La Condition Bourgeoise Aux 19ème Siècle

1850Chap. 1 1850-1939 : un siècle de transformations économiques et sociales Intro : Le XIXème s., siècle des révolutions industrielles ? 1. Carte page 16. Quelle est la situation économique de l’Europe vers 1850 ? Vers 1850, l’économie européenne est déjà profondément transformée par la 1ère grande industrialisation (apparue d’ailleurs dès la fin du 18è s. en Angleterre). Cette industrialisation repose sur : - L’utilisation de la machine à vapeur (Watt 1769) dans l'industrie textile (cotonnière)

Chap. 1 1850-1939 : un siècle de transformations économiques et sociales Intro : Le XIXème s., siècle des révolutions industrielles ? 1. Carte page 16. Quelle est la situation économique de l’Europe vers 1850 ? Vers 1850, l’économie européenne est déjà profondément transformée par la 1ère grande industrialisation (apparue d’ailleurs dès la fin du 18è s. en Angleterre). Cette industrialisation repose sur : - L’utilisation de la machine à vapeur (Watt 1769) dans l'industrie textile (cotonnière) et

survalorisation du travail qui touche les sociétés industrielles du 19 ème siècle en période de croissance industrielle et qui conduit les individus à se soumettre toujours plus au dur labeur des usines. La question est donc de savoir quelle valeur accorder à cette idéologie productiviste des « temps modernes » qui glorifie le travail. Selon Nietzsche, cette survalorisation du travail a pour finalité secrète de conditionner les individus et de les soumettre à la discipline collective: la glorification

début du règne des grands magasins, fin 19ème siècle. En 14 chapitres, Zola dénonce la différence des classes sociales et l’appartenance figée à une classe sociale. C’est pour cela que Denise refuse l’invitation de Mr Mouret car elle est convaincue de par son éducation et l’état d’esprit de l’époque qu’une simple vendeuse du Bonheur des Dames ne peut pas sincèrement et durablement intéresser le directeur du magasin. Contexte Le XIX° siècle est une période de changement. C’est

libéraux : la balance des pouvoirs = système où une même fonction est exercée conjointement par plusieurs organes. Si la balance est réalisée pour les 3 fonctions, alors aucun organe n’exerce intégralement les 3 fonctions. 2ème solution, formulée au 19ème siècle : théorie de la séparation rigide/stricte des pouvoirs = à un organe correspond une fonction. NE PAS L’ATTRIBUER AUX LIBERAUX ! De plus, cette théorie est sans objet dans la réalité : elle ne décrit correctement aucun système constitutionnel.

Madame Bovary, Gustave Flaubert, 1857 Roman réaliste: Mouvement littéraire du 19eme siècle. Quand le genre romanesque triomphe, le réalisme devient une esthétique dominante. Ses auteurs veulent donner le reflet exact de la société (‘Je veux être le secrétaire de la société française’ citation de Flaubert), tous les statuts de la société sont représenté. Madame Bovary évoque la condition des femmes bourgeoise en province a cette époque. L’histoire se tourne dans un Univers triste, morne, ou l’on

survalorisation du travail qui touche les sociétés industrielles du 19 ème siècle en période de croissance industrielle et qui conduit les individus à se soumettre toujours plus au dur labeur des usines. La question est donc de savoir quelle valeur accorder à cette idéologie productiviste des « temps modernes » qui glorifie le travail. Selon Nietzsche, cette survalorisation du travail a pour finalité secrète de conditionner les individus et de les soumettre à la discipline collective: la glorification

Problématique: Quelles sont les idéologies qui organisent ou résistent à la société industrielle des Pays industrialisés? 1. Le Libéralisme A)- Le triomphe d'une idéologie dominante: -Doctrine qui se met en place au 18ème siècle, solidement fondée dès la fin du 18ème siècle, avec auteurs tels que: Smith; Malthus; Rocardo; Say. -Ils revendiquent une "Liberté" Politique et Economique -"l'intérêt personnel": moteur d'activité économique. Les libéraux le rapproche à l'intérêts commun. -La liberté

Chapitre 6 : "la question sociale" 1) Condition de vie et de travail des ouvriers ( p133/4-6, p134/9, p102/1, p134/7, p135/11-13, p154/1, p134/8-10 ) TRAVAIL - Ils ont de très longue journée ( 10-12h/jour ), les enfants travaille très jeune ( parfois dés 5ans ), ils ne vont pas à l'école - Le salaire est assez bas - Pas de protection sociale - incapacité à réagir aux conditions de travail car existence du livret ouvrier ( empêche les manifs) et les grèves sont interdites. VIE - Maison

travers cette 1re partie, l’auteur dénonce la bêtise des familles bourgeoises qui croient protéger leurs filles en leur cachant les choses de la vie. Finalement ils ne font que cultiver leur naïveté et leur ignorance qui les mènera vers une fatalité et pas des moindres. Il revient aussi sur le grand impact de la littérature chevaleresque sur ses lecteurs, qui a fait beaucoup de victimes émotionnelles. Cette littérature bourgeoise qui tend à tromper le peuple. Jeanne la jeune femme : L’adolescente