Le Devoir Du Comique

5,5/20 Devoir incomplet (manque un paragraphe ; conclusion hors sujet) Roméo et Juliette, de William Shakespeare  Introduction Roméo et Juliette est une tragédie, un style littéraire né dans l’antiquité grecque. La tragédie respecte trois règles : un seul lieu, une seule durée (maximale d’une journée), une seule intrigue. Inspirée par le culte de Dionysos, dieu du vin et du théatre, la tragédie avait une place importante en Grèce. De nombreux auteurs y sont reliés. Même William Shakespeare

qui paralyse totalement M. Dimanche visiblement étonné d’être ainsi considéré par un grand seigneur.) On peut penser également que sa façon de secourir Don Carlos relève d’un code d’honneur aristocratique. Selon son père, cependant, il manque aux devoirs de son rang social, en se comportant comme il le fait, c’est à dire en ne respectant aucune loi morale. Mais les conceptions de don Louis semblent bien appartenir à un passé révolu, et le personnage apparaît lui-même assez naïf. La pièce jette finalement

Dissertation Estimez-vous, comme le prétend Anouilh dans sa préface des Fables, qu'écrire des fables soit une « entreprise futile »? Vous répondez à cette question dans un devoir argumenté etorganisé, que vous illustrerez d'exemples. Les fables ont traversé les époques; de Esope à de nos jours, elles sont présentes, d'autant plus que nous baignons dans l'univers de La Fontaine depuisnotre plus jeune âge. C'est pourquoi on pourrait penser que les fables sont une « entreprise futile », comme

d’autres préoccupations que nos misères humaines. Prenons l’exemple du spectacle comique qui propose un divertissement basé sur le plaisir de rire. Choisir d’assister à une comédie de Molière ou de Marivaux (ou même à un « one man show » de DJamel DEBOUZE), c’est choisir de se divertir par le rire. Les procédés comiques utilisés peuvent aller du comique de geste, de répétition, de langage, (mise en scène) au comique de situation et de mœurs (rire moqueur) qui visent à distraire le spectateur en

meme, et comme dans le mythe, le petit Eros est aveugle : « il perdit la lumiere ». La majuscule a « Amour » et « Folie » prouve que ces entité sont allegorisées. II. La fable comme divertissement sérieux Comique et burlesque La fable, genre moral, use ici comme souvent du comique. il y a d’abord les allusions qui ont une fonction plaisante et qui établissent avec le lecteur un lien de complicité. Le ton est humoristique, et volontairement irrespectueux, s’agissant de dieux « l’aveugle

| | |Pièce en prose. |Parfois en cinq actes et/ou en vers.|- Règle de bienséance : tout ce qui |actes cruels. |- Règle de bienséance : tout ce qui |- Mélange de comique et de tragique.| | | | |pourrait choquer le spectateur par |- Péripéties invraisemblables : |pourrait choquer le spectateur par |

spectateurs à de nouveaux rapports sociaux au moyen de l’utopie. Réutilisant le couple traditionnel maître-valet, Marivaux se livre à deux exercices concomitants : le laboratoire utopique et la comédie de mœurs. Il joue également sur deux registres, le comique et le pathétique. Ces dualités assumées donnent à la pièce son caractère onirique qui permet de mieux faire accepter la critique très novatrice pour l’époque. En effet Marivaux aborde l’aliénation sociale et l’exclusion. Nous pouvons imaginer le choc

première fois en 1857, l’évocation de l’idéal, de la quête du beau, alterne souvent avec celle d’une mélancolie à laquelle le poète donnera le nom de « spleen ». Si au fil de la partie justement intitulée « Spleen et Idéal », le spleen semble finalement devoir l’emporter, c’est cependant à une forme d’idéal que se rapporte le poème « Chanson d’après-midi ». Le poète y évoque une femme ambiguë, une maîtresse sensuelle, peut-être Jeanne Duval, peut-être une autre, sous la forme d’un portrait élogieux

Institut de Rennes |Références du devoir | |Vos coordonnées | |Matière | |Indicatif | |Code de la matière | |Nom | |N° du devoir

Fiche de lecture : L’Illusion comique de Pierre Corneille L’Illusion comique est une comédie en 5 actes et en vers, créé au théâtre du Marais pendant la saison 1635-1636 (le 17emes) et est publiée à Paris en 1636 sous le règne de Louis XIII et la régence du Premier ministre Richelieu. Sur le plan culturel, Richelieu fait reconstruire la Sorbonne, agrandir la bibliothèque et l’imprimerie royales et crée l’académie française. Richelieu favorise l’engouement pour le théâtre, il fait bâtir une salle