La Dynamique Des Comportements Individuels

COMMUNICATION / 1ère STG MÉMO DE RÉVISIONS Partie A – Le comportement des individus ( Qu’est-ce que le comportement ? Manière de se conduire, ensemble des réactions d’un individu. ( Comment se manifeste l’influence réciproque entre l’individu et le groupe ? - Le groupe est formé d’une somme d’individus qui modèlent une culture commune. - les individus s’alignent sur la culture commune au groupe. 1. Les facteurs du comportement ( Quels sont les principaux facteurs socioculturels ou structures

 INTRODUCTION GENERALE Depuis les temps, l’intérêt de la science économie se repose sur les comportements des hommes, un souci de résoudre les problèmes auxquels sont confrontés les hommes, ces problèmes sont : la rareté, caractéristique des biens économiques qui n’existe pas à l’état naturel en quantité illimité pour satisfaire les besoins humains. Lutter contre la rareté signifie améliorer les conditions d’existence. Pour le faire l’homme attaque son milieu de vie et accède au bien-être

l’information nouvelle et des actions passés qui ne semblent pas relevé de la décision de l’équipe sont écartées Autocensure : les membres de l’équipe ignorent leur doutes pour préserver l’harmonie Illusion d’unanimité : l’autocensure assure un comportement harmonieux, et chaque membre croit donc qu’il est le seul a douter; ce silence est automatiquement percu comme une preuve de consensus. Défence du groupe : certains membres se font les gardiens volontaires des idées de l’équipe et empêchent

ou le comportement (savoir-être) sont incompatibles avec ceux d’autres groupes. * Conflits affectifs : Les émotions, les sentiments entrent en contradiction avec ceux d’autres groupes. Les conflits de groupe de doit pas être confondus avec les conflits collectifs. (Approche juridique du conflit) b. Les conflits de rôle Ce sont des conflits relatifs d’une part aux comportements des individus et d’autre part aux attentes qui pèsent sur l’individu et qui influence son comportement. Ils

place de modes d’incitation et d’évaluation. De manière synthétique, le problème principal du management est de savoir comment faire vivre des groupes sociaux afin qu’ils puissent produire du collectif au-delà de la simple addition d’expertises individuelles. Et le rôle du management s’avère immense car il conditionne le succès et le bon fonctionnement de bon nombre d’entreprises et organisations. C’est un rôle complexe, parce qu’il traite de la matière humaine avec ses contradictions de nature cognitive

d’Apprentissage et de Formation des Adultes Université de Liège A l’intérieur de la boîte noire… L’apprentissage et le développement de l’adulte sont au cœur du métier de formateur – – – On ne peut pas ne pas apprendre : l’apprentissage est une dynamique presque inhérente à la condition humaine Cependant, la reconnaissance et la portée de cet apprentissage dépend de conditions psychologiques, matérielles, sociales ou organisationnelles En formation, il dépend notamment du dispositif, du contexte

demandant aux managers de s’intéresser, entre autre, à la motivation des salariés. Au plan individuel, la motivation serait le principal facteur de la performance au travail. Compte tenu des capacités de l’individu (intellectuelles, physiques, savoir-faire) et de l’organisation mise en place dans l’entreprise (technique, humaine, administrative), la motivation peut agir directement sur les performances individuelles des membres de l’entreprise. Le concept va dorénavant intéresser de plus en plus d’interlocuteurs

b. Les approches interactionnistes Les approches interactionnistes mettent en avant la relation entre le leader et autrui et le définissent selon son rôle émergent dans un groupe en fonction d'une situation donnée, de besoins, valeurs, comportements, perceptionsetattentedesparticipants. Plusieurs versions de cette approche sont proposées par les auteurs : • Théorie du changement renforcé (Bass 1960) : est leader celui qui propose une conduite permettant des récompenses • Théorie

commun, s'il s'agit d'un groupe de travail. Ca peut aussi être une entité qui va permettre la naissance d'un groupe. 2 : la viabilité d'un groupe dépend de l'interactivité de chacun des membres face au projet, entre chacun et de l'énergie individuelle dépensée pour le groupe et/ou le projet. 3 : Le système fonctionne sur deux énergies. a)Energie de production, tous les membres sont concentrés et n'opèrent que pour atteindre le but. b) Energie de solidarisation

 Sommaire Introduction 4 Cadre conceptuel de l'appropriation des outils de gestion et dynamique humain des organisations 8 Chapitre I : Qu’est-ce qu’un outil de gestion : 9 I- la théorie représentationniste et computationnelle des outils : 10 1- Théorie positiviste : 10 2- Les hésitations cognitiviste d’HERBERT Simon: 11 II- La théorie constitutionnelle : 12 Chapitre II : Processus et théories de l'appropriation 13 I - les étapes de l'appropriation 15 1- phase La de pré-appropriation 16 2-