La Peur Et Autres Contes Fantastiques

Leçon littéraire : la nouvelle fantastique « La main d’écorché » de Maupassant, 1875 I. Objectifs : Cette leçon a pour objectif de faire découvrir aux élèves les caractéristiques de la nouvelle fantastique en lisant « La main d’écorché » de Maupassant. Ce genre appartient au programme du second degré et est susceptible d’intéresser les élèves grâce à la brièveté et au suspense de ses textes. Les élèves possèdent déjà très probablement des compétences quant à l’analyse de la nouvelle et les

Introduction -Apologue fantastique reposant sur trois fragments de vie de Kazirra. Récit court impliquant deux personnages : un riche propriétaire et un manutentionnaire. -Comment l’auteur, à partir d’une scène surnaturelle entre deux personnages de conditions sociales différentes, conduit le lecteur à s’interroger sur ses valeurs humaines et sur une morale humaniste ? Une scène énigmatique -Le récit débute dans un monde ordinaire puis bascule dans le fantastique avec « était plein de milliers

Résumé de l’ inquiétante étrangeté Ce texte explique le très célèbre concept freudien de l’inquiétante étrangeté. L’inquiétante étrangeté est traduite par le sentiment d’un malaise ou d’une peur plus au moins cohérente par rapport à une réalité présente au quotidien. Le premier exemple qui nous est donné pour illustrer le sujet est comment on peut soudainement se douter qu’une chose animé soit inanimé et vice-versa. Dans le cas des œuvres littéraires, le narrateur d’un texte peut nous faire ressentir

générale. Dans chaque genre, il existe des sous-genres. * Roman : d’amour, historique, policier, de science-fiction, d’aventures... * Nouvelle : de science-fiction, fantastique, réaliste... * Théâtre : comédie, tragédie, drame * Poésie : en vers réguliers, en vers libres, en prose * Autres genres : lettres, contes, autobiographie... 2. La forme de discours N’oubliez pas qu’un même texte peut contenir différentes formes de discours : narratif, descriptif, explicatif, argumentatif

I. LE FANTASTIQUE Nous trouvons des oeuvres qualifiées de "fantastiques" dans tous les arts. Lorsqu’il s’agit de définir le fantastique, certains disent qu’une définition précise est impossible car le fantastique est une notion trop "floue". D’autres avancent l’argument des oeuvres considérées comme "inclassables", tant elles flirtent avec différents genres (fantastique, merveilleux, science-fiction, etc.) ! Cependant, comme le dit Jean Fabre, l’existence du crépuscule n’annihile pas le jour

La peur dans la littérature de jeunesse est un sujet qui m’a attiré. Que ce soit pour l’expliquer aux jeunes enfants, ou pour faire naître les premiers sentiments d’angoisse, la peur est un sujet souvent abordé en littérature de jeunesse. Je me suis alors posé plusieurs questions sur la peur : * Qu’est-ce que faire peur ? Qu’est-ce que se faire peur ? * Quel plaisir peut-on prendre à se faire peur ? Pourquoi aime-t-on avoir peur ? Pourquoi les enfants aiment avoir peur ? * En quoi la

Dans chaque genre, il existe des sous-genres. Roman: d’amour, historique, policier, autobiographique, de science-fiction, d’aventures... Nouvelle: de science-fiction, fantastique, réaliste... Théâtre: comédie, tragédie, drame Poésie: en vers réguliers, en vers libres, en prose (voir fiche n°5) Autres genres: lettres, contes, autobiographie... II La forme de discours (voir fiche n°4) N’oubliez pas qu’un même texte peut contenir différentes formes de discours : narratif, descriptif, explicatif

forme générale. Dans chaque genre, il existe des sous-genres. Roman: d'amour, historique, policier, autobiographique, de science-fiction, d'aventures... Nouvelle: de science-fiction, fantastique, réaliste... Théâtre: comédie, tragédie, drame Poésie: en vers réguliers, en vers libres, en prose Autres genres: lettres, contes, autobiographie... II- La forme de discours: N'oubliez pas qu'un même texte peut contenir différentes formes de discours : narratif, descriptif, explicatif, argumentatif, injonctif

Le récit fantastique Mes représentations initiales : pour moi, le fantastique c’est ... … ► Qu’évoque pour vous le terme fantastique ? Citez tous les mots (ou groupes de mots) qui vous viennent à l’esprit.  En vous aidant de l’illustration suivante, déduisez de manière plus précise ce que l’on entend par « littérature fantastique ». Que ressentez-vous en regardant cette illustration ? Décrivez ce que vous voyez : le décor, les objets et personnages éventuels. e que le décor est ordinaire, réel

la liberté humaine Utilisation du fantastique Introduction La Peau de Chagrin est un roman écrit par Honoré de Balzac (1799-1850). Il paraît pour la première fois en 1831, dans les Romans et contes philosophiques, puis en 1834 dans les Etudes philosophiques. Le texte a beaucoup circulé, puisqu’il a été pré-publié dans la presse, à l’image de la Revue des Deux-Mondes et la Revue de Paris. Ce roman s’apparente en fait à un conte philosophique et fantastique qui renouvelle l’idée d’un pacte avec