La Fiction Une Argumentation Efficace

Les œuvres de fiction sont-elles efficaces pour argumenter ? Depuis des siècles, les écrivains cherchent à instruire leurs lecteurs par le biais de leurs œuvres. Cette volonté didactique s'affirme particulièrement au siècle des Lumières, époque à laquelle la diffusion du savoir apparaît comme primordiale, la publication de L'Encyclopédie en est peut-être l'exemple le plus représentatif. Pour transmettre leurs idées, certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations

dans le classicisme notamment par son œuvre Les Caractères dont est extrait De l’homme. La Bruyère met en scène dans cet extrait un personnage singulier du nom de Gnathon. Comment l’auteur dépeint-il la condition de l’homme à travers une argumentation efficace ? La Bruyère fait le portrait caricatural d’un homme et se sert de l’ironie pour dénoncer la société de son époque. Le personnage de Gnathon décrit dans cet extrait est caractérisé par son attitude, notamment lors d’un repas : « il

littéraires non consacrées. Les auteurs peuvent faire passer des messages et défendre une cause sous le voile de la fiction, grâce aux détours de l'ironie. Mais l'implicite comporte toujours des risques.     La fiction créée une complicité entre l'auteur ou ses personnages avec le lecteur et permet ainsi le divertissement. Elle est souvent au service d'une démarche argumentative efficace où la prise de position de l'auteur peut être implicite. Ainsi, La Fontaine met en scène dans les Fables des animaux

représentatif. Pour transmettre leurs idées, certains écrivains préfèrent utiliser des personnages et des situations imaginaires, ayant ainsi recours à la fiction. C’est pourquoi nous pouvons nous demander, quels avantages y a-t-il à recourir à une histoire fictive et divertissante pour argumenter. Nous verrons ainsi dans une première partie comment la fiction permet de toucher un public large. Puis dans une deuxième partie nous nous intéresserons à l'argumentation implicite utilisée par les auteurs de ce

qu'ils l'atteignent par des voies différentes. Tout d'abord, on voit que ces textes évoquent tous le sujet de l'esclavage mais de manière différente. Les trois premiers textes abordent le sujet de manière indirecte, les auteurs passent par des fictions alors que le quatrième, un article de l'Encyclopédie, aborde le sujet de manière directe. Par exemple, dans le premier texte, Le chef de Tahiti s'oppose à Bougainville, un colon blanc venant conquérir l'île. Dans le deuxième, c'est un dialogue entre

DISSERTATION / Bac blanc La liitérature peut-elle, selon vous, se révéler efficace pour dénoncer certaines réalités (injustuces, abus…) et dans quelle mesure ? Vous appuierez votre développement… 1) Fiche méthode + sujets types 2) Analyse du sujet 3) Problématique : Qu’est-ce que la forme littéraire apporte-elle à l’argumentation ? 4) Recherches d’idées 5) Recherches d’exemples Corpus ! Giono, Les Vraies richesses (le matérialisme, la réussite social à tout prix…) / essai La Fontaine, / « L’Huître

mesures la forme peut-elle rendre une argumentation plus efficace ? Beaucoup d’écrivains ont écrit des textes pour faire passer des idées amenant les lecteurs à réfléchir particulièrement dans le siècle des Lumières. Cependant, plusieurs genres littéraires existent, chacun des genres ont leurs propres caractéristiques et peuvent plus ou moins séduire le lecteur. Nous allons donc chercher dans quelles mesures la forme peut-elle rendre une argumentation plus efficace. La forme peut rendre un texte plus

Convaincre, persuader, délibérer sont trois modes d’argumentation. Il vous faudra d’abord les définir, c’est-à-dire les distinguer les uns des autres, puis voir en quoi ils peuvent se compléter pour une argumentation efficace. l Enfin, on vous demande aussi d’agir par vous-même : savoir apprécier une argumentation afin d’y trouver votre propre place. Le but de cet objet d’étude est donc double : comprendre et faire ! 95 Les bases de l’argumentation On ne parle pas toujours directement. Certains vont

Introduction I) Les ressources de la fiction A. L'apologue. B. La fiction réaliste II) Le lyrisme A. La poésie, expression de la dénonciation B. Le lyrisme et l'éloquence.² III) La dérision A. La satire B. L'ironie. Conclusion L'écriture littéraire désigne la manière par laquelle certains écrits se situent dans la société et l'histoire. Elle obéit aux normes de l'orthographe et de la grammaire, mais aussi de la rhétorique, de la poétique. L'écrivain utilise des techniques d'écriture

points) : 1. Commentaire Vous commenterez le texte de Fénelon (texte A). 2. Dissertation En quoi l’évocation d’un monde très éloigné du sien permet-elle de faire réfléchir le lecteur sur la réalité qui l’entoure ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, les oeuvres que vous avez étudiées en classe et celles que vous avez lues. 3. Invention Vous avez séjourné en Bétique. Déçu, vous décidez de partir. Ecrivez le discours d’adieu que vous prononcez devant