Le Gosier

insister et attirer l’attentionV8-9Champ lexical du ciel et de la terreConnote l’espérance et la réalitéV10«brillamment blanchâtre »(V2) « une dentelle noirâtre »Antithèse L’huître représente une confrontation de deux mondesV11-12« parfois »« formule » « gosier » + « très rare » + « nacre » « s’orner »Connecteur temporelChamp lexical paroleLa dernière phrase isolée par un retour à la ligne, et formant un dernier paragraphe à elle seule renforce encore une fois l’idée que l’huître représente une confrontation

branle-bas, apparaissaient et s'enfonçaient, se vidaient et se remplissaient, sans qu'Etienne comprît rien à ces besognes compliquées. Il ne comprenait bien qu'une chose: le puits avalait des hommes par bouchées de vingt et de trente, et d'un coup de gosier si facile, qu'il semblait ne pas les sentir passer. Dès quatre heures, la descente des ouvriers commençait. Ils arrivaient de la baraque, pieds nus, la lampe à la main, attendant par petits groupes d'être en nombre suffisant. Sans un bruit, d'un jaillissement

profite de l'instant présent. Le temps qui est considéré comme un monstre: "Pompé ta vie avec ma trompe immonde", Allusion à Chronos ( Temps) mais aussi Cronos (Titan)----- Image entropophage allusion a Cronos qui devora ses enfants: "Dévore", "mon gosier d'acier". Assimilation métaphorique= monstre vampirique; Cronos On retrouve des phrases exclamatives, on retrouve des personnifications notamment dans l'avant dernière strophe "Le gouffre a toujours soif […]" ou encore dans la deuxième strophe "Chaque

devenues rouge sang vinrent chatouiller la langue de Pantagruel. Il prit du temps à réaliser qu’il pleuvait du vin et que ces soldats, assoiffes et couverts par sa langue, ne pouvaient pas en profiter. Les soldats balancèrent leurs têtes en arrière, le gosier bien ouvert et leur palais en attente de la liqueur. Apres avoir bu l’équivalent de 36 tonneaux chacun la pluie cessa et Pantagruel décida de se mettre en route. L’armée composée d’une infanterie ivre, conduite par des nobles chevaliers encore

personnelle, et donc subjective. Ce qui nous est agréable nous fait plaisir, et ce plaisir découle de nos goûts. Par ailleurs, le goût est ce qui peut-être agréable à nos yeux, notre ouïe ou encore notre vue. «[…]goût de la langue, du palais et du gosier »l.6. Les 5 sens sont ainsi les principaux facteurs qui définiront ce que l'on aime ou non. Nous constatons alors que les goûts, et ainsi ce qui nous est agréable ou non, ne peuvent être ressentis de la même façon par chaque personne. Il est donc

qu'il n'en a pas peur et qu'il peut ce battre ! Il ne ce laisse donc pas dominer par les blancs  grâce à ce mot.    15. ​ On peut voir le renversement de la signification du mot "negre" aux yeux de Césaire à  partir des vers   " vibre   vibre essence même de l'ombre   en aile en gosier c'est à force de périr "   car c'est à ce moment précis qu'il s'empare du mot et qu'il lui demande de sortir de sa tanière  pour pouvoir l'utiliser à son tour.  On peut voir les aspects du lyrisme dans la strophe "  le mot nègre tout pouacre de parasites"  

ajoutée à la présence des marques de l’oralité et du registre tragique, évoque évidemment le schéma cathartique propre à la tragédie. Mais c’est aussi et surtout l’utilisation d’un certain vocabulaire qui nous le fait comprendre : « crier à plein gosier », « déversais sur lui tout le fond de mon cœur », « bondissements mêlés de joie et de colère », « j’étouffais en criant ceci ». On peut parler ici d’une véritable purgation des passions. Voir la réaction du prêtre, pris de compassion pour cette âme

Trois mille six cents fois par heure, la Seconde Chuchote: Souviens-toi! - Rapide, avec sa voix D'insecte, Maintenant dit: Je suis Autrefois, Et j'ai pompé ta vie avec ma trompe immonde! Remember! Souviens-toi! prodigue! Esto memor! (Mon gosier de métal parle toutes les langues.) Les minutes, mortel folâtre, sont des gangues Qu'il ne faut pas lâcher sans en extraire l'or! Souviens-toi que le Temps est un joueur avide Qui gagne sans tricher, à tout coup! c'est la loi. Le jour décroît;

monde des sciences de l’éducation : la lecture théâtralisée. Le Problème / Besoin Bonjour, (petite courbette) je suis la soif. Classé par mon ami Abraham (Maslow pour les intimes !) dans les besoins physiologiques, je vais m’introduire dans le gosier de mon sujet afin de lui créer un problème (un besoin pour les intimes !). Le Sujet Bonjour, je suis Monsieur Quidam. Je rentre du boulot après une rude journée et en plus je dois faire face à une incroyable circulation. Heureusement, j’ai mon

colère que lui-même ne peut expliquer « alors, je ne sais pas pourquoi, il y a quelque chose qui a crevé en moi » de plus, on peut associé à cela, le champs lexical de la colère qui règne dans ce premier paragraphe « je me suis mis à crier à plein le gosier » ; « je l'ai insulté » ; « pris par le collet » ; « colère » ; « criant » ... Tous ces excès de colère sont décrit à l’aide de verbes d’action, qui sont à l’imparfait de l’indicatif, décrivant la scène « déversais » ; « avait » ; « était ». De plus