La Peste Partie 4 Chapitre 3

------------------------------------------------- CANDIDE OU L’OPTIMISME   Chapitre 1 : En Westphalie, dans le château du baron de Thunder-ten-tronckh, Pangloss, le maître de Candide, lui enseigne que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes. Candide le croit, mais se fait chasser du château pour un baiser donné à sa cousine Cunégonde, fille du baron. Par la suite, ils tombèrent amoureux l’un de l’autre. Chapitre 2 : Candide errant seul dans le village voisin, rencontra deux hommes « Bleus »

la cosmologie. C’est un disciple de Leibniz. Lieux : Château du Baron en Westphalie Cabaret d’une ville en Bulgarie Villages de Bulgarie Hongrie Lisbonne (au Portugal) Résumé des Chapitres : Chapitre 1 : Candide est dans le château du Baron en Vestphalie. Il est éjecté de celui-ci pour avoir embrassé Cunégonde. Chapitre 2 : Candide rencontre dans un cabaret d’une ville en Bulgarie des hommes en bleu du régiment, on lui met les fers aux pieds, il est battu. Un jour il doit choisir entre se faire

CHAPITRE 1 Le récit commence au château du baron de Thunder-ten-tronckh en Westphalie. Celui-ci y vit avec sa femme et sa fille Cunégonde âgée de 17ans et son fils. Avec eux se trouvent Candide, un jeune homme aux mœurs les plus douces (il serait le neveu du baron?) et le précepteur Pangloss. Un jour, Candide et Cunégonde ont une relation intime. Le baron les surprend, Candide est chassé du château. CHAPITRE 2 Candide est recruté par l'armée bulgare. CHAPITRE 3 Candide découvre les horreurs de

|- Œuvre intégrale un roman au choix : | | |- L’homme des Lumières : |Camus, La peste. | |Problématique choisie En quoi le contexte historique et culturel a-t-il |DUMARSAIS, Encyclopédie, |Wilde, Le portrait de Dorian

Les moines : chaque moine a un rôle particulier dans l’abbaye. L’abbé Nicolas : esprit assez ouvert, raisonnable et réfléchi. Il se fait beaucoup de souci pour son abbaye où les moines sont devenus trop peu nombreux (beaucoup ont été décimés par la Peste) et qui a entre autre perdu son atelier de copistes. Le frère Robert : c’est le seul copiste qu’il reste dans l’abbaye, mais il n’est pas très productif. Il passe son temps à se plaindre de rhumatismes et de maux divers et tente régulièrement d’aller

riches sont obligés de freiner les développement de la protection sociale qui bondit dans les économies émergentes notamment pour les BRICS. La protection sociale dans le bloc riche couvre à peu prêt la totalité des individus, dans le bloc émergent 1/5 à 3/5 qui bénéficient de protection sociale et dans les pays pauvres c’est moins de 10%. La croissance économique et la croissance démographique ont par le temps précédé le social. (Depuis 17e et surtout au 20e). Les disparités ont suscitées des interrogations

jusqu’à « …. pour n’avoir plus à parler » • Texte 2 : I, Ch. VI : la scène du meurtre De « C'était le même éclatement rouge … », jusqu’à « … sur la porte du malheur » • Texte 3 : Le procès, II, Chap.4 Depuis « L’après-midi, les grands ventilateurs… » jusqu’à « …j’étais trop fatigué. » • Texte 4 : La fin L’excipit : Depuis « Lui parti j’ai retrouvé le calme… » jusqu’à la fin. LECTURE COMPLEMENTAIRE : • L’assommoir, Zola • Céline, Voyage au bout de la nuit (1932) • La Chanson de Roland • Les grands chemins

Objectifs méthodologiques : la question de corpus, la lecture analytique Lectures analytiques (Corpus) : Texte 1 : Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves (1678), Première partie (extrait) Texte 2 : C. de Laclos, Les Liaisons Dangereuses (1782), Lettre LXXVII Texte 3 : G. Flaubert, Madame Bovary (1857), Partie II, Chapitre 12 (extrait) Travail et évaluation : Question corpus : Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les extraits suivants ? Texte A : Colette, Sido (1930)

et scientifiques des Européens. Aujourd’hui, l’espagnol, l’anglais, le français… sont des langues pratiquées en Afrique, Amérique et Océanie… Les Européens ont marqué culturellement le monde entier. Pourtant, la population européenne n’est qu’une partie de la population mondiale. Ils passent de 40 millions d’habitants dans l’Antiquité à plus de 400 millions en 1900. Problématique : Comment évolue la place des Européens dans le peuplement du monde ?   I. En quoi l’Europe est un foyer de peuplement

Thème introductif : Les Européens dans le peuplement de la Terre Chapitre 1 : La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre Peuplement : Façon dont les Hommes sont répartis en espace. Introduction : -Population Européenne : 730 millions d’individus (1habitants/2 dans le monde) -Europe : foyer de population secondaire (derrière l’Asie du Sud-est, l’Asie du sud (Inde) et l’Asie de l’Est