La Fable Plaisant

Réécritures DE L’ODYSSEE D’HOMERE ŒUVRES UTILISEES Fable : Les compagnons d’Ulysse, Jean de La Fontaine Film: « O’Brother », Ethan & Joel COHEN « O’Brother » D’Ethan & Joel COHEN Ce film, sorti en 2000, raconte l’histoire de trois évadés de prison : Ulysse Everett McGill, Pete Hogwallop, et Delmar O’Donnell. Ils cherchent désespérément à retrouver un soit disant trésor caché par Ulysse des années auparavant. Ils traverseront alors plusieurs périls ensemble

un chacun a en mémoire au moins un ou deux vers d'une fable de La Fontaine. Pourquoi un tel succès ? I. Les caractéristiques des Fables 1. Qu'est-ce qu'une fable ? • La fable raconte une histoire courte et drôle qui a pour but d'apprendre quelque chose au lecteur tout en le distrayant. Les personnages sont typiques, parfois incarnés par des animaux. La fable se compose souvent de deux parties, très inégales cependant : « le corps est la fable, l'âme la moralité », écrit dans sa préface La Fontaine

L'apologue, du grec « apologos » ( récit détaillé) , peut être définit comme un récit allégorique, cours, plaisant et à visée didactique. Il peut se présenter sous de nombreuses formes: la parabole biblique, la fable (Phèdre, La Fontaine), le conte philosophique (Voltaire),... L'essai, lui, désigne un texte engagé, écrit la plupart du temps par un « non savant » et visant à faire passer un message, une opinion. Ces deux genres argumentatifs ayant un même objectif, celui de transmettre une thèse,

l’incipit. Peut-on parler de morale pour l’excipit de ce roman ? Dans un premier temps nous verrons les similitudes du passage avec la fable et dans un second temps nous montrerons le sens symbolique de cet excipit. [Lecture p.333-335] I. Similitudes avec la fable. Personnification du chat et de la souris afin de mettre en scène une action de façon plus plaisante (Qui choc moins) Le chat et la souris sont deux animaux présents dans l’imaginaire collectif. Mais Vian met en place une relation entre

« la Chèvre et la Brebis en société avec le Lion » où, le lion, après avoir fait découper avec ses ongles quatre parts égales de la victime, dans le but de les partager entre ses trois confrères, s’attribue les quatre sans aucune protestation. Cette fable est évidemment destinée à glorifier le puissant roi, qui donnera alors son accord pour la publication de ce livre. Mais tout en flattant le roi, on peut également imaginer que l’auteur dénonce ici l’excès d’un pouvoir sans limite contre lequel personne

destinées aux enfants. Toutefois, les fables sont des récits imagés, agréables à lire et plaisants à écouter. En effet, une très grande majorité d’enfants lisent les fables et ne voient que la forme de ce genre, c’est-à-dire l’histoire en elle-même. L’enfant peut certainement trouver du plaisir à lire un récit qui met en scène des animaux, les fables étant en général plaisante et divertissantes. Cette « forme » de la fable, l’histoire dont on a parlé précédemment mais aussi la beauté de l’écriture en vers

étapesde I'histoire, quand bien même celles-ci ngseraient pas très étoffées.Ainsi, dansla fable "La Tortue et les deux canards"(II,2), La Fontaine évoqued'abord I'ennui de la Tortue désireusede découwir d'autrescontréesavant de décrire brièvement les péripétiesde I'exécution de ce projet. Le récit se clôt ensuitesur la chute et la mort de I'animal qui constituentl'élément de résolution et là situation finale de la fable. Le sujet paraît donc assezsimple. A la simplicité de la structure de bien des fables

I. Une fable réussie ( Un modèle de fable) A) L’écriture de la variété Jean de La Fontaine écrivait dans une fable « Le Lion et le Chasseur » : « une morale nue apporte de l’ennui, le conte fait passer le précepte avec lui » […] « il faut s’instruire et plaire ». En effet, il met l’accent sur la construction du récit, sur la qualité narrative pour séduire le lecteur et communiquer plus aisément sa visée didactique. - variété des registres : nous avons du pathétique avec la cigale dans la plus

d’abolir la peine de mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs idées et l’argumentation est en partie implicite : ils utilisent l’argumentation indirecte. Convaincre, persuader et délibérer sont trois stratégies argumentatives différentes

Fable ou Histoire, Victor Hugo : Introduction : Le plus grand ouvrage satirique du XIXe siècle compte plus de six mille vers. Cette grandiose partition prend forme en un an, hors de France, à partir du coup d’état du 2 décembre 1851. Hugo réagit d’abord directement dans Histoire d’un crime, ensuite dans Napoléon le Petit, puis il conçoit un ouvrage aux ambitions plus vastes qui mêle pièces courtes et mordantes, discours prophétiques, chansons, fables, dans une extraordinaire liberté de ton