Le Gosier

Jean, examinant Bérenger Ça ne ferait pas votre affaire. Ce n’est pas d’eau que vous avez soif, mon cher Bérenger… Bérenger Que voulez-vous dire par là, mon cher Jean ? Jean Vous me comprenez très bien. Je parle de l’aridité de votre gosier. C’est une terre insatiable. Bérenger Votre comparaison, il me semble… Jean, l’interrompant Vous êtes dans un triste état, mon ami. Bérenger Dans un triste état, vous trouvez ? Jean Je ne suis pas aveugle. Vous tombez de fatigue, vous

enfants (v.30 à 37). v.28 "pitié de nous" ; v.37 "piteux". - La forme développée, ample du récit de l'agonisant. III Un texte engagé 1) Le rôle du narrateur Le narrateur voit et entend. + v.5 "voir" ; v.12 "fait voir" + v.11 "J'ouïs d'un gosier mourant" Le poète est bien là, mais il est très atteint par cette guerre. Il utilise des images choquantes, ainsi que des termes péjoratifs : v.5 "horreur" ; v.9 "affreux". Agrippa d'Aubigné fait le choix de faire parler le mourant au discours direct

FÊLEE Charles Baudelaire Il est amer et doux, pendant les nuits d'hiver, D'écouter, près du feu qui palpite et qui fume, Les souvenirs lointains lentement s'élever Au bruit des carillons qui chantent dans la brume, Bienheureuse la cloche au gosier vigoureux Qui, malgré sa vieillesse, alerte et bien portante, Jette fidèlement son cri religieux, Ainsi qu'un vieux soldat qui veille sous la tente ! Moi, mon âme est fêlée, et lorsqu'en ses ennuis Elle veut de ses chants peupler l'air froid

toute sa saison. Trois mille six cents fois par heure, la Seconde Chuchote Souviens-toi - Rapide, avec sa voix Dinsecte, Maintenant dit Je suis Autrefois, Et jai pomp ta vie avec ma trompe immonde Remember Souviens-toi, prodigue Esto memor (Mon gosier de mtal parle toutes les langues.) Les minutes, mortel foltre, sont des gangues Quil ne faut pas lcher sans en extraire lor Souviens-toi que le Temps est un joueur avide Qui gagne sans tricher, tout coup cest la loi. Le jour dcrot la nuit augmente

le rythme ternaire des 3 adjectifs associés à un être humain « sinistre, effrayant, impassible ». La personnification s’accentue avec le « doigt » de l’horloge, métaphore de l’aiguille. + verbes « dit » (v.3) et « chuchote » (v.10) + v.14 « mon gosier de métal » et v.10 « sa voix » La personnification bascule vers un être monstrueux, un insecte n’a pas de voix, et la « trompe immonde » (assonance en « on » qui renvoie à « seconde » (v.9), sonorité sinistre et inquiétante) est celle d’un insecte

savant moralisateur que le vin personnifie devient homme doué de sensibilité et de sentiments. La vie " chaude " et la mort froide comme les " froids caveaux " s’opposent dans un agencement d’images où les organes concernés de l’" homme usé ", son " gosier ", sa " poitrine ", mettent en valeur la présence spirituelle de ce vin doué de parole, de mouvements et de sentiments : " je tombe ", " je me plais bien mieux ". Mais c’est sa connaissance de l’homme et de " ses travaux " qui en fait un interlocuteur

d'en dessus s'affaissent sur les cieux d'en dessous, pour ne plus former qu'une mare, un sachet visqueux et verdâtre, qui flue et reflue à l'odeur et à la vue, frangé d'une dentelle noirâtre sur les bords.
Parfois très rare une formule perle à leur gosier de nacre, d'où l'on trouve aussitôt à s'orner. Francis Ponge, Le Parti pris des choses, 1942 Le pain " La surface du pain est merveilleuse d'abord à cause de cette impression quasi panoramique qu'elle donne : comme si l'on avait à sa disposition

l’élégie: la mélancolie et la plainte mais dans l’expression d’une angoisse profonde. -Sonorités très dures (on, p) Impression de dégoût, de lourdeur accentué par un vocabulaire lui-même source de dégoût (trompe, immonde, gouffre, avide, insecte, gosier) Temps -> Animal -Implication directe du lecteur, répétition de (souviens toi): martellement. -> (tu) est partout -Les apostrophes au lecteur (mortel folâtre, prodigue) Insiste sur son insouciance. II-Un poème tragique 1-Le temps est un monstre

que malgré les prières, il affrontera son tombeau. Par contre, celui-ci lui rend visite malgré son déni, ce qui alimente une colère chez le personnage, qui se frustre lorsque le prêtre lui dit qu’il priera pour lui. «Je me suis mis à crier à plein gosier et je l’ai insulté et je lui ai dit de ne pas prier» (L.2583-2584). En effet, Meursault s’éveille enfin et démontre son sentiment de rébellion et de frustration devant sa mort. Il réalise ce qui l’attend et se sent étouffé par son manque de pouvoir

extraordinaire de Gargantua permet à Rabelais de décrire de nombreuses situations bouffonnes. Immédiatement le nouveau-né est mort de soif et réclame  «  à boyre ». Surpris et amusé par une telle soif  , Grandgousier, son père , s’exclame : «  Que grand (gosier) tu as » , ce qui vaudra à l’enfant d’être appelé Gargantua. Entre trois et cinq ans , Gargantua est élevé assez librement. Il bénéficie ensuite d’une éducation délivrée par des pédagogues traditionnels . Puis il se rend à Paris pour recevoir  l’enseignement