La Peste Fiche Oral

correspondant à l’enseignement en FLS qui devront intégrer l’extension de capacités orales, si bien en production qu'en compréhension, vu le fait que c’est surtout l'école qui représente l’entourage d'apprentissage de la langue et que la maîtrise de la compréhension et de la production orale en français sont déterminantes pour le succès scolaire des élèves. En plus, l’élève des classes bilingues aura besoin de bonnes compétences orales tant en compréhension qu'en production pour s’habituer à la situation où

nom à partir de « cœur », l’amour. “ ses caractéristiques : présence d’indices descriptifs ou absence significative de toute représentation, variation et changement du portrait au cours du récit ; “ son propre discours et sa façon de parler (voir Fiche 3). Un bon potentiel 1 5 10 15 - Félix Grandet, un riche tonnelier1, est en quête d’une servante pour son prochain mariage. M. Grandet pensait alors se marier, et voulait déjà monter son ménage. Il avisa2 cette fille rebutée3 de porte en porte.

Pédagogique © Tous droits réservés au Centre National Pédagogique AVANT – PROPOS Conçu conformément aux nouveaux programmes, ce manuel propose, outre deux modules de lecture, cinq modules d’apprentissage qui s’organisent comme suit : • Des pages Oral introduisant le centre d’intérêt en question à partir de documents variés et destinés à susciter un échange spontané, puis à approfondir la réflexion en vue de développer un point de vue sur une question précise dans le cadre de l’exposé. Ces deux

tout renseignement concernant leur scolarité aux horaires suivants : Lundi au Vendredi 9h30–11h30 14h30-16h30 Sauf le mercredi après-midi En dehors des heures d’ouverture, vous pouvez envoyer un courriel à : histoire-geographie@univ-artois.fr Fiche d’inscription pédagogique : l’inscription pédagogique se fait obligatoirement par le WEB et ce le plus rapidement possible pour l’affectation des différents groupes de TD. Vous trouverez plus de renseignement sur l’ENT ma scolarité/espace de documents/Licence

l’histoire du mouvement psychanalytiqueFiche technique de lecture Cours «  Philosophie et Management » - Professeur Yvon PESQUEUX Travail réalisé par : Hasnae RAZGANIPlan de la fiche de lecture 1. Présentation de l’auteur et de l’ouvrage1.1 Présentation de l’auteur : Sigmund FREUD…………………………………………..P31.2 L’ouvrage et sa place dans l’œuvre de Freud…………………………………………P7 2. Synthèse

établissements caritatifs fondés par la nouvelle Église d'Angleterre vers 1550 contribuèrent à renforcer l'attractivité de la ville). L'espace construit ne cessa dès lors de s'étendre, comblant les interstices : véritable mosaïque de quartiers. Grande peste en 1665, incendie en 1666 = pause de moins de 10 ans, utilisée pour reconstruire et, vers 1690 Londres s'étendait de Picadilly jusqu'aux vastes quartiers pauvres à l'est de la City. Une urbanisation tentaculaire suivait la chaussée au sud de Southwark

dominante » car fin de la dominat° de ces gds seigneurs = 1ère fois qu’un roi défait ces derniers donc défaite de la féodalité. Philippe II Auguste (1180-1223) bat une coalit° de gds féodaux. Commence alors le Bas M-A : période de famine, guerre, maladie (peste noire) + renouveau royal, reconquête du terr par les rois, prérogatives royales restaurées, étend domaine sur région/domaines de + en + vastes + activité juridiq imp ++ des légistes royaux en élaborant des concepts/théories juridiq qui vont permettre

leur analyse, de la réflexion sur les situations didactiques et la rédaction de réponses. Là aussi, des entrainements seront nécessaires pour essayer de « couvrir » les multiples domaines traités dans la discipline « français » (écriture, lecture, oral, littérature, activités linguistiques) et tous les niveaux, depuis la PS jusqu’au CM2. Épreuve de français : Présentation 7 EN RÉSUMÉ Partie Contenu de l’épreuve et compétences évaluées Durée Points 1 « La production d’une

enregistrements. • Les CD audio pour la classe Les CD contiennent l’ensemble des enregistrements des dossiers du livre de l’élève (documents déclencheurs, micro-trottoirs, activités prosodiques, bilans...) ainsi que les enregistrements des compréhensions orales des tests du guide pédagogique. • Le cahier d’activités En complément du livre de l’élève, il permet un travail en autonomie grâce : — aux exercices de réemploi pour vérifier et renforcer les acquis en lexique, grammaire, communication (actes de

et pose une ouverture. Le commentaire composé Lecture globale du texte (tenir compte du para texte : registre, versification, mouvement littéraire, figures de style, énonciation, renseignement sur l’auteur) puis faire une analyse linéaire. Oral du bac Le 18e siècle : Le siècle des lumières : I) évolution historique : Le siècle des lumières signifie le siècle des esprits éclairés, le siècle des philosophes. Le monde moderne doit beaucoup au 18e s notamment à la mort de