La Peste Début 3eme

Ensemble des écrits des juristes consultes romains de l’époque classique. En 528, justinien lui avait donné 10 ans pour travailler. En 533 le digeste est publié. C’est la doctrine de l’époque classique de Rome. C’est entre le 2ème siècle avant JC et 3ème siècle après JC. Juristes comme Ulpien, Paul, Papinien. C’est de la théorie pure. Les praticiens n’ont que peu apprécié ce digeste car difficile à appliquer. - Les institutes : C’est un manuel de droit destiné aux étudiants. Dont le plan est

A Hispaniola, Colomb et ses hommes capturent 150 indigènes et les vendent comme esclaves. 2ème voyage (1498 - 1500) : Colomb débarque à Hispaniola fin août 1498. Il trouve la colonie agitée par des troubles orchestrés par Francisco Roldan. 3ème voyage (1502 - 1504) : Exploration de la côte de l'Amérique centrale, au niveau de l'actuel Honduras. Dernier voyage de Colomb. • Vasco de Gama : Né en 1469 à Sines (Portugal), Vasco de Gama fut issu d'une famille illustre et bénéficia d'une

lorsque l’on n’a pas l’expérience et les connaissances nécessaires. Pour les paysans sans expérience en ce domaine qui désirent se lancer dans l’élevage de porcs, il est encore plus important de démarrer progressivement. Elles auront tout intérêt à débuter avec un système d’élevage semi-intensif. Avant tout il faut mettre en place une installation pratique, une alimentation convenable, et un petit groupe de porcs sains, en tenant compte des ressources existantes sur place. Sommaire Le Chapitre 2 décrit

retrouvées au fond du bocal et obtenir ce l’eau plus claire. Orthographe Le GN singulier ou pluriel Un GN peut être singulier ou pluriel. Pour savoir si il est singulier ou pluriel, il faut regarder à la fois le déterminent qui est au début du groupe « le, des, un, la, mon, mes … » et si les indices sur les mots l’accompagnent. Si le déterminent est « les, des, mes, vos … » et si les mots qui suivent se terminent par un « s » ou un « x » on peut dire que le GN est au pluriel : les chiens

étapes chronologiques et convergeant vers le système démocratique. D’abord la phase militaire avec la réforme hoplitique, puis la phase juridique, et enfin la phase politique. Section I : La phase militaire : la réforme hoplitique (environ 680). Au début du 7° siècle, on pense qu’il y a eu des changements importants dans la façon de combattre, spécialement à Athènes. Avant, la cavalerie avait une place prépondérante et le fantassin jouait un rôle mineur. Hors, la cavalerie était liée à la classe des

l’angoisse à l’idée de porter un être vivant, étranger à elles et vécu comme un parasite). La femme commence à concevoir son enfant comme différent d’elle. Le père acquiert son identité de père. Il aide psychologiquement la mère à porter l’enfant. 3ème période : travail de séparation. Les parents confrontent l’enfant imaginaire à l’enfant réel. Un processus de deuil commence. L’enfant existe. Le processus de deuil doit être achevé à l’accouchement. L’enfant naîtra réel, autonome et différent

Le Quattrocento Partiel : Choix entre 2 sujets de dissertation : 1 proche du cours 1 de réflexion. Ex : les rapports entre le religieux et le profane dans l’art des débuts de la Renaissance Florentine OU les rapports entre peinture et sculpture OU l’influence de l’Antiquité… Introduction générale Humanisme au service des nouveaux princes Le siècle de Laurent de Médicis. Nouveau style introduit à Milan et à Venise Le Quattrocento est aussi appelé la « Première Renaissance ». Période qui pose

2ème idées: événement exceptionnel car la révolution c'est voulu en quelque sorte universelle,qui a ouvert les débats 3ème idées: la révolution a toujours divisée français et le monde, depuis 1789 on a vu des clivages ce mettre en place; ceux qui en on fait un magnifique symbole et ceux qui en on fait un symbole horrible et barbare. La Révolution a été un enjeu politique dès le début. 1ère partie : La Révolution française au cœur d'enjeu et débat politique C'est donc un débat politique sera utilisée

leurs revenus pour se nourrir uniquement. Donc la demande n’est faite que de bourgeois, de propriétaire foncier, de clergé, des gens de la cour. è des RICHES ! LES ECHANGES Le 16ème siècle est le siècle des découvertes, c’est le début de la colonisation, début de la mondialisation des échanges. Il y a 2 point de vue : 1. Approche spatiale : niveau des échanges 1. Structure par produits échangés 1. La plus grande partie des échanges en valeur et en poids sont destinés aux régions et aux

revue : gal, hist, éco, pol, juridique. 2nde chose : approche éco : commet l’éco a transformé les stés de fond en comble par l’exploitation coloniale. Csqs sociales. La religion : arrivée des Occidentaux génère un certain nb d’éléments religieux. 3ème thématique : le nationalisme : comment elles accueillent la présence coloniale/occidentale. Comment elles se transforment dans les masses et les élites. Comment elles s’émancipent. Croisement, hiérarchie, comms intellectuelles. Rôle des femmes