Le Passager Schéma Narratif

réponse dans les deux cas. 2 – A partir de la page 22, quel événement va venir bouleverser la vie du personnage ? Où décide-t-on de l’envoyer ? Pourquoi ? Quel nouveau personnage apparaît à ce moment dans le roman ? Retrouvez les cinq étapes du schéma narratif qui constituent la trame de ce roman. 3 – Qu’ est-ce qu’Irghiz ? Expliquez en quelques lignes. 4 – A partir de la page 61, quel nouveau personnage entre en scène dans ce chapitre ? Quelle va être sa fonction ? 5 – A partir de la page 83 jusqu’à

Un récit lyrique : Le schéma narratif : situation initiale : « rien ne bougeait » jusqu’à la situation finale « au réveil il était midi », la rencontre avec l’aube, la poursuite et la capture constituent l’élément perturbateur, les péripéties et la résolution. Les références spatio-temporelles « alors, midi, encore, première, déjà ; au font des palais, la route du bois, dans le sentier, dans l’allée, en haut de la route, au wasserfall » → indication d’un déplacement dans l’espace et indication

| Ce " schéma des possibles narratifs " de C. Brémond illustre clairement qu'un récit peut se développer à l'infini puisque chaque passage à l'acte ou transformation peut donner lieu à une ou plusieurs nouvelles séquences. Un texte se découpe en paragraphes, mais ce découpage ne correspond pas toujours au découpage en unités narratives. Pour repérer celles-ci, on recherchera les ruptures: • ruptures temporelles: passage d'un moment à un autre; • ruptures spatiales: passage d'un lieu

notamment, la quête de sens, aussi il fait partie du Club de Budapest dont il est membre d’honneur . 2. résumé en une seule phrase Santiago un homme cherche à réaliser sa quête durant un long voyage ou il rencontrera plusieurs péripéties. 3. schéma narratif (situation initiale, élément déclencheur, péripéties, dénouement, situation finale) Situation initial ; Élément déclencheur; Péripéties; Dénouement ; Situation finale ; 4. 3 figures de style + un exemple pour chacun 1-il y eut alors

A-t-il un caractère exceptionnel ou est-il un anti-héros (= un être ordinaire, médiocre) ? Relations avec les autres, rôle dans l’histoire) b) A-t-il un nom (prénom, surnom) évocateur ? (latin, grec, blabla). c) En s’appuyant sur le schéma narratif & actanciel (a marquer éventuellement) répondre aux questions suivantes : Quel est sa situation au début du récit ? Quel est son projet-sa mission ou le problème qu’il a à résoudre ? (= perturbation de la situation initiale) Quels sont ses qualités

de la réalité comment ce roman s’inscrit-il dans le projet balzacien ? PROJETde BALZAC Titres signifiants Comment la NARRATION permet un TABLEAU DE MŒURS = VISION DU MONDE s’articulent : · Les éléments narratifs / descriptifs · Des éléments symboliques · Des choix esthétiques · Une Vision du Monde BALZAC, LA MAISON DU CHAT-QUI-PELOTE Structure spatio-temporelle Pages |Durée de la Narra-tion|Lieux|Repères temporels||

narrateur et sous les ordres du commandant. Schéma actantiel ? Le sujet de cette nouvelle est la peur. La véritable peur. Le personnage principal n'a pas d'opposants ou d'adjuvants. Il raconte simplement la définition de la peur selon-lui à travers des passages de sa propre vie. Et sa mission, on peut dire qu'elle est en quelque sorte de rectifier l’opinion de son commandant. De le remettre dans le droit chemin si, on exagère. Schéma narratif : Le personnage principal doit se rendre en Afrique

croire supérieur aux autres comme en témoignent l’apostrophe ironique et condescendante « sire Grégoire », l’enjambement au vers 15 qui réduit le savetier à n’être qu’un « chanteur », ainsi que la participiale « riant de sa naïveté » (remarquons au passage que le Savetier est un « rieur » en construction absolue alors que le financier rit d’autrui). En outre, le financier est dépeint comme un calculateur, à tous les sens du terme puisque pour lui, tout devrait pouvoir se vendre ou s’acheter : « n’eussent

Commentaire Composé Incipit de Candide Ce passage présente l’œuvre de Voltaire et ouvre le lecteur au monde de “Candide”, protagoniste de l’histoire, en présentant les différents personnages ainsi que les lieux où se déroulent les événements initiaux. Dans l’incipit, l’auteur engage ses écrits dans le genre du conte philosophique, avec des éléments du conte traditionnel, ansi que dans une critique de la noblesse amère qu’il continue tout au long du livre. De plus, l’auteur mène aussi une

spécifique à ce texte en allant du plus large au plus pointu : genre de l’œuvre (poème, théâtre, roman, nouvelle…), type de récit (fantastique, …), forme de discours (narratif, descriptif, explicatif, argumentatif), registre (ou tonalité : ironique, tragique, pathétique, épique, …), le niveau de langue. 5) Etudier la structure : le schéma narratif, la construction argumentative, récit encadré/texte cadre… 6) Etude de la rhétorique : figures de style, champs lexicaux, modalisateurs, connotations. On