La Culture Nous Arrache T Elle à La Nature

Charlotte Laby Nicolas Noo 6ème A RELIGION : travail de groupe L’homme maîtrise-t-il l’avenir de sa planète ? 1 Introduction Nous pensons que se sujet concerne les générations futures. Nous souhaiterions analyser en profondeur l’ampleur du problème afin de trouver des solutions pour améliorer l’environnement de nos enfants et petits enfants. C’est également parce que nous nous sentons redevables à la planète qui nous fait vivre. 2 Etat actuel de la planète Pollution de la terre

Oslo         Genre : Allégorie         Contexte historique : Ce cri tragique a été poussé dans la société scandinave, conformiste, puritaine et bourgeoise de la fin du XIXème siècle. Mais il faut voir en Edvard Munch un avant-gardiste qui sera, au même titre que Van Gogh ou Schiele, un des précurseurs de l’art du XXème siècle, marqué par une importante révolution dans la perception picturale. En effet, en réaction à l’impressionnisme se développent plusieurs courants révolutionnaires. L’expressionnisme

LA NATURE : LE TRAVAIL ET LA TECHNIQUE A. « … (Comme) Maîtres et Possesseurs de la Nature » 1. Travail, Technique et (Connaissance de la) Nature 2. De la Maîtrise de la Nature à la « Dénaturation » B. La Technique : Travail et Dépendance 1. La Sortie de l’état de Nature 2. Travail et Nature 3. Travail et Propriété II. LE TRAVAIL ET LA TECHNIQUE : LA QUESTION DE LA LIBERTÉ A. Le Progrès Technique, Facteur de Libération ? 1. La Neutralité de la Technique ? 2. Le Principe de l’Action Extérieur à la

l'Académie française la même année. Analyse du sujet : Nombreux sont les thèmes abordés dans ce roman de Michel Tournier. D’une part, le thème majeur celui de la solitude ou l’on se pose la question «  l’homme peut-il vivre sans autrui ? ». Le rapport à autrui. La civilisation, si l’homme vit seul sur une ile. L’espace et donc la liberté. Le temps et s’y associe bien sûr la pensée et donc le passé, le souvenir ….. D’autres thèmes encore comme celui de la sexualité, de la religion, de la mort, de l’enfant

civilisations Mayas, Aztèques, et Incas | Les peuples du soleil  | | Ce projet de recherche permet de mettre en évidence les trois civilisations qui ont vécu sur le continent américain et qui ont été la proie des conquistadors européens venus s’enrichir à leur dépend. Nombreux sont les scientifiques qui sont restés perplexes devant leur exploits et leur savoir. | Sommaire :  : Introduction * aux civilisations du monde * au thème  : Les civilisations  * Les Mayas :

introduction à la philosophie 1. Quʼest ce que lʼanthropologie philosophique? L’anthropologie philosophique est une branche de la philosophie dont l’unique objet d’étude est l’homme. 2. En quoi consiste la démarche philosophique? (cite 3 caractéristiques) 3. Que signifie le mot «religion»? Explique. Le sens du mot religion se révèle à travers son étymologie latine : religare, relier. L’objectif d’une religion est de relier les hommes entre eux, à la nature et aussi à ce qui les

LES FONCTIONS DE L'ART Sur les fonctions de l’art bien des questions fusent : "A quoi sert l'art ?", "A quoi l'a-t-on fait servir ? ", "A quoi doit servir l'art ?". Poser la question "L'art est-il utile ? " peut sembler sacrilège à certains. Nous devons donc envisager successivement les fonctions esthétiques, humaines, morales et ontologiques. 1. L’ART NE SERT A RIEN La première fonction de l'art est évidemment de produire de la beauté, puisque

plaignent de l’injuste rigueur de la nature, de ce que nous naissons pour une vie si courte, de ce que la mesure de temps qui nous est donnée fuit avec tant de vitesse, tarit de rapidité, qu’à l’exception d’un très-petit nombre, la vie délaisse le reste des hommes, au moment où ils s’apprêtaient à vivre. Cette disgrâce commune, à ce qu’on pense, n’a point fait gémir la foule seulement et le vulgaire insensé : même à d’illustres personnages ce sentiment a arraché des plaintes. (2) De là cette exclamation

narrateur découvre les ruines de deux petites cabanes. Il rencontre un vieillard venant "à passer aux environs" et lui adresse la parole : " Mon père, lui dis-je, pourriez-vous m'apprendre à qui ont appartenu ces deux cabanes ?" Le vieil homme, à la fois conteur, témoin de ce paradis perdu, et unique survivant va lui conter l'histoire de Paul et Virginie : " Mon fils, ces masures et ce terrain inculte étaient habités, il y a environ vingt ans, par deux familles qui y avaient trouvé le bonheur." Deux françaises

Le thème de culture générale en B.T.S. pour les années scolaires 2014/2015 et 2015/2016 invite à s’interroger sur la relation que nous entretenons avec les objets. La formulation de ce thème n’est pas neutre. Au contraire, la personnification des objets, introduite par le verbe d’action « envahir » adopte d’emblée un point de vue négatif sur le rôle que tiennent les objets dans notre vie. Ils sont donnés comme intrusifs et dominateurs. On peut s’étonner de cet a priori car les objets ont souvent