La Diversité Culturelle Entre T Elle En Conflit Avec La République

Amérique du Nord, Japon, Océanie) → ¾ des flux pour 25pays Sud (tout le reste) → ¼ des flux pour 250 pays b) Quels sont les rapport de force géopolitiques au XXIème siècle ? Rapport de force = Un rapport de force est une relation de confrontation entre plusieurs parties sur le plan de la force Puissances traditionnelles → USA, OTAN, UE, AUSTRALIE, NOUVELLE ZELANDE, JAPON Puissance neuves/nouvelles → RUSSIE, BRESIL, CHINE et INDE Puissances présentes à la tête de l'ONU : USA, FR, ALL, RU, RUSSIE

une francophonie enseignée. d) Média, politique audiovisuelle de la France II) Francophonie et enjeux de la mondialisation  a) Les mythes et les masques, quelle réalité ? b) Francophonie et diversité linguistique III) Francophonie Maroc : état de question ? a) Aperçu historique b) Le français aujourd’hui c) Quelques manifestations pour la diffusion de la langue française. Introduction

........................................................................................................ Regards sur le monde – Des espaces organisés par les sociétés humaines ............................................ Espaces européens – Une diversité de paysages .................................................................................... Espaces français – Des paysages variés .................................................................................................... Espaces français

soulignait lors du premier Congrès d’Economie Alpine « Les problèmes économiques qui se posent aux Alpes sont essentiellement les problèmes économiques généraux de l’économie française »[3]. De plus, il existe une grande diversité des montagnes dans le monde d’un point de vue économique, culturel mais aussi politique. Nous pouvons donc nous demander pourquoi certains pays mettent en place une politique spécifique de la montagne alors que pour d’autres ce n’est pas le cas ? Quels sont les fondements d’une

régimes totalitaires étudiés Thème 3 - LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANEANTISSEMENT (1939-1945) CONNAISSANCES DÉMARCHES La guerre est un affrontement aux dimensions planétaires. L’observation de cartes permet de montrer l’extension du conflit et d’établir une brève chronologie mettant en évidence ses temps forts. C’est une guerre d’anéantissement aux enjeux idéologiques et nationaux. L’étude part d’un exemple au choix (la bataille de Stalingrad ; la guerre du Pacifique) permettant d’étudier

ILERI ILECI Le communautarisme Le communautarisme de l'Islam, ennemi ou ami de la République? Languille Julie Miraglia Marc-Antoine Séminaire Science Politique 12/12/2011 Sommaire Introduction ....................................................................................................................................................... 3 I/ Axe d’analyse des «Banlieues de la République» .........................................................................................

1.2. Le conflit en tant que genèse de l’art contemporain au Maroc «Et ainsi partout, à côté des antiques cités marocaines, des cités nouvelles s’élèveront ; ainsi, voisines mais distinctes, unies, mais non confondues, vivront deux civilisations et deux races ; ainsi le Maroc transformé et rajeuni gardera le charme et les séductions du passé. Et à ceux qui se plaisent à oublier les heures présentes dans l’évocation des temps disparus, il suffira, pour marcher dans leur rêve, de s’attarder le soir

La question multiculturelle en Europe et en France (Wieviorka, Touraine, Lacorne) Résumé du cours II. Cité de Dieu, cité terrestre. Comparaison entre le christianisme et l’islam 1. Les textes fondateurs, les expériences fondatrices A. Jésus, le nouveau testament, et César. B. Mahomet, le Coran et l’expérience politique. 2. Les rapports entre la Cité de Dieu et la Cité terrestre dans les grands textes théologiques……………....37 A. La pensée chrétienne et la théorie des deux glaives B. La pensée

pratique. Ma deuxième année s'effectue dans un Institut médico-éducatif à Marseille. En lien avec mes questionnements de première année, je me suis alors posé la question de savoir comment était prise en compte dans le contexte de l'IME la diversité culturelle, dans une ville aussi cosmopolite que Marseille. Je me suis demandé comment réadapter ce questionnement afin que mon dossier soit pertinent au vu des pratiques des professionnelles de cette nouvelle institution. Mes observations m'ont montré

sont aussi des organisations intergouvernementales, des firmes. Ce sont enfin des organisations non gouvernementales, les ONG. Les relations internationales sont traversées par une confrontation entre deux phénomènes, le global (mondialisation) et le local (les particularismes, les identités culturelles locales…). Les relations internationales se caractérisent par cette confrontation. Ces mutations ont une incidence sur l‘étude même des relations internationales. L’analyse traditionnelle des relations