La Diversité Culturelle Entre T Elle En Conflit Avec La République

Afghanistan : les raisons d’un conflit identitaire Introduction  Un conflit identitaire est une séparation en deux pôles de deux identités communautaires. La tension dégagée par ces communautés renfermées sur elles mêmes se dégage par la violence et l’utilisation d’armes dans le but d’abattre l’adversaire qui vit au sein du même pays. Chacun est crispé sur sa propre identité, et est ainsi incapable de s’ouvrir à l’autre. On estime souvent que la source de ces tensions entre ces deux groupes sociaux

pays avec plus ou moins de succès). La puissance du mythe est fort illustré par Che Guevara en Bolivie 1966/1967, par l’économie de la révolution culturelle en Chine, ou Mai 1968 en France. Mais l'implosion de URSS et son système de mise a mal des idées est un système qui ne survit plus que dans de rares pays. Le 20ème siècle a été marqué par 2 conflits qui par leur ampleur ont marqué les consciences collectives. Les 2 guerres ont été globales, mondiales et ont concerné l'ensemble des populations

humaines et sociales principales qui accroissent la vulnérabilité face aux aléas naturels : 1° Les rapports entre démographie, pauvreté et urbanisation qui rendent certaines régions et villes plus sensibles aux risques. 2° les transformations non maîtrisées de l'environnement, favorisant par exemple les inondations. 3° L'absence de prévention et ses causes économiques, sociales et culturelles... Identifier par là-même les moyens connus pour éviter ou mieux résister aux catastrophes. Conclusion

| | |Commission…) + citoyenneté euro. + progrès dans domaines judiciaires et culturels | | |Inde : demande indépendance (Parti du Congrès, Nehru, Gandhi) ( lutte non violente et désobéissance civile ( | | |négociations avec RU ( 1947 : indépendance et partition (+ pbs de violence entre hindous et musulmans et | |Décolonisation |déplacements de popu.)

euro. + progrès dans domaines judiciaires| | |et culturels | | |Inde : demande indépendance (Parti du Congrès, Nehru, Gandhi) ⋄ lutte non violente et | | |désobéissance civile ⋄ négociations avec RU ⋄ 1947 : indépendance et partition (+ pbs de | |Décolonisation |violence entre hindous et musulmans et déplacements de popu.)

La culture Coréenne au Maroc 모로코에있는 한국 문화 Réalisé par : CHAFIK EL IDRISSI Rachad Introduction La Corée du Sud ou République de Corée, en coréen Daehan Minguk, est un pays d'Asie de l'Est, elle occupe au sud 100 032 km2 du territoire de la péninsule coréenne cette dernière située entre le Japon, la Chine et la Russie. La capitale de la Corée du sud est Séoul. La langue officielle est le coréen, dont l'écriture est le hangeul et la monnaie le won. Elle est gouvernée par un régime démocratique

création en 1951 la CE (Communauté Européenne), devenue UE (Union Européenne, a eu pour vocation un élargissement à l’ensemble des pays européens dans le but notamment d’étendre la zone de paix et de stabilité sur le continent européen pour éviter les conflits. Pour qu’un pays puisse adhérer à l’union européenne celui-ci doit respecter nombres de conditions que les états membres respectent dors et déjà. Ces conditions sont relatives à la localisation du pays, celui-ci doit avoir une identité européenne

constitution européenne, jusqu'à la crise de l'euro, ne cesse d'être brûlante. Cet aspect du programme peut être à la fois considéré comme un objet scientifique, à travers une abondante historiographie, et comme un enjeu passionnel au quotidien. Dans cet entre-deux, le rôle du professeur est complexe. Il lui faut détacher l'analyse du projet européen des contingences du commentaire journalistique et l'inscrire dans une perspective historique. En outre, il lui faut se tenir à l'écart des passions europhiles

PLAN I- Etre républicain sous la IIIè republique. C'est a minima soutenir le régime et les institutions issus des lois constitutionnelles de 1875 A) L'évolution de la République B) Aimer la patrie et croire au rayonnement français C) Trouver sa place dans un des groupes républicains II- Mais être républicain c'est s'inscrire dans un héritage, revendiquer des valeurs et une vision globale de la société B) Vouloir un Etat et une société laïque C) Faire progresser et instruire la société

pays garde sa souveraineté et les décisions prises doivent être prise à l'unanimité. La création d’une union économique, politique et monétaire entre les pays d’Europe est l’aboutissement d’un projet qui a vu le jour dès la fin de la seconde guerre mondiale. En effet, ce projet avait pour but d’unifier les pays afin d’éviter à tout prix un nouveau conflit mondial. Elle occupe une place majeure dans l’économie mondiale, en effet, elle est la première puissance commerciale mondiale devant les Etats-Unis