Le Devoir Du Comique

découvrez :   plus de 1200 analyses   claires et synthétiques   téléchargeables en 30 secondes   à imprimer chez soi Pierre Corneille Dramaturge français •  Né en 1606 à Rouen •  Décédé en 1684 à Paris •  Quelques-unes de ses œuvres : L’Illusion comique (1636), comédie Le Cid (1637), tragicomédie Cinna (1642), tragédie Le Cid Le Cid, entre succès et polémiques •  Genre : tragicomédie •  Édition de référence : Le Cid, in Œuvres complètes, tome 1, Paris, Gallimard, coll. « La Pléiade », 1980 •  1re

Aide au devoir de dissertation Sujet : Le metteur en scène contemporain Jacques Lassalle propose de faire graver au fronton de tous les théâtres la formule : "C'est ce qui est le plus drôle qui est le plus profond". Dans quelle mesure cette formule vous semble-t-elle justifiée ? OEuvre intégrale étudiée en classe : Marivaux, le jeu de l’amour et du hasard Petite chronologie illustrée du théâtre : 1) La tragédie grecque, Médée par exemple, la mère infanticide, qui donne lieu à une tragédie

valide? et puis; faut-il la nuancer? la contredire? d, ce qui est dit: « le grossissement des effets » - »effets »: ce qui est produit par un procédé, une cause, c’est un résultat, on dit « de cause à effet » -au théâtre, on parle d’ »effet comique », « effet dramatique » ….: mise en place de procédés propres à créer un « effet »: un quiproquo, un jeu de mot, une situation, … - »grossissement »: prendre le mot tel qu’il est, grossir, rendre plus visible les procédés. Ce que dit Ionesco:

prémunir contre l’infidélité féminine : il s’apprête à épouser une orpheline de dix-sept ans, Agnès, qu’il a adoptée et fait élever au couvent dans une complète ignorance des réalités de la vie. (p.47) 14La scène du ruban dans L’Ecole des femmes est comique par les sous-entendus sur lesquels le quiproquo repose. (p.48) 15Le classicisme coïncide avec le régime politique de la monarchie absolue qui, sous Louis XIV, faisait régner l’ordre dans un Etat centralisé. (p.50) 16Pour codifier le théâtre

metteurs en scène suggèrent des intentions aussi bien dramatiques et esthétiques qu’argumentatives ou philosophiques. Les deux dramaturges affichent d’emblée des intentions satiriques, voire polémiques, et utilisent pour cela des procédés à la fois comiques et dramatiques dans le dialogue entre les personnages de La Colonie, comme dans le monologue de Figaro, porte-parole de Beaumarchais. Tous ces personnages expriment critique et revendications : les femmes réclament d’être associées à la vie de la

haustere ‘’pisse vinaigre’’ _le registre -le comique causé par les caractères de P et B. B alcoolique P est acariâtre; B bon vivant aime le vin ’’l’ecuelle est déjà vide’’ ‘’ je ne pensais pas avoir tout bu’’. pluche=peluche sur les vêtements’’trépighe de colère’’=marque une certaine agressivité, elle est comparé à une maladie 7 ‘’fièvre’’. Perso de B gentil, P caricature de la vieille fille, mal lunée, perso de comédie attendus. -le comique crée par des oppositions : opp entre P et B. P et

la question du divertissement, ensuite son but didactique et finalement la réflexion sur le destin de l’homme. Le théâtre a comme première fonction de devoir divertir le spectateur qui vient voir la pièce. On assiste plus alors à des comédies. Molière montre cette dimension comique dans le malade imaginaire où par exemple utilise le comique de répétition. Il est dit que l’apprentissage se fait plus facilement en se divertissant et cette fonction de divertissement entraine aussi un certain plaisir

Devoir de Lettres : Rédiger une partie au choix de la dissertation Partie choisie : Partie 3; Peut-on prétendre à créer une pièce de théâtre neutre, une pièce " sans genre " ? Nous pouvons tout d'abord dire que certaines pièces ne semblent s'inclure ni dans le genre de la tragédie, ni dans celui de la comédie; Par exemple, des pièces comme Les fourberies de Scapin de Molière ou encore des pièces plus récentes comme Fin de partie de Samuel Beckett se démarquent de ces deux genres

personne). 3) Le registre tragique : Héritée du théâtre grec et développé en France surtout au 17ème, la tragédie met en scène des héros, conscient de leur impuissance, confrontés à une fatalité (passions, haine des Dieux, absurdité de l'existence, devoir familial ou politique...), contre laquelle ils se débattent en vain. Le tragique peut prendre d'autres formes, dans les romans de Zola, par exemple, où les personnages luttent contre des déterminismes naturels et sociaux qui les écrasent. Le registre

L'illusion comique Pierre Corneille L'illusion comique Table of Contents L'illusion comique...............................................................................................................................................1 Pierre Corneille........................................................................................................................................1 ACTE I ............................................................................................