La Condition Feminine Corpus

CONTRIBUTION A L’ETUDE DES PAUSES SILENCIEUSES ET DES PHENOMENES DITS « D’HESITATION » EN FRANÇAIS ORAL SPONTANE Etude sur un corpus de récits en classe de français. THESE DE DOCTORAT NOUVEAU REGIME pour obtenir le grade de Docteur de l’Université Paris III Discipline : Sciences du langage présentée et soutenue publiquement par Maria CANDEA Directeur de thèse : Mary-Annick Morel Professeur à l’Université Paris III JURY : Martine Adda-Decker (LIMSI CNRS, examinateur) Alain Deschamps

cohérence, un appel à un savoir préalable ; l’interprète « coopère13», selon le mot d’Umberto Eco. L’examen de tels commentaires met donc les élèves en condition d’interprétation : il leur fournit des exemples à partir desquels construire leur propre coopération. Il a, en outre, au moins deux bénéfices secondaires : la constitution de ressources, d’un corpus de métadiscours, et la prévention du trouble que pourrait jeter la lecture des analyses contradictoires publiées par les éditions périscolaires.

abstraites de différence des sexes, rapports sociaux de sexe, relations entre les hommes et les femmes, masculin-féminin. De fait, les acceptions et usages du terme sont divers et objet de débats, interpellant à la fois I'Histoire des femmes et l'histoire générale. Inscrit dans un partage entre nature et culture et dans une perspective constructiviste, le genre dit d'abord que la condition et l'identité des femmes ne se comprend que dans la relation aux hommes et qu'elles sont le résultat d'une construction

prolifération possible de tout réseau, et cadrer le travail avec précision. Revenir au sommaire On pourra par exemple proposer à la lecture du groupe classe un grand nombre de textes pour mettre en évidence la notion de genre, mais c’est à partir d’un corpus plus restreint que l’on fera dégager des critères de reconnaissance plus fins et, ultérieurement, que l’on introduira des nuances ou des ambiguïtés pour éviter de construire de fausses certitudes. Pour constituer des réseaux de textes, on gardera

sociales séparant l’Occident de l’altérité. L’observation de leurs rencontres masque difficilement la distance entre les créateurs de mode du Nord et leurs confrères du Sud 2. J’ai assisté pendant deux ans des créateurs africains et compulsé la presse féminine noire francophone sous l’angle de la création vestimentaire (septembre 1998septembre 2004). Si la présence de l’adjectif « ethnique » est parcimonieuse, elle n’en est pas moins significative. C’est à partir de ses énonciations qu’il convient d’analyser

créent en orchestration, un corpus unifié. En un mot, ils exposent tous dans la même galerie : la rue. Dans ce milieu très occupé par les hommes, de plus en plus d'artistes femmes revendiquent le droit, elles aussi, d'investir l'espace public. Si Miss.Tic couvre les villes de ses pochoirs et de ses aphorismes depuis de longues années, toute une jeune génération élargit le champ de l'art urbain tant en termes de sujets que de techniques. Parmi les artistes au féminin à découvrir en France : Stoul

« Qu’est-ce qu’il y a, mademoiselle ? » La première question du Comte marque sa froideur et sa colère, signalées par la didascalie : il apostrophe Suzanne, qu’il tutoyait dans les scènes précédentes, par un titre qui lui rappelle en outre sa condition de fille qui n’est pas encore mariée. « Vous êtes en colère ? » Selon un procédé comique récurrent dans la scène, Suzanne répond à une question par une autre question, ce qui crée une sorte de cascade. La tournure interrogative est différente

Ecriture personnelle: au choix Sujet 1: Vous répondrez d’une façon argumentée à la question suivante en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles: Pensez-vous que l’on puisse fixer des limites au progrès ? Sujet 2: Vous répondrez d’une façon argumentée à la question suivante en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos lectures personnelles: Etes-vous confiant ou angoissé devant les progrès de la science ? Document 1 : Science et progrès

langage ou les langages sont des matériaux spécifiques donc La littérature est l’art du langage et le langage est créateur lorsqu’il se met au service de la fiction 6. «La littérature apparaît comme un concept évolutif dont le contenu change selon les conditions historiques à la différence des belles-lettres qui constituent un cadre fixe lié à des valeurs immuables sur le beau et le sublime ; on convient que le propre de la littérature est d’exprimer autre chose que ce qu’elle dit explicitement et que c’est

l’étude grammaticale de G. Mercier, étant l’une très marquée par les conditions socio-historiques de l’époque et l’autre encore rudimentaire. Dans l’avant-propos de « Cinq textes berbères en 1 Pour une bibliographie générale du tachawit de l’Aurès, voir N. Boulhaïs (1998). En dehors de l’ouvrage « Etude syntaxique d’un parler berbère (Ait Frah de l’Aurès) » de T. G. Penchoen (1973), dont les analyses se fondent sur le corpus de textes de A. Basset (1961), « Textes berbères de l’Aurès (Parler