Le Roi Le Loup Et Le Renard

moins ennuyant et donc plus facile à comprendre pour le lecteur. On peut également voir que ce texte est animé par des animaux et non des êtres humains. On le remarque grâce à (vers 15) : « Le lion tin conseil, et dit », (vers 12) « Ni Loups ni Renards n’épiaient ». Le faite que des animaux puisse parler rend le texte plus intriguant (car les animaux ne parlent pas) donc plus vivant et plus plaisant à lire. On remarque également qu’il y’a différents rimes, on a des rimes plates (vers 1 –2) : «

problème dans ce que l’on appelle la structure initiale : ‘’la peste détruit tout le monde animal’’ vers6 ; ‘’ faisait aux animaux la guerre’’ vers 7, on voit l’intervention du lion, roi des animaux et chef de la justice, c’est donc l’élément direct déclencheur. L’histoire va prendre un nouveau tournent par l’intervention du roi. Il ouvre la séance judiciaire, il va être le juge de ces sujets. Les péripéties vont faire avancer le récit, on voit que les paroles deviennent ici des actions, puisqu’elles

viennent de toutes parts ; De tous côtés lui vient des donneurs de recettes. Dans les visites qui sont faites, Le Renard se dispense, et se tient clos et coi. Le Loup en fait sa cour, daube au coucher du Roi Son camarade absent ; le Prince tout à l'heure Veut qu'on aille enfumer Renard dans sa demeure, Qu'on le fasse venir. Il vient, est présenté ; Et, sachant que le Loup lui faisait cette affaire : Je crains, Sire, dit-il, qu'un rapport peu sincère, Ne m'ait à mépris imputé D'avoir

par La Fontaine de l'arbitraire et de l'aveuglement de l'homme qui est prompt à rechercher une victime expiatoire. I.Une fable habilement menée a.Un Préambule qui rappelle les récits mythologiques tragiques - L'intrigue évoque tragédie d"Œdipe roi" (Sophocle) : Thèbes ravagée par la peste, recherche d'un coupable de ce châtiment divin. - Epidémie : mal ? fréquent mais redouté, garde souvenirs au 17ème. Excellente crise pour l'observation des relations humaines. - La peste est définie par 2

l’aide à la fourmi qui refuse. Si on ne travaille pas, il ne faut pas s’attendre à l’aide des autres. implicite Le corbeau et le renard Le renard flatte le corbeau et voulant se montrer, le corbeau lâche le fromage et le renard le mange. Tout flatteur mérite méfiance. Il faut se méfier des flatteries et ne pas se laisser « avoir » Explicite (propos du renard) La grenouille qui veut se faire aussi grosseque le boeuf La grenouille jalouse un bœuf, de sa taille, sa grosseur. Elle se gonfle

d'un animal à un humain (v29) une hésitation du roi a montré son crime grâce au rejet du CDD dans un trisyllabe. Les vers 30/31 sont les aveux du roi mais avec des restrictions : « mais » et « s'il le faut » Il affirme aussi sa volonté de punir le coupable. b) Le renard : l'avocat Il est rusé, flatteur. Sa défense consiste à atténuer les crimes royaux : v26 : dévoré v38 : croquerIl utilise des arguments spéciaux (mauvaise fois)(v38-41/42) Le renard n'avoue rien, il défend pour ne pas être accusé

société du XVIIème siècle. « La raison du plus fort est toujours la meilleure », « Le Loup et l'Agneau » (fable X livre I) ou « Patience et longueur de temps font plus que force ni que rage », « Le Lion et le Rat » (fable II, livre11). La Fontaine nous montre dans « La Génisse, La Chèvre et la Brebis en société avec le lion » (fable V, livre I) que la génisse, la chèvre, la brebis et le Lion (représentant le peuple et le roi) font partage de leur proie, qui est un cerf. Le lion veut toutes les parts du

Il entre à cette époque au service de Fouquet. Il lui dédie «le Songe de Vaux», ainsi qu'une trentaine de poèmes prévus par contrat. Au moment de la chute de Fouquet, La Fontaine reste son plus fidèle défenseur. Il écrit à cette occasion «l'ode au roi» et surtout l'admirable «Élégie aux nymphes de Vaux». Cette fidélité à Fouquet lui valut rapidement la haine de Colbert, puis celle de Louis XIV lui-même. Peu après, il se lie intimement avec Molière, Boileau et Racine et écrit «les amours de Psyché

textes et les écrits, mettre en évidence la gloire du roi et la beauté du peuple français. Les fables : 3 recueils (1668-1694), correspondent à 12 livres 243 fables rédigé en vers. Les livres 1-6 Fonction instruction & forte moral Les livres 7-11 dédiés à Madame de Montespan Le livre 12 dédié au duc de bourgogne Majorité met en scène des animaux (vision anthropomorphes) avec morale. Figure qui revienne : Renard->ruse (corbeaux et le renard) Lion-> majestueux puissant ( Le lion et le rat)

de la séquence 7 t Séance 1 Entrer dans la lecture des Fables de La Fontaine t Séance 2  Découvrir l’origine grecque d’une fable et sa réécriture latine t Séance 3 Analyser la composition d’une fable t Séance 4 Étudier le caractère du Loup à travers des fables t Séance 5 Comprendre une réécriture moderne t Séance 6 Écrire et dire des fables t Séance 7 Je m’évalue ƒ Pour que cette plaisante écriture continue de faire rire les gens sans mesure. Ce cours est la propriété