARTIFICIEL Par Le Professeur Mr Ferfra 1 CHAPITRE 1 I. NATURE PHYSIQUE DE LA LUMIERE II. GRANDEURS ENERGETIQUE PHOTOMETRIQUE D’UN RAYONNEMENT III. TYPES DE LAMPES IV. ALLUMAGE DES LAMPES V. COMPARAISON ENTRE LAMPES 2 I.NATURE PHYSIQUE DE LA LUMIERE •La nature de la lumière? •Tout d’abord, la lumière se révèle à nous par ses effets physiques, chimiques, biologiques La connaissance de ces propriétés s’est faite progressivement •Grâce aux travaux de : HUYGHENS, FRESNEL

Le Rouge et le Noir devant la critique (1830-18941) Par Xavier Bourdenet et José-Luis Diaz 1830 : « Littérature », Le Globe, n° 247, 27 octobre 1830. Le libraire Levavasseur doit publier ce livre sous peu de jours ; nous en parcourons les feuilles avec tout l’attrait qu’inspire un ouvrage nouveau de M. de Stendal [sic] et notre curiosité est vivement amusée à chaque page, comme dans tout ce que l’auteur a écrit de plus spirituel et de plus raffiné sur le cœur. C’est une aventure

la suite par groupe de 4 avec reformulation par le rapporteur à la classe. ( noter les hypothèses sur affiche ) Dans un deuxième temps le maître lit la fin du chapitre jusqu’à la page 40 Validation ou non des hypothèses par le groupe. - Synthèse du premier chapitre Oralement avec le groupe classe : lister les personnages et leurs Relations ( ursule la mère, anastabotte la grand-mère, verte la fille, soufi le copain, Gérard le père

Texte n°1 du Rouge et le Noir, Stendhal: Extrait : « Ce fut en vain… toujours battu »  livre 1, Chapitre 4, page 24 à 26. Contexte : Le héros n’a pas encore été présenté : fils de charpentier qui étudie le latin dans le but d’entrer au séminaire. Son père possède une scierie et est très fort tout comme ses 2 frères. Le père arrivé dans la scierie pour lui annoncer que le Maire de Verrière, Mr de Rénal veut l’engager pour être le précepteur de ses enfants. (En ce temps l’école n’était pas obligatoire

la course aux armements 1° - Les raisons conduisant aux limitations des armements La crise de Cuba a montré comment un conflit pourrait dégénérer en une guerre nucléaire. Conscients du danger, les EUA et l’URSS ont mis en place le "téléphone rouge" (ligne directe de telex). D’autre part, l’effort des deux supergrands pour maintenir l’équilibre de la terreur est de plus en plus coûteux, car à l’arsenal des bombes A et H, aux sous-marins lance-missiles et aux fusées, viennent s’ajouter toute la

Les Indes noires : forme romanesque et discours scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif,